| 講演名 | 2015-12-05 聴覚障害生徒を対象としたプログラミング教育の実践 内野 智仁(筑波大附属聴覚特別支援学校), |
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| 抄録(和) | 日本再興戦略（日本経済再生本部, 2013, 2015）では、初等中等教育段階からのプログラミング教育を充実させること、そして小・中・高等学校におけるプログラミングに関する指導手引書を策定することの必要性について言及している。一方で、それら国策としての方針が示され、プログラミング教育実践ガイド（文部科学省, 2015）などの小・中・高等学校での授業実践の事例をまとめた資料が作成される中で、聴覚特別支援学校におけるプログラミング教育については言及されていない。そこで今後、聴覚特別支援学校での授業実践を重ねていくと同時に、障害特性に応じた指導法や教材開発をする上での配慮事項等について研究を進めていく必要がある。本研究では、聴覚障害生徒を対象にしたプログラミング教育の指導法や教材を充実させていくことを念頭に、聴覚特別支援学校におけるBootstrapを活用したプログラミング教育の指導法を検討し、授業実践した結果について報告する。 |
| 抄録(英) | The purpose of the practical study is to report teaching method for creating digital contents in special needs education school for the deaf. This teaching method create the web sites for multiple devices using 'Bootstrap'. |
| キーワード(和) | 聴覚障害 / プログラミング教育 / 特別支援教育 / デジタルコンテンツ |
| キーワード(英) | Hearing impaired students / Programming Education / Special Needs Education School / Digital contents |
| 資料番号 | SITE2015-53,ET2015-81 |
| 発行日 | 2015-11-27 (SITE, ET) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET / SITE / IPSJ-CE / IPSJ-CLE |
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| 開催期間 | 2015/12/4(から3日開催) |
| 開催地（和） | 福井市地域交流プラザ AOSSA6階 601（ABC）研修室 |
| 開催地（英） | Community Hall & AOSSA Mall, Fukui |
| テーマ（和） | 学習データの利活用／一般 |
| テーマ（英） | Use of Learning Data, etc. |
| 委員長氏名（和） | 松原 行宏(広島市大) / 吉開 範章(日大) / 西田 知博(大阪学院大) / 梶田 将司(京都大) |
| 委員長氏名（英） | Yukihiro Matsubara(Hiroshima City Univ.) / Noriaki Yoshikai(Nihon Univ.) / 西田 知博(大阪学院大) / Shoji Kajita(京都大) |
| 副委員長氏名（和） | 小尻 智子(関西大) / 岡田 仁志(NII) / 森住 哲也(ネッツエスアイ東洋) |
| 副委員長氏名（英） | Tomoko Kojiri(Kansai Univ.) / Hitoshi Okada(NII) / Tetsuya Morizumi(Toyo Networks & System Integration) |
| 幹事氏名（和） | 長谷川 忍(北陸先端大) / 鷹岡 亮(山口大) / 宮田 純子(神奈川大) / 多川 孝央(九大) / 兼宗 進(大阪電気通信大) / 隅谷 孝洋(広島大学) / 高木 正則(岩手県立大) / 中鉢 直宏(島根大) / 中野 由章(神戸市立科学技術高校) / 渡辺 博芳(帝京大) / 林 雄介(広島大) / 椋木 雅之(京都大) / 安武 公一(広島大) / 山川 修(福井県立大) |
| 幹事氏名（英） | Shinobu Hasegawa(JAIST) / Ryo Takaoka(Yamaguchi Univ.) / Sumiko Miyama(Kanagawa Univ.) / Takahiro Tagawa(Kyushu Univ.) / 兼宗 進(大阪電気通信大) / Takahiro Sumiya(広島大学) / Masanori Takagi(岩手県立大) / 中鉢 直宏(島根大) / Yoshiaki Nakano(神戸市立科学技術高校) / Hiroyoshi Watanabe(帝京大) / Yusuke Hayashi(広島大) / Masayuki Mukunoki(京都大) / 安武 公一(広島大) / 山川 修(福井県立大) |
| 幹事補佐氏名（和） | 後藤田 中(香川大) / 立岩 佑一郎(名工大) / 芳賀 高洋(岐阜聖徳学園大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Naka Gotoda(Kagawa Univ.) / Yuichiro Tateiwa(Nagoya Inst. of Tech.) / Takahiro Haga(Gifu Shotoku Gakuen Univ.) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Educational Technology / Technical Committee on Social Implications of Technology and Information Ethics / Special Interest Group on Computers in Education / Special Interest Group on Collaboration and Learning Environment |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 聴覚障害生徒を対象としたプログラミング教育の実践 |
| サブタイトル（和） | Bootstrapを活用したマルチデバイス対応のデジタルコンテンツ制作 |
| タイトル（英） | Practical Study on Programming Lessons for Students with Impaired Hearing |
| サブタイトル（和） | Creating Digital Contents for Multiple Devices Using Bootstrap |
| キーワード(1)（和/英） | 聴覚障害 / Hearing impaired students |
| キーワード(2)（和/英） | プログラミング教育 / Programming Education |
| キーワード(3)（和/英） | 特別支援教育 / Special Needs Education School |
| キーワード(4)（和/英） | デジタルコンテンツ / Digital contents |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 内野 智仁 / Tomohito Uchino |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 筑波大学附属聴覚特別支援学校(略称：筑波大附属聴覚特別支援学校) Special Needs Education School for the Deaf, University of Tsukuba(略称：School for the Deaf, University of Tsukuba) |
| 発表年月日 | 2015-12-05 |
| 資料番号 | SITE2015-53,ET2015-81 |
| 巻番号（vol） | vol.115 |
| 号番号（no） | SITE-351,ET-352 |
| ページ範囲 | pp.133-136(SITE), pp.133-136(ET), |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | 2015-11-27 (SITE, ET) |