| 講演名 | 2020-05-28 英語多読学習における高次元流暢性獲得のための準自律学習 小野里 好邦(放送大), ベアリー キース(琉球大), 野口 正一(仙台応用情報学研究振興財団), |
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| 抄録(和) | 英語が得意でない人でも英語に興味があれば、英語が自由に使えるようになる学び方として多読が提案されている。多読を成功させるための条件は、自主的な学習者に育て、自律的に学習を続ける。そして、書かれている内容にのみ焦点をあて、何を言おうとしているのかその意味を把握し、無我の境地で習得することである。 本研究では、多読において、多読本を指南書として、英語力を身につけていく様子を、数値化して解析する。その手法は、放送大学群馬学習センターで開講されたキース多読英語ゼミの事例研究である。準自律学習における効率的学習法の特徴について考察し、各個人に対し自然な形での読書法における高次元の流暢性(Fluency)獲得過程について記述する。 |
| 抄録(英) | Learners of a foreign language who practice Extensive Reading (ER) will show various patterns in learning behavior. In this paper we investigate reading logs which track progress of ER readers and their behavioral patterns. Learners keep records of books read in English including titles, number of books, running word counts and their impressions. Through quantitative and qualitative analyses, we draw conclusions about the intrinsic behavior patterns in their reading. Learners illustrates essential features of learning behavior to reach higher level of reading fluency. |
| キーワード(和) | 多読 / 準自律学習 / 性能評価 / 高次元流暢性 |
| キーワード(英) | Extensive Reading / Semi-autonomous Learning / Performance Evaluation / Higher Level of Fluency |
| 資料番号 | ICTSSL2020-3 |
| 発行日 | 2020-05-21 (ICTSSL) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ICTSSL |
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| 開催期間 | 2020/5/28(から2日開催) |
| 開催地（和） | 新潟メディアシップ |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | 一般 新型コロナウイルスの感染拡大防止のため本研究会は開催を中止します （技報は発行されます） |
| テーマ（英） | |
| 委員長氏名（和） | 田村 裕(中大) |
| 委員長氏名（英） | Hiroshi Tamura(Chuo Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 行田 弘一(芝浦工大) / 井ノ口 宗成(富山大) |
| 副委員長氏名（英） | Koichi Gyoda(SIT) / Munenari Inoguchi(Univ. of Toyama) |
| 幹事氏名（和） | 大塚 晃(事業創造大) / 遠藤 邦夫(Synspective) |
| 幹事氏名（英） | Akira Otsuka(Jigyo) / Kunio Endo(Synspective) |
| 幹事補佐氏名（和） | 横山 俊一(防災科学技術研) |
| 幹事補佐氏名（英） | Shunichi Yokoyama(NIED) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Information and Communication Technologies for Safe and Secure Life |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 英語多読学習における高次元流暢性獲得のための準自律学習 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Semi-autonomous Learning Leads to Higher Level of Reading Fluency through Extensive Reading |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 多読 / Extensive Reading |
| キーワード(2)（和/英） | 準自律学習 / Semi-autonomous Learning |
| キーワード(3)（和/英） | 性能評価 / Performance Evaluation |
| キーワード(4)（和/英） | 高次元流暢性 / Higher Level of Fluency |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 小野里 好邦 / Yoshikuni Onozato |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 放送大学群馬学習センター(略称：放送大) Open University of Japan(略称：OUJ) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | ベアリー キース / Barry Keith |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 琉球大学(略称：琉球大) University of Ryukyu(略称：UR) |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 野口 正一 / Shoichi Noguchi |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 仙台応用情報学研究振興財団(略称：仙台応用情報学研究振興財団) Sendai Foundatiion for Applied Information Sciences(略称：SFAIS) |
| 発表年月日 | 2020-05-28 |
| 資料番号 | ICTSSL2020-3 |
| 巻番号（vol） | vol.120 |
| 号番号（no） | ICTSSL-41 |
| ページ範囲 | pp.13-18(ICTSSL), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2020-05-21 (ICTSSL) |