講演名 2022-05-15
第二言語の文章理解における読解方略の使用
原 和久(名大), 清河 幸子(東大), 光永 悠彦(名大),
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抄録(和) 第二言語(L2)の文章理解では,読み手が効率よく文章を理解するために方略の使用が重要であると考えられている.本研究では,文章理解時の読み手の未知語の意味推測の正否や方略使用,語彙サイズが,文章要約課題の成績にどの程度寄与するかについて,日本語を第一言語とする英語学習者を対象に検討した.実験参加者は,未知語の意味推測課題,文章要約課題,語彙サイズテストを行い,未知語の意味推測とメタ認知的方略に関する質問紙に回答した.237名分のデータを分析した結果,文章要約課題の成績には,読み手の語彙サイズおよび未知語の意味推測の正否に加え,未知語の意味推測に関する認知的な内容の方略と,メタ認知的方略に関する全体方略の使用が寄与していることが示された.
抄録(英) In second language (L2) text comprehension, the use of strategies is considered important for efficient text comprehension by readers. This study examined the extent to which the reader's correctness in guessing the meaning of unknown words, use of strategies, and vocabulary size during text comprehension contribute to performance on a text summarization task for learners of English who speak Japanese as their first language. Participants completed an unknown word semantic guessing task, a text summarization task, a vocabulary size test, and answered questionnaires about unknown word semantic guessing and metacognitive strategies. 237 participants' data were analyzed, and the results showed that performance on the text summarization task was significantly influenced by the reader's vocabulary size and the correctness of unknown word semantic guessing, as well as by the unknown word's meaning The results indicate that the use of cognitive content strategies for inference and global reading strategies for metacognitive strategies contribute to the results.
キーワード(和) 第二言語読解 / 読解方略 / メタ認知的方略
キーワード(英) second language reading / reading strategies / metacognitive strategies
資料番号 HCS2022-7,HIP2022-7
発行日 2022-05-08 (HCS, HIP)

研究会情報
研究会 HCS / HIP / HI-SIGCE
開催期間 2022/5/15(から2日開催)
開催地(和) 沖縄産業支援センター
開催地(英) Okinawa Industry Support Center
テーマ(和) コミュニケーション支援,コミュニケーション一般およびヒューマン情報処理一般
テーマ(英) Communication Enhancing, Human Communications, and Human Information Processing
委員長氏名(和) 井上 智雄(筑波大) / 坂本 修一(東北大)
委員長氏名(英) Tomoo Inoue(Univ. of Tsukuba) / Shuichi Sakamoto(Tohoku Univ.)
副委員長氏名(和) 林 勇吾(立命館大) / 神田 智子(大阪工業大学) / 和田 有史(立命館大) / 清河 幸子(東大)
副委員長氏名(英) Yugo Hayashi(Ritsumeikan Univ.) / Tomoko Kanda(Osaka Inst. of Tech.) / Yuji Wada(Ritsumeikan Univ.) / Sachiko Kiyokawa(Univ. Tokyo)
幹事氏名(和) 吉田 悠(日大) / 藤原 健(台湾国立中正大) / 小森 政嗣(阪電通大) / 望月 理香(NTT) / 和田 充史(NICT)
幹事氏名(英) Haruka Yoshida(Nihon Univ.) / Ken Fujiwara(National Chung Cheng Univ) / Masashi Komori(Osaka Electro-Comm. Univ.) / Rika Mochizuki(NTT) / Atsushi Wada(NICT)
幹事補佐氏名(和) 黄 宏軒(福知山公立大) / 飯塚 重善(神奈川大) / 高嶋 和毅(東北大) / 斎藤 博人(東京電機大) / 石井 亮(NTT) / 山田 祐樹(九大) / 田中 大介(鳥取大) / 根岸 一平(金沢工業大)
幹事補佐氏名(英) HUANG HUNGHSUAN(Univ. of Fukuchiyama) / Shigeyoshi Iizuka(Kanagawa Univ.) / Kazuki Takashima(Tohoku Univ.) / Hiroto Saito(Tokyo Denki Univ.) / Ryo Ishii(NTT) / Yuki Yamada(Kyushu Univ.) / Daisuke Tanaka(Tottori Univ.) / Ippei Negishi(Kanazawa Inst. of Tech.)

講演論文情報詳細
申込み研究会 Technical Committee on Human Communication Science / Technical Committee on Human Information Processing / Special Interest Group on Communication Enhancement
本文の言語 JPN
タイトル(和) 第二言語の文章理解における読解方略の使用
サブタイトル(和) 未知語への対処に着目して
タイトル(英) The use of reading strategies in second language reading comprehension.
サブタイトル(和) Focus on dealing with unknown words.
キーワード(1)(和/英) 第二言語読解 / second language reading
キーワード(2)(和/英) 読解方略 / reading strategies
キーワード(3)(和/英) メタ認知的方略 / metacognitive strategies
第 1 著者 氏名(和/英) 原 和久 / Kazuhsia Hara
第 1 著者 所属(和/英) 名古屋大学(略称:名大)
Nagoya University(略称:Nagoya Univ.)
第 2 著者 氏名(和/英) 清河 幸子 / Sachiko Kiyokawa
第 2 著者 所属(和/英) 東京大学(略称:東大)
Tokyo University(略称:Tokyo Univ.)
第 3 著者 氏名(和/英) 光永 悠彦 / Haruhiko Mitsunaga
第 3 著者 所属(和/英) 名古屋大学(略称:名大)
Nagoya University(略称:Nagoya Univ.)
発表年月日 2022-05-15
資料番号 HCS2022-7,HIP2022-7
巻番号(vol) vol.122
号番号(no) HCS-23,HIP-24
ページ範囲 pp.35-40(HCS), pp.35-40(HIP),
ページ数 6
発行日 2022-05-08 (HCS, HIP)