| 講演名 | 2023-09-08 ロジック構成躓き把握支援のためのプログラミング演習における模索痕跡分析手法 川崎 満広(福島大), 大波 奨(福島大), 大沼 亮(津田塾大), 中山 祐貴(山形大), 神長 裕明(福島大), 宮寺 庸造(学芸大), 中村 勝一(福島大), |
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| 抄録(和) | プログラミング教育の実施機会が広がり，指導の充実が求められている．プログラミング演習において的確な指導を行うためには，学習者の行き詰まりの状況を上手く把握することが重要であるが，大学等の演習では多数の学習者に対して少人数の教授者で対応する制約下では，学習状況の把握は容易ではない．また，学習者の自覚のない行き詰まりは，教授者による把握が一層難しい．本研究では，コーディング過程における学習者による模索（書いたり消したりする様子）に注目し，その分析に基づいて行き詰まりを自動推定する手法の開発を目指す．これにより，既存手法では対応できなかった行き詰まりの把握に対する新たな支援の可能性を示す．本論文では，プログラミングにおける模索痕跡について述べ，その分析に基づいた行き詰まり推定手法の概要を示す．また，開発したプロトタイプを用いた実験について報告し，その結果に基づいて提案手法の特徴について考察する． |
| 抄録(英) | Opportunities of programming education have been increasing and enrichment of guidance is needed. To conduct precise guidance in programming exercises, it is required to successfully grasp the impasse situations of learners. However, understanding of learning situation is difficult since it is necessary to deal with many learners with a few professors in exercises at universities. In particular, impasses that the learner is unaware of is even more difficult for professors to grasp. In this research, we aim to develop methods for automatically estimating the impasses based on the analysis of the typical traces of writing and erasing of learners. Our methods enable to estimate the kinds of impasses that could not be handled by existing methods. In this paper, we initially describe the typical traces of writing and erasing in programing exercises. Then, we describe methods for estimating the impasses on the basis of the typical traces of writing and erasing. Moreover, we describe the experiments using the prototype and discuss the characteristics of the proposed methods. |
| キーワード(和) | 模索痕跡 / 行き詰まり推定 / プログラムロジック構成 / エリア分割 |
| キーワード(英) | Exploratory traces in programming / Estimation of Stumble / Construction of program logic / Area division |
| 資料番号 | ET2023-17 |
| 発行日 | 2023-09-01 (ET) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2023/9/8(から1日開催) |
| 開催地（和） | 大阪公立大学(中百舌鳥キャンパス)＋オンライン開催 |
| 開催地（英） | Osaka Metropolitan University / Online |
| テーマ（和） | 【情報補償実施】特別支援教育／一般 |
| テーマ（英） | Special Needs Education Support, etc. |
| 委員長氏名（和） | 小尻 智子(関西大) |
| 委員長氏名（英） | Tomoko Kojiri(Kansai Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 國宗 永佳(千葉工大) |
| 副委員長氏名（英） | Hisayoshi Kunimune(Chiba Inst. of Tech.) |
| 幹事氏名（和） | 西尾 典洋(目白大) / 倉山 めぐみ(函館高専) |
| 幹事氏名（英） | Norihiro Nisio(Mejiro Univ.) / Megumi Kurayama(NITHC) |
| 幹事補佐氏名（和） | 吉原 和明(近畿大) / 裏 和宏(愛媛大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Kazuaki Yoshihara(Kinki Univ.) / Kazuhiro Ura(Ehime Univ.) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Educational Technology |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | ロジック構成躓き把握支援のためのプログラミング演習における模索痕跡分析手法 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Methods of Analyzing the Exploratory Traces During Programming Exercise for Grasping the Impasses in Construction of Program Logic |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 模索痕跡 / Exploratory traces in programming |
| キーワード(2)（和/英） | 行き詰まり推定 / Estimation of Stumble |
| キーワード(3)（和/英） | プログラムロジック構成 / Construction of program logic |
| キーワード(4)（和/英） | エリア分割 / Area division |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 川崎 満広 / Mitsuhiro Kawasaki |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 福島大学(略称：福島大) Fukushima University(略称：Fukushima Univ.) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 大波 奨 / Sho Onami |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 福島大学(略称：福島大) Fukushima University(略称：Fukushima Univ.) |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 大沼 亮 / Ryo Onuma |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 津田塾大学(略称：津田塾大) Tsuda University(略称：Tsuda Univ.) |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 中山 祐貴 / Hiroki Nakayama |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 山形大学(略称：山形大) Yamagata University(略称：Yamagata Univ.) |
| 第 5 著者 氏名（和/英） | 神長 裕明 / Hiroaki Kaminaga |
| 第 5 著者 所属（和/英） | 福島大学(略称：福島大) Fukushima University(略称：Fukushima Univ.) |
| 第 6 著者 氏名（和/英） | 宮寺 庸造 / Youzou Miyadera |
| 第 6 著者 所属（和/英） | 東京学芸大学(略称：学芸大) Tokyo Gakugei University(略称：Tokyo Gakugei Univ.) |
| 第 7 著者 氏名（和/英） | 中村 勝一 / Shoichi Nakamura |
| 第 7 著者 所属（和/英） | 福島大学(略称：福島大) Fukushima University(略称：Fukushima Univ.) |
| 発表年月日 | 2023-09-08 |
| 資料番号 | ET2023-17 |
| 巻番号（vol） | vol.123 |
| 号番号（no） | ET-184 |
| ページ範囲 | pp.23-28(ET), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2023-09-01 (ET) |