| 講演名 | 2021-12-11 外国語語彙学習のためのテスト理論上の説明性を持つ多義語の用例の重要度の可視化 江原 遥(学芸大), |
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| 抄録(和) | 外国語の語彙学習においては、多く出現する語（高頻度語）ほど学習上重要と一般的に考えられている。母語話者のテキストに現れやすい語ほど、語学学習者が遭遇する確率が高いので、あらかじめ学んでおく事で、教育上有用である、すなわち、重要であると考えられている。さて、ところで、こうした高頻度語ほど、同じ形の語なのに違う意味を持つ多義語である事が多い。語の重要性と同じように、語のそれぞれの用例についても学習上の重要性があるとのぞましいが、頻度のような客観的で有用な尺度がなかった。そこで、本研究では、語の各用例が、その語の用例の中でどれだけ例外的な用例であるかを考え、テスト理論をもとにした客観的な指標で重要性を説明できる尺度を考える。そして、この尺度の観点から、学習優先順位の高い語の用例を可視化して学習者に提示する手法を提案する。 |
| 抄録(英) | This paper proposes a visualization method for the usages of vocabulary. |
| キーワード(和) | 語彙学習 / テスト理論 / 例外性 |
| キーワード(英) | vocabulary |
| 資料番号 | ET2021-34 |
| 発行日 | 2021-12-04 (ET) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2021/12/11(から1日開催) |
| 開催地（和） | オンライン開催 |
| 開催地（英） | Online |
| テーマ（和） | 若手企画／一般 |
| テーマ（英） | Sessions for Young Researchers (Young Researcher Awards Selection), etc. |
| 委員長氏名（和） | 渡辺 健次(広島大) |
| 委員長氏名（英） | Kenji Watanabe(Hiroshimai Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 藤原 康宏(兵庫医科大) |
| 副委員長氏名（英） | Yasuhiro Fujihara(Hyogo College of Medicine) |
| 幹事氏名（和） | 三好 康夫(高知大) / 立岩 佑一郎(名工大) |
| 幹事氏名（英） | Yasuo Miyoshi(Kochi Univ.) / Yuichiro Tateiwa(Nagoya Institute of Technology.) |
| 幹事補佐氏名（和） | 山元 翔(近畿大) / 加納 徹(東京理科大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Sho Yamamoto(Kinki Univ.) / Toru Kano(Tokyo University of Science) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Educational Technology |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 外国語語彙学習のためのテスト理論上の説明性を持つ多義語の用例の重要度の可視化 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Visualization of Word Usages |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 語彙学習 / vocabulary |
| キーワード(2)（和/英） | テスト理論 |
| キーワード(3)（和/英） | 例外性 |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 江原 遥 / Ehara Yo |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 東京学芸大学(略称：学芸大) Tokyo Gakugei University(略称：TGU) |
| 発表年月日 | 2021-12-11 |
| 資料番号 | ET2021-34 |
| 巻番号（vol） | vol.121 |
| 号番号（no） | ET-294 |
| ページ範囲 | pp.29-34(ET), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2021-12-04 (ET) |