| 講演名 | 2017-01-27 自由参加型グループ学修における学生の教え合いのネットワーク分析 藤井 厚紀(福工短大部), 石橋 慶一(福工短大部), |
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| 抄録(和) | 学修者特性の多様性に対応した学修形態として「教員に質問」，「友人グループで相談」，「自分自身で調べ学修」の３つの学修方法を学生自身が自由に選択し遂行する方式を構築し，ビジネス情報系の演習科目に導入した．本研究では，その中で行われた自由参加型のグループ学修に注目し，学生の教え合いのネットワーク構造について分析することを目的とした．当該科目を履修した学生に対して実施した学修行動アンケート調査から，学生の教え合いのネットワークを描画し，成績区分別にみた教え合いの対象の構成比を求めた．分析の結果，グループ学修が活発となった授業週において，学修目標をよく達成した学生（成績「優」）は，同様に学修目標をよく達成した他の学生と教え合う形を中心としつつ，一部では学修に困難を抱えていた学生（成績「可」）に受け伝えるネットワークが形成されていたことがわかった． |
| 抄録(英) | As a learning form that takes the diversity of learner characteristics into consideration, we created a system wherein students select and conduct three learning methods on their own accord: “ask the teacher,” “consult with a group of friends,” and “research and study by themselves.” We introduced this system as a practicum in business information systems. This study focused on group learning with optional participation that occurs within this course and analyzed the network structure of teaching among students. Based on the questionnaire survey of learning behavior administered to students taking the course, we described student-teaching networks and determined the composition ratio of student-teaching targets based on grade classifications. Analysis results demonstrated that in a week of classes with active group learning, for students who achieved the academic goals (“excellent” grade), networks where they primarily taught and learned from other students who similarly achieved the academic goals while also transmitting knowledge to students who had difficulty in learning (“acceptable” grade) were formed. |
| キーワード(和) | 学修方法 / グループ学修 / 教え合い / ネットワーク |
| キーワード(英) | Learning Method / Group Learning / Teaching Each Other / Networks |
| 資料番号 | HCS2016-59 |
| 発行日 | 2017-01-20 (HCS) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | HCS |
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| 開催期間 | 2017/1/27(から2日開催) |
| 開催地（和） | なみきスクウェア |
| 開催地（英） | Namiki Square |
| テーマ（和） | コミュニケーションの心理とライフステージ、および一般 |
| テーマ（英） | Psychology and Life-stage of Communication, etc. |
| 委員長氏名（和） | 中野 有紀子(成蹊大) |
| 委員長氏名（英） | Yukiko Nakano(Seikei Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 渡邊 伸行(金沢工大) / 井上 智雄(筑波大) |
| 副委員長氏名（英） | Nobuyuki Watanabe(Kanazawa Inst. of Tech.) / Tomoo Inoue(Univ. of Tsukuba) |
| 幹事氏名（和） | 林 勇吾(立命館大) / 小森 政嗣(阪電通大) / 吉田 悠(NEC) |
| 幹事氏名（英） | Yugo Hayashi(Ritsumeikan Univ.) / Masashi Komori(Osaka Electro-Comm. Univ.) / Haruka Yoshida(NEC) |
| 幹事補佐氏名（和） | 石井 亮(NTT) / 高嶋 和毅(東北大) / 藤原 健(阪経済大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Ryo Ishii(NTT) / Kazuki Takashima(Tohoku Univ.) / Ken Fujiwara(Osaka Univ. of Economic) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Human Communication Science |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 自由参加型グループ学修における学生の教え合いのネットワーク分析 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Analyzing student learning networks in group learning consisted of optional participants |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 学修方法 / Learning Method |
| キーワード(2)（和/英） | グループ学修 / Group Learning |
| キーワード(3)（和/英） | 教え合い / Teaching Each Other |
| キーワード(4)（和/英） | ネットワーク / Networks |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 藤井 厚紀 / Atsunori Fujii |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 福岡工業大学短期大学部(略称：福工短大部) Fukuoka Institute of Technology, Junior College(略称：Fukuoka Tech. JC) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 石橋 慶一 / Keiichi Ishibashi |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 福岡工業大学短期大学部(略称：福工短大部) Fukuoka Institute of Technology, Junior College(略称：Fukuoka Tech. JC) |
| 発表年月日 | 2017-01-27 |
| 資料番号 | HCS2016-59 |
| 巻番号（vol） | vol.116 |
| 号番号（no） | HCS-436 |
| ページ範囲 | pp.1-4(HCS), |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | 2017-01-20 (HCS) |