| 講演名 | 2020-09-10 プログラミング的思考を操作として展開・評価する学習環境の提案 小林 祐太(北陸先端大), 長谷川 忍(北陸先端大), |
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| 抄録(和) | 令和2年度から導入された初等教育におけるプログラミング学習では，学習の過程で獲得される「プログラミング的思考」の育成が推進されている．しかし，現段階では児童のプログラミング的思考の程度を捉えた定量的な評価方法は明確にはなっておらず，適切に育成していくために有効な学習環境が整っていない状況にある．そこで本研究では，プログラミング的思考を演習中の操作から展開・評価する学習環境を構築することを目的とする．先行研究で示されたプログラミング的思考の教育目標を展開した演習課題を設定するとともに ，課題遂行時の操作を定量化することができる Webアプリケーションを開発することにより学習環境を実現する． |
| 抄録(英) | This research aims to propose a learning environment to assess the "computational thinking" of elementary school students from their operations during exercises. Programming learning in the Japanese elementary school introduced in 2020 has promoted the development of computational thinking acquired during the learning process. However, at the current stage, there is no precise quantitative evaluation method to grasp their computational thinking ability and no productive learning environment to develop the children appropriately. To realize the situation, we have designed exercises based on the educational goals for computational thinking presented in some previous studies, and we are developing a web application that quantifies children's operations during the exercises and connects them to assess their computational thinking abilities. |
| キーワード(和) | プログラミング的思考 / 操作 / 思考外化 / プログラミング教育 / 学習環境 |
| キーワード(英) | Computational Thinking for Elementary School in Japan / Operation / Externalization of Thinking / Programming Education at Elementary School / Learning environment |
| 資料番号 | ET2020-12 |
| 発行日 | 2020-09-03 (ET) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2020/9/10(から1日開催) |
| 開催地（和） | 北陸先端科学技術大学院大学 金沢駅前オフィス |
| 開催地（英） | Japan Advanced Institute of Science and Technology |
| テーマ（和） | 学習プラットフォーム／一般 （午後，情報保障が実施されます） |
| テーマ（英） | Learning Platform, etc. |
| 委員長氏名（和） | 鈴木 栄幸(茨城大) |
| 委員長氏名（英） | Hideyuki Suzuki(Ibaraki Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 藤原 康宏(兵庫医科大) |
| 副委員長氏名（英） | Yasuhiro Fujihara(Hyogo College of Medicine) |
| 幹事氏名（和） | 舟生 日出男(創価大) / 三好 康夫(高知大) |
| 幹事氏名（英） | Hideo Funaoi(Soka Univ.) / Yasuo Miyoshi(Kochi Univ.) |
| 幹事補佐氏名（和） | 大沼 亮(福島大) / 山元 翔(近畿大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Ryo Oonuma(Fukushima Univ.) / Sho Yamamoto(Kinki Univ.) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Educational Technology |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | プログラミング的思考を操作として展開・評価する学習環境の提案 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | A Proposal for the Learning Environment to Evaluate a Computational Thinking for Elementary School in Japan from Operation Point of View |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | プログラミング的思考 / Computational Thinking for Elementary School in Japan |
| キーワード(2)（和/英） | 操作 / Operation |
| キーワード(3)（和/英） | 思考外化 / Externalization of Thinking |
| キーワード(4)（和/英） | プログラミング教育 / Programming Education at Elementary School |
| キーワード(5)（和/英） | 学習環境 / Learning environment |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 小林 祐太 / Yuta Kobayashi |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 北陸先端科学技術大学院大学(略称：北陸先端大) Japan Advanced Institute of Science and Technology(略称：JAIST) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 長谷川 忍 / Shinobu Hasegawa |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 北陸先端科学技術大学院大学(略称：北陸先端大) Japan Advanced Institute of Science and Technology(略称：JAIST) |
| 発表年月日 | 2020-09-10 |
| 資料番号 | ET2020-12 |
| 巻番号（vol） | vol.120 |
| 号番号（no） | ET-167 |
| ページ範囲 | pp.13-18(ET), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2020-09-03 (ET) |