| 講演名 | 2020-01-26 ビデオゲーム環境における自然な発話の教師無し二重分節 山口 皓太郎(京都工繊大), 岡 夏樹(京都工繊大), 谷口 忠大(立命館大), |
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| 抄録(和) | 乳幼児は母語の音声発話を聞いて教師無しで二重分節する（音韻への分節と単語への分節を行う）能力を持っていると考えられる．これまでに，明瞭に発話された限定された語彙からなる音声発話の二重分節が工学的に実現できることが示されている（Taniguchi，Nagasaka，& Nakashima，2016）が，本研究ではビデオゲーム環境における自然な発話の教師無し二重分節を試みる．合わせて，遅れのない報酬だけを扱う単純化したQ学習を用いて分節された単語の学習の可能性を試す． |
| 抄録(英) | It is considered that infants have the ability to double articulation analysis (to segment into phonemes and words) unsupervisedly by listening to their native language utterances. In this study, we attempt unsupervised double segmentation of natural speech in a video game environment. Until now, it has been shown that the double articulation analysis of speech utterance consisting of a limited vocabulary that is clearly spoken can be realized engineeringly (Taniguchi, Nagasaka, & Nakashima, 2016). In this study, we attempt unsupervised double segmentation of natural speech in a video game environment. At the same time, we test the possibility of learning segmented words using simplified Q-learning that deals only with rewards without delay. |
| キーワード(和) | 教師無し二重分節 / 言語獲得 / 強化学習 |
| キーワード(英) | Unsupervised double articulation / Language acquisition / Reinforcement learning |
| 資料番号 | HCS2019-76 |
| 発行日 | 2020-01-18 (HCS) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | HCS |
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| 開催期間 | 2020/1/25(から2日開催) |
| 開催地（和） | J:COM ホルトホール大分 407会議室 (大分県大分市) |
| 開催地（英） | Room407, J:COM HorutoHall OITA (Oita) |
| テーマ（和） | コミュニケーションの心理とライフステージ、および一般 |
| テーマ（英） | Psychology and Life-stage of Communication, etc. |
| 委員長氏名（和） | 松田 昌史(NTT) |
| 委員長氏名（英） | Masafumi Matsuda(NTT) |
| 副委員長氏名（和） | 井上 智雄(筑波大) / 林 勇吾(立命館大) |
| 副委員長氏名（英） | Tomoo Inoue(Univ. of Tsukuba) / Yugo Hayashi(Ritsumeikan Univ.) |
| 幹事氏名（和） | 渡邊 伸行(金沢工大) / 小森 政嗣(阪電通大) / 吉田 悠(KDDI総合研究所) |
| 幹事氏名（英） | Nobuyuki Watanabe(Kanazawa Inst. of Tech.) / Masashi Komori(Osaka Electro-Comm. Univ.) / Haruka Yoshida(KDDI Research) |
| 幹事補佐氏名（和） | 神田 智子(大阪工業大学) / 高嶋 和毅(東北大) / 藤原 健(阪経済大) / 寺田 和憲(岐阜大) / 木村 敦(日大) / 黄 宏軒(理研) |
| 幹事補佐氏名（英） | Tomoko Kanda(Osaka Inst. of Tech.) / Kazuki Takashima(Tohoku Univ.) / Ken Fujiwara(Osaka Univ. of Economic) / Kazunori Terada(Gifu Univ.) / Atsushi Kimura(Nihon Univ.) / HUANG HUNGHSUAN(Riken) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Human Communication Science |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | ビデオゲーム環境における自然な発話の教師無し二重分節 |
| サブタイトル（和） | 言語獲得の構成的理解に向けて |
| タイトル（英） | Unsupervised Double Articulation of Natural Speech in a Video Game Environment |
| サブタイトル（和） | Toward a Constructive Understanding of Language Acquisition |
| キーワード(1)（和/英） | 教師無し二重分節 / Unsupervised double articulation |
| キーワード(2)（和/英） | 言語獲得 / Language acquisition |
| キーワード(3)（和/英） | 強化学習 / Reinforcement learning |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 山口 皓太郎 / Kotaro Yamaguchi |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 京都工芸繊維大学(略称：京都工繊大) Kyoto Institute of Technology(略称：KIT) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 岡 夏樹 / Natsuki Oka |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 京都工芸繊維大学(略称：京都工繊大) Kyoto Institute of Technology(略称：KIT) |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 谷口 忠大 / Tadahiro Taniguchi |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 立命館大学(略称：立命館大) Ritsumeikan University(略称：Ritsumeikan Univ.) |
| 発表年月日 | 2020-01-26 |
| 資料番号 | HCS2019-76 |
| 巻番号（vol） | vol.119 |
| 号番号（no） | HCS-394 |
| ページ範囲 | pp.129-134(HCS), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2020-01-18 (HCS) |