| 講演名 | 2022-03-04 問題解決過程の可視化による場合の数の学習支援システム 白戸 晟真(東京工芸大), 東本 崇仁(東京工芸大), |
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| 抄録(和) | 場合の数の文章問題においては，各数量間の関係を理解することが重要であり，そのために数量間の関係を図示することが多い．しかし，学習者が誤って立式した場合，その立式がどのように誤っているかを可視化することはできない．そこで，本研究では，学習者の誤答に応じて誤りを可視化するシステムを開発した．そのために，問題における各数量や数量関係を，可視化するための構造について検討した．評価実験の結果，本システムによる可視化が有効に働いていることと，学習効果がえられることがわかった． |
| 抄録(英) | It is important for students to understand the relationship between each quantity in written problems of the Permutations and Combinations. For this purpose, the relationship between quantities is often illustrated. However, when learners formulate incorrectly, it is not possible to visualize how the learners’ formulations are incorrect. Therefore, we developed a system to visualize the learner's wrong answer. For this purpose, we studied the structure for visualizing each quantity and quantity relationship in the problem. As a result of evaluation experiments, we found that the visualization system worked effectively and that learning effects could be obtained. |
| キーワード(和) | 場合の数 / 誤りの可視化 / 問題の構造化 / 学習支援システム |
| キーワード(英) | Permutations and Combinations / Error Visualization / Structuring the Problem / Learning Support System |
| 資料番号 | ET2021-54 |
| 発行日 | 2022-02-25 (ET) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2022/3/4(から1日開催) |
| 開催地（和） | オンライン開催 |
| 開催地（英） | Online |
| テーマ（和） | プログラミング学習支援／一般 |
| テーマ（英） | Programming Learning Support, etc. |
| 委員長氏名（和） | 渡辺 健次(広島大) |
| 委員長氏名（英） | Kenji Watanabe(Hiroshimai Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 藤原 康宏(兵庫医科大) |
| 副委員長氏名（英） | Yasuhiro Fujihara(Hyogo College of Medicine) |
| 幹事氏名（和） | 三好 康夫(高知大) / 立岩 佑一郎(名工大) |
| 幹事氏名（英） | Yasuo Miyoshi(Kochi Univ.) / Yuichiro Tateiwa(Nagoya Institute of Technology.) |
| 幹事補佐氏名（和） | 山元 翔(近畿大) / 加納 徹(東京理科大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Sho Yamamoto(Kinki Univ.) / Toru Kano(Tokyo University of Science) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Educational Technology |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 問題解決過程の可視化による場合の数の学習支援システム |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Support System for Learning Permutations and Combinations by Visualizing Problem-Solving Process |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 場合の数 / Permutations and Combinations |
| キーワード(2)（和/英） | 誤りの可視化 / Error Visualization |
| キーワード(3)（和/英） | 問題の構造化 / Structuring the Problem |
| キーワード(4)（和/英） | 学習支援システム / Learning Support System |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 白戸 晟真 / Seima Shiroto |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 東京工芸大学(略称：東京工芸大) Tokyo Polytechnic University(略称：Tokyo Polytechnic Univ.) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 東本 崇仁 / Takahito Tomoto |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 東京工芸大学(略称：東京工芸大) Tokyo Polytechnic University(略称：Tokyo Polytechnic Univ.) |
| 発表年月日 | 2022-03-04 |
| 資料番号 | ET2021-54 |
| 巻番号（vol） | vol.121 |
| 号番号（no） | ET-406 |
| ページ範囲 | pp.19-24(ET), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2022-02-25 (ET) |