| 講演名 | 2020-07-10 こんぷれ：組み立て遊びによる論理的思考力の訓練システムの提案 大井 翔(立命館大), 並里 翔平(阪工大), 後藤 壮史(王寺小), 佐野 睦夫(阪工大), |
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| 抄録(和) | 現在の子どもは，読解力などが低下傾向にあり，想像力や思考力などの問題解決能力を育てることが求められている．2020年度から小学校におけるプログラミング教育は必修となり，プログラミング的思考力や論理的思考力の育成が求められる．これまでに，レゴブロックを活用した組み立て遊びにおける論理的思考力の向上を目指したシステムを開発した．このシステムは，組み立て過程からルールに従い点数化し，その点数を子どもにフィードバックすることで，どの過程が良かった・悪かったかを考え，再度取り組むサイクルである．本研究では，小学校低学年6名に提案したシステムを体験してもらい，従来の論理的思考力のテストとの相関から評価を行った． |
| 抄録(英) | Current children have decreasing reading comprehension, and children's education is important to improve their problem-solving skills such as "creative skill", "thinking skill" and "solving skill". In Japan, programing education is a required subject in elementary school in 2020, and the elementary school has to teach programming thinking and logistic thinking. We have been developing a feedback system for improving logistic thinking based on constructing playing using lego blocks. In this study, we allowed six elementary school students to experience our system and evaluated the system based on the correlation between the score of logical thinking tests and the results of our system. |
| キーワード(和) | 論理的思考力 / 組み立て遊び / 振り返り訓練システム / 可視化システム |
| キーワード(英) | Ligistic Thinking / Constructing Playing / Reflection Training System / Visual System |
| 資料番号 | ET2020-6 |
| 発行日 | 2020-07-03 (ET) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2020/7/10(から1日開催) |
| 開催地（和） | 青森県観光物産館 アスパム |
| 開催地（英） | Aomori Tourist Information Center ASPAM |
| テーマ（和） | 学習データ分析・融合・視覚化／一般 |
| テーマ（英） | Analysis, Fusion and Visualization of Learning Data, etc. |
| 委員長氏名（和） | 鈴木 栄幸(茨城大) |
| 委員長氏名（英） | Hideyuki Suzuki(Ibaraki Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 藤原 康宏(兵庫医科大) |
| 副委員長氏名（英） | Yasuhiro Fujiwara(Hyogo College Of Medicine) |
| 幹事氏名（和） | 舟生 日出男(創価大) / 三好 康夫(高知大) |
| 幹事氏名（英） | Hideo Funaoi(Soka Univ.) / Yasuo Miyoshi(Kochi Univ.) |
| 幹事補佐氏名（和） | 大沼 亮(福島大) / 山元 翔(近畿大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Ryo Oonuma(Fukushima Univ.) / Sho Yamamoto(近畿大) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Educational Technology |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | こんぷれ：組み立て遊びによる論理的思考力の訓練システムの提案 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | ConPlay: Study on Training System for Logistic Thinking using Constructing Playing of Blocks |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 論理的思考力 / Ligistic Thinking |
| キーワード(2)（和/英） | 組み立て遊び / Constructing Playing |
| キーワード(3)（和/英） | 振り返り訓練システム / Reflection Training System |
| キーワード(4)（和/英） | 可視化システム / Visual System |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 大井 翔 / Sho Ooi |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 立命館大学(略称：立命館大) Ritsumeikan University(略称：Rits) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 並里 翔平 / Shohei Namisato |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 大阪工業大学(略称：阪工大) Osaka Institute of Technology(略称：OIT) |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 後藤 壮史 / Takeshi Goto |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 王寺小学校(略称：王寺小) Oji Elementary School(略称：Oji E.S.) |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 佐野 睦夫 / Mutsuo Sano |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 大阪工業大学(略称：阪工大) Osaka Institute of Technology(略称：OIT) |
| 発表年月日 | 2020-07-10 |
| 資料番号 | ET2020-6 |
| 巻番号（vol） | vol.120 |
| 号番号（no） | ET-95 |
| ページ範囲 | pp.7-12(ET), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2020-07-03 (ET) |