| 講演名 | 2020-09-08 認知トレーニング課題における気分・モチベーションへの情動伝染の効果 今井 達矢(名大), 吉田 直人(名大), 榎堀 優(名大), 間瀬 健二(名大), |
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| 抄録(和) | 近年，トレーニングによって認知機能などを鍛える取り組みが多く行われている．持続的な認知機能の維持・向上のためには，日常的・長期的なトレーニングが効果的であり，トレーニング中の気分やモチベーションの改善は重要な課題の一つである．我々は，認知トレーニングや認知課題に対する気分やモチベーションの改善のために，他者の感情や気分が伝染する情動伝染という現象を利用した課題形式を提案している．笑顔などの表情刺激を組み込んだ課題によって，トレーニングを楽しく，意欲的に行えるようになることが期待される．本研究では，幸福と怒りの2種類の感情表情刺激を組み込んだ認知トレーニング課題を実施し，認知トレーニング課題における情動伝染の効果を調査した．提示される刺激の表現感情によって，主観的な気分とモチベーション，課題実施中の被験者の表情，心拍に違いが見られるかを比較した．怒りの感情表情刺激を提示した条件よりも，幸福の感情表情刺激を提示した条件のほうが，気分やモチベーションの評価指標の値が高くなっているという結果が得られた．これにより，感情表情刺激を用いた認知課題において情動伝染による気分・モチベーションの改善ができる可能性が示された． |
| 抄録(英) | Many efforts are being made to train cognitive functions through training. Daily and long-term training is effective for maintaining and improving continuous cognitive function, and improving mood and motivation during training is one of the important issues. We have proposed a task form that uses the phenomenon of emotional contagion that conveys the emotions and moods of others in order to improve mood and motivation for cognitive training and tasks. It is expected that the training will be fun and motivated by the task that incorporates positive facial expressions such as smiles. In this study, we experienced a cognitive training task incorporating two emotional facial expression stimuli, happiness and anger, and investigated the effect of emotional contagion on the cognitive training task. We compared whether the subjective emotions and motivations, the facial expressions of the subjects during the task, and the heartbeat were different depending on the emotional expression of the presented stimuli. The results showed that the evaluation of mood and motivation was higher under the condition that present happiness stimulus than the condition that present anger stimulus. This shows that emotional contagion can improve mood and motivation in cognitive tasks using emotional facial expression. |
| キーワード(和) | 情動伝染 / 認知課題 / 気分 / モチベーション |
| キーワード(英) | emotional contaion / cognitive task / mood / motivation |
| 資料番号 | MVE2020-9 |
| 発行日 | 2020-09-01 (MVE) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | MVE |
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| 開催期間 | 2020/9/8(から2日開催) |
| 開催地（和） | オンライン開催（国士舘大学より変更） |
| 開催地（英） | Online |
| テーマ（和） | オンラインメディアの魅力（「刺さる/魅力的なコンテンツ」「SNS映え」「遠隔共感・共鳴」）、メディアエクスペリエンスおよび一般（魅力工学（AC）研究会協賛） |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | 井原 雅行(NTT) |
| 委員長氏名（英） | Masayuki Ihara(NTT) |
| 副委員長氏名（和） | 清川 清(奈良先端大) |
| 副委員長氏名（英） | Kiyoshi Kiyokawa(NAIST) |
| 幹事氏名（和） | 西口 敏司(阪工大) / 横山 正典(NTT) / 福嶋 政期(東大) |
| 幹事氏名（英） | Satoshi Nishiguchi(Oosaka Inst. of Tech.) / Masanori Yokoyama(NTT) / Shogo Fukushima(Univ. of ToKyo) |
| 幹事補佐氏名（和） | 磯山 直也(奈良先端大) / 原 豪紀(大日本印刷) / 後藤 充裕(NTT) |
| 幹事補佐氏名（英） | Naoya Isoyama(NAIST) / Takenori Hara(DNP) / Mitsuhiro Goto(NTT) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Media Experience and Virtual Environment |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 認知トレーニング課題における気分・モチベーションへの情動伝染の効果 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Effects of emotional contagion on mood and motivation in cognitive training |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 情動伝染 / emotional contaion |
| キーワード(2)（和/英） | 認知課題 / cognitive task |
| キーワード(3)（和/英） | 気分 / mood |
| キーワード(4)（和/英） | モチベーション / motivation |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 今井 達矢 / Tatsuya Imai |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 名古屋大学(略称：名大) Nagoya University(略称：Nagoya Univ.) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 吉田 直人 / Naoto Yoshida |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 名古屋大学(略称：名大) Nagoya University(略称：Nagoya Univ.) |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 榎堀 優 / Yu Enokibori |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 名古屋大学(略称：名大) Nagoya University(略称：Nagoya Univ.) |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 間瀬 健二 / Kenji Mase |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 名古屋大学(略称：名大) Nagoya University(略称：Nagoya Univ.) |
| 発表年月日 | 2020-09-08 |
| 資料番号 | MVE2020-9 |
| 巻番号（vol） | vol.120 |
| 号番号（no） | MVE-160 |
| ページ範囲 | pp.1-6(MVE), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2020-09-01 (MVE) |