| 講演名 | 2019-10-19 双方向債務概念に基づく相互援助規則の導入が大学生のプロジェクト型活動に与える影響 鈴木 栄幸(茨城大), 舟生 日出男(創価大), 久保田 善彦(玉川大), 加藤 浩(放送大), |
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| 抄録(和) | |
| 抄録(英) | |
| キーワード(和) | |
| キーワード(英) | |
| 資料番号 | ET2019-35 |
| 発行日 | 2019-10-12 (ET) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
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| 開催期間 | 2019/10/19(から1日開催) |
| 開催地（和） | 琉球大学 |
| 開催地（英） | University of the Ryukyus |
| テーマ（和） | 論理的思考力とプログラミング教育／一般 |
| テーマ（英） | Logical Thinking Ability and Programming Education, etc. |
| 委員長氏名（和） | 鈴木 栄幸(茨城大) |
| 委員長氏名（英） | Hideyuki Suzuki(Ibaraki Univ.) |
| 副委員長氏名（和） | 鷹岡 亮(山口大) |
| 副委員長氏名（英） | Ryo Takaoka(Yamaguchi Univ.) |
| 幹事氏名（和） | 中山 祐貴(早大) / 舟生 日出男(創価大) |
| 幹事氏名（英） | Hiroki Nakayama(Waseda Univ.) / Hideo Funaoi(Soka Univ.) |
| 幹事補佐氏名（和） | 倉山 めぐみ(函館高専) / 大沼 亮(福島大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Megumi Kurayama(National Inst. of Tech., Hakodate College) / Ryo Oonuma(Fukushima Univ.) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Educational Technology |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 双方向債務概念に基づく相互援助規則の導入が大学生のプロジェクト型活動に与える影響 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | The effect of introduction of mutual-help rules based on the idea of "bi-directional debt" into a project learning of university students |
| サブタイトル（和） | |
| キーワード(1)（和/英） | |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 鈴木 栄幸 / Hideyuki Suzuki |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 茨城大学(略称：茨城大) Ibaraki University(略称：Ibaraki Univ.) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 舟生 日出男 / Hideo Funaoi |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 創価大学(略称：創価大) Soka University(略称：Soka Univ.) |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 久保田 善彦 / Yoshihiko Kubota |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 玉川大学(略称：玉川大) Tanagawa University(略称：Tamagawa Univ.) |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 加藤 浩 / Hiroshi Kato |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 放送大学(略称：放送大) The Open University of Japan(略称：The Open Univ. of Japan) |
| 発表年月日 | 2019-10-19 |
| 資料番号 | ET2019-35 |
| 巻番号（vol） | vol.119 |
| 号番号（no） | ET-236 |
| ページ範囲 | pp.15-20(ET), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2019-10-12 (ET) |