| 講演名 | 2022-05-15 計算の流暢性における視覚認知の影響 井上 颯子(三田国), 高橋 麻衣子(東大), |
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| 抄録(和) | 流暢に計算する能力は基礎学力の一つであるが，発達性計算障害などによりその習得が困難な学習者が存在する。本研究では計算の流暢性が数字の視覚認知と関係があると仮定し，計算課題において数字のフォントサイズを大きくしたり，行間を広げたりすることで計算の流暢性が向上するかを検討した。386名の中学1・2年生を対象に，フォントサイズと行間を操作した2桁の足し算・引き算課題を実施し，1分あたりの正答数を計算の流暢性の指標とした。その結果，フォントサイズを大きくすると参加者全員の計算流暢性が向上する一方で，行間幅を広げると計算スキルの低い学習者においてのみ，計算の流暢性の向上の効果がみられることが示され，学習者のスキルによって最適な行間幅が異なることが考えられた。 |
| 抄録(英) | The ability to calculate fluently is one of the basic academic skills, but certain students have difficulty acquiring it, such as those with developmental dyscalculia. In this study, we focused on the visual perception of numbers as a factor related to computational fluency, and examined whether enlarging the letters of the numbers or widening the line spacing in a calculation task would increase computational fluency. Three hundred and eighty-six junior high school students were asked to perform a two-digit addition or subtraction task in which font size and line width were manipulated, and the number of correct answers per minute was used as a measure of computational fluency. The results showed that enlarging the font size increased the computational fluency of all participants, and that widening the line spacing contributed to the fluency of participants with low computational skills. Based on the results, the individual optimal learning environment was discussed. |
| キーワード(和) | 計算障害 / 計算の流暢性 / 視覚認知 / ICT活用 |
| キーワード(英) | developmental dyscalculia / computational fluency / visual perception / utilization of ICT |
| 資料番号 | HCS2022-10,HIP2022-10 |
| 発行日 | 2022-05-08 (HCS, HIP) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | HCS / HIP / HI-SIGCE |
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| 開催期間 | 2022/5/15(から2日開催) |
| 開催地（和） | 沖縄産業支援センター |
| 開催地（英） | Okinawa Industry Support Center |
| テーマ（和） | コミュニケーション支援，コミュニケーション一般およびヒューマン情報処理一般 |
| テーマ（英） | Communication Enhancing, Human Communications, and Human Information Processing |
| 委員長氏名（和） | 井上 智雄(筑波大) / 坂本 修一(東北大) |
| 委員長氏名（英） | Tomoo Inoue(Univ. of Tsukuba) / Shuichi Sakamoto(Tohoku Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 林 勇吾(立命館大) / 神田 智子(大阪工業大学) / 和田 有史(立命館大) / 清河 幸子(東大) |
| 副委員長氏名（英） | Yugo Hayashi(Ritsumeikan Univ.) / Tomoko Kanda(Osaka Inst. of Tech.) / Yuji Wada(Ritsumeikan Univ.) / Sachiko Kiyokawa(Univ. Tokyo) |
| 幹事氏名（和） | 吉田 悠(日大) / 藤原 健(台湾国立中正大) / 小森 政嗣(阪電通大) / 望月 理香(NTT) / 和田 充史(NICT) |
| 幹事氏名（英） | Haruka Yoshida(Nihon Univ.) / Ken Fujiwara(National Chung Cheng Univ) / Masashi Komori(Osaka Electro-Comm. Univ.) / Rika Mochizuki(NTT) / Atsushi Wada(NICT) |
| 幹事補佐氏名（和） | 黄 宏軒(福知山公立大) / 飯塚 重善(神奈川大) / 高嶋 和毅(東北大) / 斎藤 博人(東京電機大) / 石井 亮(NTT) / 山田 祐樹(九大) / 田中 大介(鳥取大) / 根岸 一平(金沢工業大) |
| 幹事補佐氏名（英） | HUANG HUNGHSUAN(Univ. of Fukuchiyama) / Shigeyoshi Iizuka(Kanagawa Univ.) / Kazuki Takashima(Tohoku Univ.) / Hiroto Saito(Tokyo Denki Univ.) / Ryo Ishii(NTT) / Yuki Yamada(Kyushu Univ.) / Daisuke Tanaka(Tottori Univ.) / Ippei Negishi(Kanazawa Inst. of Tech.) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Human Communication Science / Technical Committee on Human Information Processing / Special Interest Group on Communication Enhancement |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 計算の流暢性における視覚認知の影響 |
| サブタイトル（和） | 学習支援への応用可能性を探る |
| タイトル（英） | Influence of visual perception on computational fluency |
| サブタイトル（和） | Exploring potential applications for learning support |
| キーワード(1)（和/英） | 計算障害 / developmental dyscalculia |
| キーワード(2)（和/英） | 計算の流暢性 / computational fluency |
| キーワード(3)（和/英） | 視覚認知 / visual perception |
| キーワード(4)（和/英） | ICT活用 / utilization of ICT |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 井上 颯子 / Souko Inoue |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 三田国際学園高等学校(略称：三田国) Mita International School(略称：MIS) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 高橋 麻衣子 / Maiko Takahashi |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 東京大学(略称：東大) University of Tokyo(略称：Univ. of Tokyo) |
| 発表年月日 | 2022-05-15 |
| 資料番号 | HCS2022-10,HIP2022-10 |
| 巻番号（vol） | vol.122 |
| 号番号（no） | HCS-23,HIP-24 |
| ページ範囲 | pp.47-52(HCS), pp.47-52(HIP), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2022-05-08 (HCS, HIP) |