講演名 2022-07-29
ペアモデリングにおける成果物の改善・改悪に関する学習行動と対話の分析
西尾 俊紀(広島市大), 毛利 考佑(広島市大), 田中 昂文(玉川大), 岡本 勝(広島市大), 松原 行宏(広島市大),
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抄録(和) 昨今,デジタル教科書システムや様々な演習支援システムが教育機関に導入され,教育・学習改善の為にログを収集・分析する研究が行われてきた.また,概念モデリングの講義において,理解度の差が生じる事を防ぐためにグループワークを演習に取り入れる研究が行われており,学習者の理解度に基づいた効果的なペアリング手法が提案されてきた.しかしながら,従来のペアリング手法に関する研究では,演習の成果物や教科書の閲覧状況といった学習行動のログのみを用いており,議論中の対話については考慮されていなかった.従って,ペアワーク中の対話が成果物の改善・改悪にどのような影響を与えているかが不明瞭である課題がある.そこで,本研究ではペアワーク中の対話のログを収集し,学習行動のログとともに分析する事で成果物の改善・改悪の原因を調査する.
抄録(英) Recently, digital textbook systems and various exercise support systems have been introduced to educational institutions, and research has been conducted to collect and analyze logs in order to improve teaching and learning. In addition, research has been conducted to incorporate group work into exercises in order to prevent differences in the level of understanding in conceptual modeling lectures, and effective pairing methods have been proposed based on the learners' level of understanding. However, conventional pairing methods only use logs of learning behaviors, such as the results of exercises and textbook reading, and do not take into account the dialogue during the discussion. Therefore, it is unclear how the dialogue during pair work affects the improvement or revision of the artifacts. Therefore, in this study, we collect the logs of dialogues during pair work and analyze them together with the logs of learning behaviors to investigate the causes of improvement and deterioration of artifacts.
キーワード(和) デジタル教科書 / ラーニングアナリティクス / 概念モデリング / ペアワーク / 協調学習 / ICT技術
キーワード(英) Digital Textbooks / Learning Analytics / Conceptual Modeling / Pair Work / Cooperative/collaborative Learning / ICT Technologies
資料番号 SS2022-12,KBSE2022-22
発行日 2022-07-21 (SS, KBSE)

研究会情報
研究会 SS / IPSJ-SE / KBSE
開催期間 2022/7/28(から3日開催)
開催地(和) 北海道自治労会館(札幌)
開催地(英) Hokkaido-Jichiro-Kaikan (Sapporo)
テーマ(和) ソフトウェア工学全般/知能ソフトウェア工学全般/ソフトウェアサイエンス全般
テーマ(英)
委員長氏名(和) 岡野 浩三(信州大) / 鷲崎 弘宜(早稲田大学) / 猿渡 卓也(NTTデータ)
委員長氏名(英) Kozo Okano(Shinshu Univ.) / 鷲崎 弘宜(早稲田大学) / Takuya Saruwatari(NTT Data)
副委員長氏名(和) 肥後 芳樹(阪大) / / 田辺 良則(鶴見大)
副委員長氏名(英) Yoshiki Higo(Osaka Univ.) / / Yoshinori Tanabe(Tsurumi Univ.)
幹事氏名(和) 小形 真平(信州大) / 林 晋平(東工大) / / 小島 英春(阪工大) / 柏 祐太郎(奈良先端大)
幹事氏名(英) Shinpei Ogata(Shinshu Univ.) / Shinpei Hayashi(Tokyo Inst. of Tech.) / / Hideharu Kojima(Osaka Inst. of Tech.) / Yutaro Kashiwa(NAIST)
幹事補佐氏名(和) ?本 真佑(阪大) / 伊原 彰紀(和歌山大学) / 小川 秀人(日立製作所) / 竹内 広宜(武蔵大学) / 徳本 晋(富士通) / 伏田 享平(NTT株式会社) / 福田 浩章(芝浦工業大学) / 横川 智教(岡山県立大学) / 青木 善貴(BIPROGY) / 堀田 大貴(茨城大)
幹事補佐氏名(英) Shinsuke Matsumoto(Osaka Univ.) / 伊原 彰紀(和歌山大学) / 小川 秀人(日立製作所) / 竹内 広宜(武蔵大学) / 徳本 晋(富士通) / 伏田 享平(NTT株式会社) / 福田 浩章(芝浦工業大学) / 横川 智教(岡山県立大学) / Yoshitaka Aoki(BIPROGY) / Hiroki Horita(Ibaraki Univ.)

講演論文情報詳細
申込み研究会 Technical Committee on Software Science / Special Interest Group on Software Engineering / Technical Committee on Knowledge-Based Software Engineering
本文の言語 JPN
タイトル(和) ペアモデリングにおける成果物の改善・改悪に関する学習行動と対話の分析
サブタイトル(和)
タイトル(英) Analysing Learning Behaviors and Interactions Regarding Improvement or Deterioration of Artifacts in Pair Modeling
サブタイトル(和)
キーワード(1)(和/英) デジタル教科書 / Digital Textbooks
キーワード(2)(和/英) ラーニングアナリティクス / Learning Analytics
キーワード(3)(和/英) 概念モデリング / Conceptual Modeling
キーワード(4)(和/英) ペアワーク / Pair Work
キーワード(5)(和/英) 協調学習 / Cooperative/collaborative Learning
キーワード(6)(和/英) ICT技術 / ICT Technologies
第 1 著者 氏名(和/英) 西尾 俊紀 / Toshiki Nishio
第 1 著者 所属(和/英) 広島市立大学(略称:広島市大)
Hiroshima City University(略称:Hiroshima City Univ.)
第 2 著者 氏名(和/英) 毛利 考佑 / Kousuke Mouri
第 2 著者 所属(和/英) 広島市立大学(略称:広島市大)
Hiroshima City University(略称:Hiroshima City Univ.)
第 3 著者 氏名(和/英) 田中 昂文 / Takahumi Tanaka
第 3 著者 所属(和/英) 玉川大学(略称:玉川大)
Tamagawa University(略称:Tamagawa Univ.)
第 4 著者 氏名(和/英) 岡本 勝 / Masaru Okamoto
第 4 著者 所属(和/英) 広島市立大学(略称:広島市大)
Hiroshima City University(略称:Hiroshima City Univ.)
第 5 著者 氏名(和/英) 松原 行宏 / Yukihiro matsubara
第 5 著者 所属(和/英) 広島市立大学(略称:広島市大)
Hiroshima City University(略称:Hiroshima City Univ.)
発表年月日 2022-07-29
資料番号 SS2022-12,KBSE2022-22
巻番号(vol) vol.122
号番号(no) SS-138,KBSE-139
ページ範囲 pp.67-72(SS), pp.67-72(KBSE),
ページ数 6
発行日 2022-07-21 (SS, KBSE)