| 講演名 | 2020-05-14 重度・重複障害児とのコミュニケーション方略はロールプレイ体験によって変容するか 武長 龍樹(東大), 赤松 裕美(東大), 中邑 賢龍(東大), 巖淵 守(早大), |
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| 抄録(和) | 医療技術の発展によって肢体不自由に重い知的障害を伴う重度・重複障害児が増加し、意思を読み取ること自体が難しい子ども増えている。重度・重複障害をもつ子どもへのコミュニケーション支援の専門性を高めるために、本研究では教員養成課程の学生を対象としたロールプレイを行った。ロールプレイ群では、重度・重複障害児が2つの飲み物のどちらを好むのかを聞き取る場面を設定し、子ども役あるいは教員役として参加した。その効果を検証するために、同内容の講義を受ける統制群を設け，実際の教員が飲み物の選好を聞き取っている映像について、介入前後で聞き取られた選好判断への同意度，聞き取り方略の適切性，子どもの表出の分かりやすさを評定した。その結果，ロールプレイ群では，事前に比べて事後の同意度が低くなり，聞き取り手続きの評価が厳密になることが示された． |
| 抄録(英) | |
| キーワード(和) | 重度・重複障害 / コミュニケーション / ロールプレイ / 非言語行動 / コミュニケーション方略 |
| キーワード(英) | |
| 資料番号 | HCS2020-4,HIP2020-4 |
| 発行日 | 2020-05-07 (HCS, HIP) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | HIP / HCS / HI-SIGCE |
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| 開催期間 | 2020/5/14(から2日開催) |
| 開催地（和） | オンライン開催 |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | コミュニケーション支援，コミュニケーション一般およびヒューマン情報処理一般 |
| テーマ（英） | Communication Enhancing, Human Communications, and Human Information Processing |
| 委員長氏名（和） | 蒲池 みゆき(工学院大) / 松田 昌史(NTT) |
| 委員長氏名（英） | Miyuki Kamachi(Kogakuin Univ.) / Masafumi Matsuda(NTT) |
| 副委員長氏名（和） | 坂本 修一(東北大) / 和田 有史(立命館大) / 井上 智雄(筑波大) / 林 勇吾(立命館大) |
| 副委員長氏名（英） | Shuichi Sakamoto(Tohoku Univ.) / Yuji Wada(Ritsumeikan Univ.) / Tomoo Inoue(Univ. of Tsukuba) / Yugo Hayashi(Ritsumeikan Univ.) |
| 幹事氏名（和） | 坂野 雄一(NICT) / 望月 理香(NTT) / 清河 幸子(名大) / 渡邊 伸行(金沢工大) / 小森 政嗣(阪電通大) / 吉田 悠(KDDI総合研究所) |
| 幹事氏名（英） | Yuichi Sakano(NICT) / Rika Mochizuki(NTT) / Sachiko Kiyokawa(Nagoya Univ.) / Nobuyuki Watanabe(Kanazawa Inst. of Tech.) / Masashi Komori(Osaka Electro-Comm. Univ.) / Haruka Yoshida(KDDI Research) |
| 幹事補佐氏名（和） | 和田 充史(NICT) / 金谷 英俊(立命館大) / 山田 祐樹(九大) / 神田 智子(大阪工業大学) / 高嶋 和毅(東北大) / 藤原 健(阪経済大) / 寺田 和憲(岐阜大) / 木村 敦(日大) / 黄 宏軒(理研) |
| 幹事補佐氏名（英） | Atsushi Wada(NICT) / Hidetoshi Kanaya(Ritsumeikan Univ.) / Yuki Yamada(Kyushu Univ.) / Tomoko Kanda(Osaka Inst. of Tech.) / Kazuki Takashima(Tohoku Univ.) / Ken Fujiwara(Osaka Univ. of Economic) / Kazunori Terada(Gifu Univ.) / Atsushi Kimura(Nihon Univ.) / HUANG HUNGHSUAN(Riken) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Human Information Processing / Technical Committee on Human Communication Science / Special Interest Group on Communication Enhancement |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 重度・重複障害児とのコミュニケーション方略はロールプレイ体験によって変容するか |
| サブタイトル（和） | 飲み物選好の聞き取り場面の評価による検討 |
| タイトル（英） | The use of role-play for teacher training students learning about communication with children with severe and multiple disabilities |
| サブタイトル（和） | Which drink does the child prefer |
| キーワード(1)（和/英） | 重度・重複障害 |
| キーワード(2)（和/英） | コミュニケーション |
| キーワード(3)（和/英） | ロールプレイ |
| キーワード(4)（和/英） | 非言語行動 |
| キーワード(5)（和/英） | コミュニケーション方略 |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 武長 龍樹 / Tatsuki Takenaga |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 東京大学(略称：東大) The University of Tokyo(略称：Todai) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 赤松 裕美 / Hiromi Akamatsu |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 東京大学(略称：東大) The University of Tokyo(略称：Todai) |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 中邑 賢龍 / Kenryu Nakamura |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 東京大学(略称：東大) The University of Tokyo(略称：Todai) |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 巖淵 守 / Mamoru Iwabuchi |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 早稲田大学(略称：早大) Waseda University(略称：Sodai) |
| 発表年月日 | 2020-05-14 |
| 資料番号 | HCS2020-4,HIP2020-4 |
| 巻番号（vol） | vol.120 |
| 号番号（no） | HCS-16,HIP-17 |
| ページ範囲 | pp.17-19(HCS), pp.17-19(HIP), |
| ページ数 | 3 |
| 発行日 | 2020-05-07 (HCS, HIP) |