| 講演名 | 2015-05-23 英語熟達度の低い学習者への学習支援方法としてのマルチメディアDAISY図書 石原 恵子(広島国際大), ラットソングリフィス 佑加理(広島国際大), 三宅 美鈴(広島国際大), 松川 文雄(広島国際大), 中村 朋子(広島国際大), |
|---|---|
| PDFダウンロードページ |  PDFダウンロードページへ |
| 抄録(和) | 英語熟達度の低い大学生の学習支援方法の一つとして、マルチメディアDAISY図書（以下、DAISY）の効果を検討した。DAISYの特徴である、読み上げ音声、音声と同期したテキストハイライト、および挿絵に助けられて、学習者は単語や句、文を意味と結びつけることが容易になるとの仮説に基づいて、英語熟達度の低い大学1年生30名に、短い英文の物語を週1回の計7回、DAISY形式で読ませた。その前後の週でテキストのみの形式で、記述による物語再生と選択肢による内容再認を求めた。再生量と再認テストの得点から理解度の変化を評価した結果、多くの参加者にとって理解度が向上することが示された。 |
| 抄録(英) | This paper aims to substantiate the efficacy of a digital English textbook designed using Digital Accessible Information System (DAISY) multimedia in the improvement of low-proficiency learners’ reading comprehension. This software allows students to connect phrases and sentences to their meanings with the help of phonological and visual information. Thirty students in our class read English texts in DAISY multimedia a week for 7 weeks. We conducted the recall and recognition tests for reading texts presented with no voice or illustration a week before and after the DAISY lessons. The results showed that the students recalled more and recognized better after the lessons. |
| キーワード(和) | 学習支援 / 英文物語理解 / マルチメディアDAISY図書 |
| キーワード(英) | Learning assistance / Comprehension of stories written in English / Multimedia DAISY e-book |
| 資料番号 | ET2015-9 |
| 発行日 | 2015-05-16 (ET) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
|---|---|
| 開催期間 | 2015/5/23(から1日開催) |
| 開催地（和） | 千葉工大 |
| 開催地（英） | Chiba Institute of Technology |
| テーマ（和） | 学習支援・ユニバーサルデザイン／一般 |
| テーマ（英） | Learning Support and Universal Design, etc. |
| 委員長氏名（和） | 赤倉 貴子(東京理科大) |
| 委員長氏名（英） | Takako Akakura(Tokyo Univ. of Science) |
| 副委員長氏名（和） | 小尻 智子(関西大) |
| 副委員長氏名（英） | Tomoko Kojiri(Kansai Univ.) |
| 幹事氏名（和） | 長谷川 忍(北陸先端大) / 光原 弘幸(徳島大) |
| 幹事氏名（英） | Shinobu Hasegawa(JAIST) / Hiroyuki Mitsuhara(Tokushima Univ.) |
| 幹事補佐氏名（和） | 後藤田 中(香川大) / 東本 崇仁(東京理科大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Naka Gotoda(Kagawa Univ.) / Takahito Tomoto(Tokyo Univ. of Science) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Educational Technology |
|---|---|
| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 英語熟達度の低い学習者への学習支援方法としてのマルチメディアDAISY図書 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Multimedia DAISY books as learning assistance for low-proficiency learners of English |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 学習支援 / Learning assistance |
| キーワード(2)（和/英） | 英文物語理解 / Comprehension of stories written in English |
| キーワード(3)（和/英） | マルチメディアDAISY図書 / Multimedia DAISY e-book |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 石原 恵子 / Keiko Ishihara |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 広島国際大学(略称：広島国際大) Hiroshima International University(略称：Hiroshima Int'l Univ.) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | ラットソングリフィス 佑加理 / Yukari Rutson-Griffiths |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 広島国際大学(略称：広島国際大) Hiroshima International University(略称：Hiroshima Int'l Univ.) |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 三宅 美鈴 / Misuzu Miyake |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 広島国際大学(略称：広島国際大) Hiroshima International University(略称：Hiroshima Int'l Univ.) |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 松川 文雄 / Fumio Matsukawa |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 広島国際大学(略称：広島国際大) Hiroshima International University(略称：Hiroshima Int'l Univ.) |
| 第 5 著者 氏名（和/英） | 中村 朋子 / Tomoko Nakamura |
| 第 5 著者 所属（和/英） | 広島国際大学(略称：広島国際大) Hiroshima International University(略称：Hiroshima Int'l Univ.) |
| 発表年月日 | 2015-05-23 |
| 資料番号 | ET2015-9 |
| 巻番号（vol） | vol.115 |
| 号番号（no） | ET-50 |
| ページ範囲 | pp.45-48(ET), |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | 2015-05-16 (ET) |