| 講演名 | 2016-02-29 児童の多言語ワークショップにおけるコミュニケーションの分析 肥田 昌平(京大), 高崎 俊之(パンゲア), 大谷 雅之(京大), 中口 孝雄(京大), |
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| 抄録(和) | 本研究では，児童の多言語コミュニケーションにおける問題点や特色を明らかにするため，実際の児童の多言語ワークショップにおいて二度の実験と分析を行う．第一回実験ではエスノグラフィ調査を通して，コミュニケーション上の現象や問題点を明らかにする．第二回実験では，これらの問題点を改善するよう，コミュニケーション環境を改良しその影響を分析する．その結果，第一段階では，児童の悪戯な連続投稿や無意味な文字列で議論を乱すような利己的行動が見られることが，コミュニケーションを阻害することを明らかにした．第二段階では，グループ内で投稿状況をフィードバックすることで，他者の発言を促すような児童の利他的行動が誘発されること，さらに個別の投稿表示領域を与える，投稿の参照情報を明示するなどの改善が，児童の他者への関心を高めることを明らかにした． |
| 抄録(英) | This research conducted two experiments and analysis to clarify problems and characteristics in children’s multi-language communication. In the first experiment, we revealed problems and phenomena occur in communication through ethnography research. In the second experiment, we improved the communication environment and analyzed effect of the improvement. As a result, in the first experiment, we found children’s selfish behavior like consecutive posts and meaningless posts disturbs communication. In the second experiment, feedback of posts status in a group promotes children’s altruistic behavior like encouraging other’s opinions. Moreover, we clarified improvement such as implementation of individual posts display area and function of indicating reference information increases interest in other children. |
| キーワード(和) | 異文化コラボレーション / 多言語コミュニケーション / フィールド研究 / エスノグラフィ / 児童教育 |
| キーワード(英) | intercultural collaboration / multi-language communication / field research / ethnography / education for children |
| 資料番号 | AI2015-58 |
| 発行日 | 2016-02-22 (AI) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | AI |
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| 開催期間 | 2016/2/29(から1日開催) |
| 開催地（和） | 京都大学 吉田キャンパス |
| 開催地（英） | Kyoto Univ. |
| テーマ（和） | 言語グリッドと異文化コラボレーション |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | 菅原 俊治(早大) |
| 委員長氏名（英） | Toshiharu Sugawara(Waseda Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 峯 恒憲(九大) / 片上 大輔(東京工芸大) |
| 副委員長氏名（英） | Tsunenori Mine(Kyushu Univ.) / Daisuke Katagami(Tokyo Polytechnic Univ.) |
| 幹事氏名（和） | 服部 宏充(立命館大) / 福田 直樹(静岡大) |
| 幹事氏名（英） | Hiromitsu Hattori(Ritsumeikan Univ.) / Naoki Fukuda(Shizuoka Univ.) |
| 幹事補佐氏名（和） | 清 雄一(電通大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Yuichi Sei(Univ. of Electro-Comm.) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Artificial Intelligence and Knowledge-Based Processing |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 児童の多言語ワークショップにおけるコミュニケーションの分析 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Analysis of Communication in Multi-language Workshop for Youths |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 異文化コラボレーション / intercultural collaboration |
| キーワード(2)（和/英） | 多言語コミュニケーション / multi-language communication |
| キーワード(3)（和/英） | フィールド研究 / field research |
| キーワード(4)（和/英） | エスノグラフィ / ethnography |
| キーワード(5)（和/英） | 児童教育 / education for children |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 肥田 昌平 / Shohei Hida |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 京都大学(略称：京大) Kyoto University(略称：Kyoto Univ.) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 高崎 俊之 / Toshiyuki Takasaki |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 特定非営利活動法人パンゲア(略称：パンゲア) NPO Pangaea(略称：Pangaea) |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 大谷 雅之 / Masayuki Otani |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 京都大学(略称：京大) Kyoto University(略称：Kyoto Univ.) |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 中口 孝雄 / Takao Nakaguchi |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 京都大学(略称：京大) Kyoto University(略称：Kyoto Univ.) |
| 発表年月日 | 2016-02-29 |
| 資料番号 | AI2015-58 |
| 巻番号（vol） | vol.115 |
| 号番号（no） | AI-468 |
| ページ範囲 | pp.35-40(AI), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2016-02-22 (AI) |