| 講演名 | 2022-03-04 授業評価と環境変化に基づいたマルチ生徒エージェントを活用した授業訓練システムの検討 桝本 智絵(阪工大), 大井 翔(阪工大), 佐野 睦夫(阪工大), |
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| 抄録(和) | 教員志望者が実際の現場で授業をする機会は教育実習など一部であり、教員として採用された場合，実践経験の少ないまま教壇に立つことになる．しかし，授業経験の少なさから，自身の想定と違う授業を行えない事にストレスを感じる可能性がある．本研究では，仮想的な教室に実世界の生徒の振る舞いを模した生徒エージェントを生成することで授業の練習が可能なシステムを開発する．具体的には，生徒エージェントは実際の授業映像や教員経験者の意見から遷移確率を求め，さらに授業中の進行や他の生徒エージェントの干渉などから生徒エージェントを制御する．実験として，教員志望者にシステムを評価してもらい，授業訓練として有効であった． |
| 抄録(英) | An aspirant to teachers has a few opportunities to teach in the field, such as practical training and a part-time teacher, so when hired as teachers, they need to teach in front of students with little practical experience. For that reason, they are unable to proceed with the lesson scenarios they envision and become stressed. This paper creates student agents with actual student behavior in a virtual space and develops a class training system similar to the real environment. Specifically, the system controls the behaviors of student agents with transition probability calculated from actual behavior, weather information, time, and behaviors of other student agents. We conducted experiments to evaluate the system for students aspiring teachers, and the results showed that the proposed system was effective. |
| キーワード(和) | マルチ生徒エージェント / 授業訓練システム / エージェント制御 / 仮想教室 / 状態遷移モデル |
| キーワード(英) | Multi-Student Agents / Class Training System / Agent Control / Virtual Classroom / State Transition Model |
| 資料番号 | ET2021-59 |
| 発行日 | 2022-02-25 (ET) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2022/3/4(から1日開催) |
| 開催地（和） | オンライン開催 |
| 開催地（英） | Online |
| テーマ（和） | プログラミング学習支援／一般 |
| テーマ（英） | Programming Learning Support, etc. |
| 委員長氏名（和） | 渡辺 健次(広島大) |
| 委員長氏名（英） | Kenji Watanabe(Hiroshimai Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 藤原 康宏(兵庫医科大) |
| 副委員長氏名（英） | Yasuhiro Fujihara(Hyogo College of Medicine) |
| 幹事氏名（和） | 三好 康夫(高知大) / 立岩 佑一郎(名工大) |
| 幹事氏名（英） | Yasuo Miyoshi(Kochi Univ.) / Yuichiro Tateiwa(Nagoya Institute of Technology.) |
| 幹事補佐氏名（和） | 山元 翔(近畿大) / 加納 徹(東京理科大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Sho Yamamoto(Kinki Univ.) / Toru Kano(Tokyo University of Science) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Educational Technology |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 授業評価と環境変化に基づいたマルチ生徒エージェントを活用した授業訓練システムの検討 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Study on Class Training System using Multi-student Agents based on Class Evaluation and Environmental Information |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | マルチ生徒エージェント / Multi-Student Agents |
| キーワード(2)（和/英） | 授業訓練システム / Class Training System |
| キーワード(3)（和/英） | エージェント制御 / Agent Control |
| キーワード(4)（和/英） | 仮想教室 / Virtual Classroom |
| キーワード(5)（和/英） | 状態遷移モデル / State Transition Model |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 桝本 智絵 / Chie Masumoto |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 大阪工業大学大学院(略称：阪工大) Graduate School of Osaka Institute of Technology(略称：OIT) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 大井 翔 / Sho Ooi |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 大阪工業大学(略称：阪工大) Osaka Institute of Technology(略称：OIT) |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 佐野 睦夫 / Mutsuo Sano |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 大阪工業大学(略称：阪工大) Osaka Institute of Technology(略称：OIT) |
| 発表年月日 | 2022-03-04 |
| 資料番号 | ET2021-59 |
| 巻番号（vol） | vol.121 |
| 号番号（no） | ET-406 |
| ページ範囲 | pp.48-53(ET), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2022-02-25 (ET) |