| 講演名 | 2021-02-05 教師の指さし認識に基づく遠隔授業参加支援 樫葉 巧(愛媛大), 柴田 論(愛媛大), 穆 盛林(愛媛大), 嚴 筵景(愛媛大), 大森 孝哉(愛媛大), |
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| 抄録(和) | 児童及び学生が遠隔で教室の授業を受講するシステムとして教室内にKinectセンサーとコンピュータを配置し，児童の負担を軽減し集中力の低下を防ぐため，教師が授業の重要な部分の説明に入る際に注目すべき部分を拡大しユーザに注意を促すサービスを提供する．具体的には，教師の指さし動作を授業の重要な部分に入る際の合図と考え，授業中の人の指さし動作の認識を行い，黒板内の指さし対象を強調して学生にフィードバックする．指さした部分を強調する方法として，拡大する方法，指さした領域以外をマスクする方法などが考えられるが，それらのうちどの方法が好ましいかについて検討する． |
| 抄録(英) | A Kinect sensor and a computer are installed in the classroom as a system for children and students to take lessons remotely, and teachers explain important parts of the lesson in order to reduce the burden on children and prevent loss of concentration. We will provide a service that draws attention to the user by expanding the part that should be noted. Specifically, the teacher's pointing movement is considered as a signal when entering an important part of the lesson, the pointing movement of the person in the lesson is recognized, and the pointing target on the blackboard is emphasized and fed back to the student. As a method of emphasizing the pointed part, a method of enlarging, a method of masking the area other than the pointed area, etc. can be considered, and which of these methods is preferable will be examined. |
| キーワード(和) | 遠隔授業参加支援 / 指さし動作の認識 / 指さし部分の強調 |
| キーワード(英) | Remote lesson participation support / Recognition of pointing movement / Emphasize of the pointed part |
| 資料番号 | WIT2020-24 |
| 発行日 | 2021-01-29 (WIT) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | WIT / ASJ-H |
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| 開催期間 | 2021/2/5(から1日開催) |
| 開催地（和） | オンライン開催 |
| 開催地（英） | Online |
| テーマ（和） | 聴覚/福祉/一般 |
| テーマ（英） | Psychological and Physiological Acoustics and Well-being Information Technology, etc. |
| 委員長氏名（和） | 若月 大輔(筑波技大) / 加藤 宏明 |
| 委員長氏名（英） | Daisuke Wakatsuki(Tsukuba Univ. of Tech.) / 加藤 宏明 |
| 副委員長氏名（和） | 酒向 慎司(名工大) / 鵜木 祐史 |
| 副委員長氏名（英） | Shinji Sakou(Nagoya Inst. of Tech.) / 鵜木 祐史 |
| 幹事氏名（和） | 半田 隆志(埼玉県産業技術総合センター) / 塩野目 剛亮(帝京大) / 雨宮 智浩(東大) / 大塚 翔 / 寺島 裕貴 / 松井 淑恵 |
| 幹事氏名（英） | Takashi Handa(Saitama Industrial Tech. Center) / Takeaki Shionome(Teikyo Univ.) / Tomohiro Amemiya(Univ. of Tokyo) / 大塚 翔 / 寺島 裕貴 / 松井 淑恵 |
| 幹事補佐氏名（和） | 宮城 愛美(筑波技術大) / 細野 美奈子(産総研) / 菅野 亜紀(名大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Manabi Miyagi(Tsukuba Univ. of Tech.) / Minako Hosono(AIST) / Aki Sugano(Nagoya Univ.) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Well-being Information Technology / Auditory Research Meeting |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 教師の指さし認識に基づく遠隔授業参加支援 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Support for remote learning based on teacher's pointing recognition |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 遠隔授業参加支援 / Remote lesson participation support |
| キーワード(2)（和/英） | 指さし動作の認識 / Recognition of pointing movement |
| キーワード(3)（和/英） | 指さし部分の強調 / Emphasize of the pointed part |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 樫葉 巧 / Takumi Kashiba |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 愛媛大学(略称：愛媛大) Ehime University(略称：Ehime Univ.) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 柴田 論 / Satoru Shibata |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 愛媛大学(略称：愛媛大) Ehime University(略称：Ehime Univ.) |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 穆 盛林 / Shenglin Mu |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 愛媛大学(略称：愛媛大) Ehime University(略称：Ehime Univ.) |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 嚴 筵景 / Yeonkyung Eom |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 愛媛大学(略称：愛媛大) Ehime University(略称：Ehime Univ.) |
| 第 5 著者 氏名（和/英） | 大森 孝哉 / Takaya Omori |
| 第 5 著者 所属（和/英） | 愛媛大学(略称：愛媛大) Ehime University(略称：Ehime Univ.) |
| 発表年月日 | 2021-02-05 |
| 資料番号 | WIT2020-24 |
| 巻番号（vol） | vol.120 |
| 号番号（no） | WIT-357 |
| ページ範囲 | pp.5-8(WIT), |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | 2021-01-29 (WIT) |