| 講演名 | 2022-03-04 学習者の行動と知識のモデルに基づく双方向主導型学初級統計学習支援システム 鈴木 香名子(静岡大), 小西 達裕(静岡大), |
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| 抄録(和) | 近年統計学は専門家だけでなく様々な人々にとって必要な教育となっている．先行研究では誘導機能と学習者の誤り方に応じた助言機能を搭載した学習支援システムの構築を行ったが，対話制御機構の自由度の低さが課題となった．本研究では学習者及びシステムの任意の時点での割り込みを認め，ひとつの課題に対して複数の課題解決の方針を認める双方向主導型の対話制御機構を持つ学習支援システムを構築した．また，システムの有用性を評価するための評価実験を行った．その結果本システム全体の機能や個々の機能の有用性を確認できた． |
| 抄録(英) | In recent years, statistics has become a necessary education not only for professionals but also for various people. In a previous study, we developed a learning support system with a guidance function and a function to give advice according to the learner's errors, but the freedom of the dialogue in the system is relatively low. In this study, we developed a learning support system with a mixed initiative dialogue control mechanism that allows both learners and the system to interrupt current discussion at anytime and detects learners’ problem solving strategy by selecting from possible strategies. We also conducted an evaluation experiment to assess the usefulness of the system. We also confirmed usefulness of the system and of its individual functions. |
| キーワード(和) | 統計学 / 学習支援システム / 演習支援 / 行き詰まり解消 |
| キーワード(英) | Statistics / Learning support system / Exercise Support / Resolving impasses |
| 資料番号 | ET2021-75 |
| 発行日 | 2022-02-25 (ET) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2022/3/4(から1日開催) |
| 開催地（和） | オンライン開催 |
| 開催地（英） | Online |
| テーマ（和） | プログラミング学習支援／一般 |
| テーマ（英） | Programming Learning Support, etc. |
| 委員長氏名（和） | 渡辺 健次(広島大) |
| 委員長氏名（英） | Kenji Watanabe(Hiroshimai Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 藤原 康宏(兵庫医科大) |
| 副委員長氏名（英） | Yasuhiro Fujihara(Hyogo College of Medicine) |
| 幹事氏名（和） | 三好 康夫(高知大) / 立岩 佑一郎(名工大) |
| 幹事氏名（英） | Yasuo Miyoshi(Kochi Univ.) / Yuichiro Tateiwa(Nagoya Institute of Technology.) |
| 幹事補佐氏名（和） | 山元 翔(近畿大) / 加納 徹(東京理科大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Sho Yamamoto(Kinki Univ.) / Toru Kano(Tokyo University of Science) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Educational Technology |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 学習者の行動と知識のモデルに基づく双方向主導型学初級統計学習支援システム |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | A mixed initiative learning support system for elementary statistics based on models of learners' behavior and understanding |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 統計学 / Statistics |
| キーワード(2)（和/英） | 学習支援システム / Learning support system |
| キーワード(3)（和/英） | 演習支援 / Exercise Support |
| キーワード(4)（和/英） | 行き詰まり解消 / Resolving impasses |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 鈴木 香名子 / Kanako Suzuki |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 静岡大学大学院(略称：静岡大) Graduate School of Shizuoka University(略称：Graduate Sch of Shizuoka Univ.) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 小西 達裕 / Tatsuhiro Konishi |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 静岡大学(略称：静岡大) Shizuoka University(略称：Shizuoka Univ.) |
| 発表年月日 | 2022-03-04 |
| 資料番号 | ET2021-75 |
| 巻番号（vol） | vol.121 |
| 号番号（no） | ET-406 |
| ページ範囲 | pp.135-140(ET), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2022-02-25 (ET) |