| 講演名 | 2016-05-26 ERモデリング演習における学習者の思考過程収集手法とその適用 田中 昂文(東京農工大), 橋浦 弘明(日本工大), 櫨山 淳雄(学芸大), 古宮 誠一(NII), 平井 佑樹(東京農工大), 金子 敬一(東京農工大), |
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| 抄録(和) | 一般的なERモデリング演習では，学習者の成果物作成過程における成果物の変遷 (編集過程)および学習者の考え方や意図 (思考過程)を教授者が確認することは困難である．そのため，学習者が正しい手順や考え方に基づいて成果物を作成したか否かを教授者が判断することができないという問題点がある．本稿では学習者の成果物作成過程における編集過程データを自動収集および可視化し，それを活用して学習者に思考過程を表出させる手法と支援システムについて述べる．また，本システムの適用実験の結果から得られた成果について述べる． |
| 抄録(英) | It is important for software engineers to have modeling skills to understand or abstract essence of problems. Exercise-style modeling classes to develop learners' modeling skills are conducted in many higher education institutions. However, learners’ modeling process is still unclear because teachers can grasp it only through assessment and/or evaluation of artifacts submitted by the learners. Therefore, we focus on the modeling process especially the thinking process and develop a tool called "KIfU2.0", which has functions to collect the fine-grained editing and thinking process data of a UML class diagram and replay the class diagram creation process from the data. We apply KIfU to an exercise of the ER modeling and find effectiveness of the functions. |
| キーワード(和) | ERモデリング / UMLクラス図 / 演習 / 成果物作成過程 / 思考過程 |
| キーワード(英) | ER modeling / UML class diagram / Exercises / Artifact-creation process / Thinking process |
| 資料番号 | KBSE2016-2 |
| 発行日 | 2016-05-19 (KBSE) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | KBSE |
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| 開催期間 | 2016/5/26(から2日開催) |
| 開催地（和） | 同志社大学 東京オフィス |
| 開催地（英） | Doshisha Univ. Tokyo Branch Office |
| テーマ（和） | 一般 |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | 金田 重郎(同志社大) |
| 委員長氏名（英） | Shigeo Kaneda(Doshisha Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 粂野 文洋(日本工大) |
| 副委員長氏名（英） | Fumihiro Kumeno(Nippon Inst. of Tech.) |
| 幹事氏名（和） | 小形 真平(信州大) / 橋浦 弘明(日本工大) |
| 幹事氏名（英） | Shinpei Ogata(Shinshu Univ.) / Hiroaki Hashiura(Nippon Inst. of Tech.) |
| 幹事補佐氏名（和） | 櫻井 孝平(金沢大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Kohei Sakurai(Kanazawa Univ.) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Knowledge-Based Software Engineering |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | ERモデリング演習における学習者の思考過程収集手法とその適用 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | A Method for Collecting Learners' Thinking Process in ER Modeling Exercises and Its Application |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | ERモデリング / ER modeling |
| キーワード(2)（和/英） | UMLクラス図 / UML class diagram |
| キーワード(3)（和/英） | 演習 / Exercises |
| キーワード(4)（和/英） | 成果物作成過程 / Artifact-creation process |
| キーワード(5)（和/英） | 思考過程 / Thinking process |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 田中 昂文 / Takafumi Tanaka |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 東京農工大学(略称：東京農工大) Tokyo University of Agriculture and Technology(略称：TUAT) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 橋浦 弘明 / Hiroaki Hashiura |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 日本工業大学(略称：日本工大) Nippon Institute of Technology(略称：NIT) |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 櫨山 淳雄 / Atsuo Hazeyama |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 東京学芸大学(略称：学芸大) Tokyo Gakugei University(略称：TGU) |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 古宮 誠一 / Seiichi Komiya |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 国立情報学研究所(略称：NII) National Institute of Informatics(略称：NII) |
| 第 5 著者 氏名（和/英） | 平井 佑樹 / Yuki Hirai |
| 第 5 著者 所属（和/英） | 東京農工大学(略称：東京農工大) Tokyo University of Agriculture and Technology(略称：TUAT) |
| 第 6 著者 氏名（和/英） | 金子 敬一 / Keiichi Kaneko |
| 第 6 著者 所属（和/英） | 東京農工大学(略称：東京農工大) Tokyo University of Agriculture and Technology(略称：TUAT) |
| 発表年月日 | 2016-05-26 |
| 資料番号 | KBSE2016-2 |
| 巻番号（vol） | vol.116 |
| 号番号（no） | KBSE-67 |
| ページ範囲 | pp.7-12(KBSE), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2016-05-19 (KBSE) |