| 講演名 | 2016-12-17 日本語教育学における「標準化」イデオロギーの解明 桒原 奈な子(早大), |
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| 抄録(和) | 日本語教育学において、学習者が晒され続ける「標準化」問題については、先行研究によって僅少ながら機会を得て批判されてきた。その批判はおよそイデオロギーを回避しない、寧ろそれを基点として明晰化されなくてはならないにも関わらず、イデオロギーの理論的性質を包含する解明は現状、決定的に欠如している。それ故先行研究の批判とはそもそも妥当性を獲得しきれないものであると考えられるが、本稿はそうした現状に対する一つの解決へと繋がるものである。即ち、その前提としてマルクス主義的な「物象化」の概念を、更に生成過程として記号論におけるコードの理論を取り上げ、それらに対する批判観点と併せて理論的解明を試みるものである。更に、「標準化」問題のより根源的な展開、つまりそのイデオロギー的側面は当事者として学習者より寧ろ社会における包括的な主体を捉えるものであるとする考察を見据えても、あるいは現実としてのイデオロギーを捉えた先で行われる、権力のうちに拡大する問題、冷笑的に見過ごされる諸課題や日本語教育学における閉鎖的側面を述べる前段階、あるいは土台を示すものとしても、理論的解明は意義を持つものであろう。 |
| 抄録(英) | This treatise tries to solve the absense of theoretical approach in previous "standardization" Ideological researches at Japanese-language education. The theory would be elucidated via Reification (Marxism) as its premise, and also via Encoding (semiotics) as its generating process, including some critical points. |
| キーワード(和) | 日本語教育の「標準化」 / イデオロギー / マルクス物象化論 / コード理論 / ジジェク |
| キーワード(英) | standardization / ideology / Reification (Marxism) / Encoding (semiotics) / Zizek |
| 資料番号 | TL2016-44 |
| 発行日 | 2016-12-09 (TL) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | TL |
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| 開催期間 | 2016/12/16(から3日開催) |
| 開催地（和） | 早稲田大学 8 号館 303 / 304 / 305 号室 |
| 開催地（英） | Room 303/304/305, Building #8, Waseda University |
| テーマ（和） | テーマ1：言語と学習・言語の学習, テーマ2：意味の創発・場の共創 |
| テーマ（英） | Theme 1: Language and Learning, Theme 2: Co-creation in a place， Emergence of meaning |
| 委員長氏名（和） | 鈴木 雅実(KDDI総合研究所) |
| 委員長氏名（英） | Masami Suzuki(KDDI Research, Inc.) |
| 副委員長氏名（和） | 久保村 千明(山野美容芸術短大) |
| 副委員長氏名（英） | Chiaki Kubomura(Yamano College of Aesthetics) |
| 幹事氏名（和） | 富田 英司(愛媛大) / 森下 美和(神戸学院大) |
| 幹事氏名（英） | Eiji Tomida(Ehime Univ.) / Miwa Morishita(Kobe Gakuin Univ.) |
| 幹事補佐氏名（和） | 坪田 康(京都工繊大) / 神長 伸幸(早大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Yasushi Tsubota(Kyoto Inst. of Tech.) / Nobuyuki Jincho(Waseda Univ.) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Thought and Language |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 日本語教育学における「標準化」イデオロギーの解明 |
| サブタイトル（和） | マルクス主義と記号論の観点から |
| タイトル（英） | Elucidation of "standardization" ideology at Japanese-language education |
| サブタイトル（和） | From the perspective of Marxism and Semiotics |
| キーワード(1)（和/英） | 日本語教育の「標準化」 / standardization |
| キーワード(2)（和/英） | イデオロギー / ideology |
| キーワード(3)（和/英） | マルクス物象化論 / Reification (Marxism) |
| キーワード(4)（和/英） | コード理論 / Encoding (semiotics) |
| キーワード(5)（和/英） | ジジェク / Zizek |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 桒原 奈な子 / Nanako Kuwahara |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 早稲田大学(略称：早大) Waseda University(略称：Waseda Univ.) |
| 発表年月日 | 2016-12-17 |
| 資料番号 | TL2016-44 |
| 巻番号（vol） | vol.116 |
| 号番号（no） | TL-368 |
| ページ範囲 | pp.43-48(TL), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2016-12-09 (TL) |