| 講演名 | 2020-03-05 [オンライン] 高度な歩行スキルを伝授する指導者の身振りと言葉がけの関係性 山田 雅敏(常葉大), 里 大輔(SATO SPEED Inc.), 遠山 紗矢香(静岡大), 松村 剛志(常葉大), 竹内 勇剛(静岡大), |
|---|---|
| PDFダウンロードページ |  PDFダウンロードページへ |
| 抄録(和) | 高度な技やコツを学習者に伝授するためには，指導者の説明が非常に重要となる．本研究は，学習者へ高度な歩行スキルの伝授を試みる指導者の身振りと言葉がけの関係性について検討することを目的とする．考察から，指導者は，歩行を身体感覚の得やすい部位ごとの動作に分解して説明していることが認められた．また，伝授したい身体感覚とは真逆の身振りも示すことにより，学習者の気づきをより促す説明の方略があることが示唆された．さらに，各部位の動作を統合する段階では，全体的かつ統合的な表現が可能な身振りが主要的な説明となることが示された．加えて，指導者の身振りは，言葉がけに対する弁証論的かつ相互補完的な関係にあることが明らかとなった． |
| 抄録(英) | The purpose of this study is to clarify the relationship between gestures and words by a coach who teaches advanced walking skill. As a method of research, we analyzed the video of coaching for walking skill by the sprint coach to one female rugby player in elementary school. As a result, it was found that the learner's walking performance improved after coaching from analysis by the physiotherapist. In addition, it was also recognized that the coach decomposed walking skill into movements of the body part where body sensation was easily gained, and made gestures. It was also inferred that there is an explanation strategies that promotes the learner's awareness by also showing a gesture that is the opposite of body sensation that the coach wants to pass on. Furthermore, it was shown that at the stage of integrating movements of the body part, the coach's gestures that can be expressed in an integrated whole is the main explanation. In addition, it was also suggested that the coach's gestures are in a dialectical and mutually complementary relationship to words. |
| キーワード(和) | 身振り / 言葉がけ / 歩行スキル / 伝授 / 身体感覚 |
| キーワード(英) | gesture / word / walking skill / coaching / body sensation |
| 資料番号 | HCS2019-98 |
| 発行日 | 2020-02-26 (HCS) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | HCS |
|---|---|
| 開催期間 | 2020/3/4(から2日開催) |
| 開催地（和） | オンライン開催 |
| 開催地（英） | Online Meeting |
| テーマ（和） | スポーツとコミュニケーション，および一般 |
| テーマ（英） | Sports and Communication, etc. |
| 委員長氏名（和） | 松田 昌史(NTT) |
| 委員長氏名（英） | Masafumi Matsuda(NTT) |
| 副委員長氏名（和） | 井上 智雄(筑波大) / 林 勇吾(立命館大) |
| 副委員長氏名（英） | Tomoo Inoue(Univ. of Tsukuba) / Yugo Hayashi(Ritsumeikan Univ.) |
| 幹事氏名（和） | 渡邊 伸行(金沢工大) / 小森 政嗣(阪電通大) / 吉田 悠(KDDI総合研究所) |
| 幹事氏名（英） | Nobuyuki Watanabe(Kanazawa Inst. of Tech.) / Masashi Komori(Osaka Electro-Comm. Univ.) / Haruka Yoshida(KDDI Research) |
| 幹事補佐氏名（和） | 神田 智子(大阪工業大学) / 高嶋 和毅(東北大) / 藤原 健(阪経済大) / 寺田 和憲(岐阜大) / 木村 敦(日大) / 黄 宏軒(理研) |
| 幹事補佐氏名（英） | Tomoko Kanda(Osaka Inst. of Tech.) / Kazuki Takashima(Tohoku Univ.) / Ken Fujiwara(Osaka Univ. of Economic) / Kazunori Terada(Gifu Univ.) / Atsushi Kimura(Nihon Univ.) / HUANG HUNGHSUAN(Riken) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Human Communication Science |
|---|---|
| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | [オンライン] 高度な歩行スキルを伝授する指導者の身振りと言葉がけの関係性 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | [Online] The Relationship between Gestures and Words by a Coach who Teaches Advanced Walking Skill |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | 身振り / gesture |
| キーワード(2)（和/英） | 言葉がけ / word |
| キーワード(3)（和/英） | 歩行スキル / walking skill |
| キーワード(4)（和/英） | 伝授 / coaching |
| キーワード(5)（和/英） | 身体感覚 / body sensation |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 山田 雅敏 / Masatoshi Yamada |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 常葉大学(略称：常葉大) Tokoha University(略称：Tokoha Univ.) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 里 大輔 / Daisuke Sato |
| 第 2 著者 所属（和/英） | SATO SPEED Inc.(略称：SATO SPEED Inc.) SATO SPEED Inc.(略称：SATO SPEED Inc.) |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 遠山 紗矢香 / Sayaka Tohyama |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 静岡大学(略称：静岡大) Shizuoka University(略称：Shizuoka Univ.) |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 松村 剛志 / Takeshi Matsumura |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 常葉大学(略称：常葉大) Tokoha University(略称：Tokoha Univ.) |
| 第 5 著者 氏名（和/英） | 竹内 勇剛 / Yugo Takeuchi |
| 第 5 著者 所属（和/英） | 静岡大学(略称：静岡大) Shizuoka University(略称：Shizuoka Univ.) |
| 発表年月日 | 2020-03-05 |
| 資料番号 | HCS2019-98 |
| 巻番号（vol） | vol.119 |
| 号番号（no） | HCS-447 |
| ページ範囲 | pp.77-82(HCS), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2020-02-26 (HCS) |