| 講演名 | 2022-03-04 人狼ゲームにおける振り返り活動を通じた自責的思考を促す支援システムの開発と評価 石井 翔大(東京工芸大), 古池 謙人(東京工芸大), 東本 崇仁(東京工芸大), |
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| 抄録(和) | 自身の学びにおいては，他者に原因を求める他責的思考と比べ，自身に原因を求める自責的思考が有用である．本研究では，人狼ゲームにおいてゲームに負けた状況を対象に，その振り返り活動のなかで自責的思考による振り返りを行う能力の獲得を支援するシステムの開発と評価を行った．提案手法では，まず，学習者が人狼ゲームにおいて失敗してしまった理由と失敗に対する解決策を入力する．システムはその回答をもとに，学習者の思考方法についての説明および改善のためのフィードバックを提示する．フィードバックをもとに自身の思考方法を見直し修正することで，自責的思考による振り返りを行う能力の獲得を促す． |
| 抄録(英) | For learning by myself in social situations, intropunitive thinking which seeks cause from oneself, is more effective than extrapunitive thinking which seeks the cause from others. Wherefore, this study aims to support the acquisition of the reflection ability using intropunitive thinking. Therefore, we developed and evaluated a system to support to reflect in the situation when losing in werewolf games. In the proposed system, learners input the reason why they failed in the werewolf game and the solution to it. Based on the answers, the system provides explanations of the learners' thinking methods and feedback for their improvement. By reviewing and correcting their thinking based on the feedback, the system encourages the learners to acquire the reflection ability using intropunitive thinking. |
| キーワード(和) | 人狼ゲーム / 自責的思考 / 振り返り活動 / 学習支援システム |
| キーワード(英) | Werewolf Game / Intropunitive / Reflection Activities / Learning Support System |
| 資料番号 | ET2021-73 |
| 発行日 | 2022-02-25 (ET) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2022/3/4(から1日開催) |
| 開催地（和） | オンライン開催 |
| 開催地（英） | Online |
| テーマ（和） | プログラミング学習支援／一般 |
| テーマ（英） | Programming Learning Support, etc. |
| 委員長氏名（和） | 渡辺 健次(広島大) |
| 委員長氏名（英） | Kenji Watanabe(Hiroshimai Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 藤原 康宏(兵庫医科大) |
| 副委員長氏名（英） | Yasuhiro Fujihara(Hyogo College of Medicine) |
| 幹事氏名（和） | 三好 康夫(高知大) / 立岩 佑一郎(名工大) |
| 幹事氏名（英） | Yasuo Miyoshi(Kochi Univ.) / Yuichiro Tateiwa(Nagoya Institute of Technology.) |
| 幹事補佐氏名（和） | 山元 翔(近畿大) / 加納 徹(東京理科大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Sho Yamamoto(Kinki Univ.) / Toru Kano(Tokyo University of Science) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Educational Technology |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 人狼ゲームにおける振り返り活動を通じた自責的思考を促す支援システムの開発と評価 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Development and Evaluation of an Intropunitive Thinking Support System Through Reflection Activity in Werewolf Game |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 人狼ゲーム / Werewolf Game |
| キーワード(2)（和/英） | 自責的思考 / Intropunitive |
| キーワード(3)（和/英） | 振り返り活動 / Reflection Activities |
| キーワード(4)（和/英） | 学習支援システム / Learning Support System |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 石井 翔大 / Shota Ishii |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 東京工芸大学(略称：東京工芸大) Tokyo Polytechnic University(略称：Tokyo Polytechnic Univ.) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 古池 謙人 / Kento Koike |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 東京工芸大学(略称：東京工芸大) Tokyo Polytechnic University(略称：Tokyo Polytechnic Univ.) |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 東本 崇仁 / Takahito Tomoto |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 東京工芸大学(略称：東京工芸大) Tokyo Polytechnic University(略称：Tokyo Polytechnic Univ.) |
| 発表年月日 | 2022-03-04 |
| 資料番号 | ET2021-73 |
| 巻番号（vol） | vol.121 |
| 号番号（no） | ET-406 |
| ページ範囲 | pp.123-128(ET), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2022-02-25 (ET) |