| 講演名 | 2019-02-02 3-5歳児は出身地の方言話者から学ぼうとするか？ 金重 利典(東大), 針生 悦子(東大), 奥村 優子(NTT), 小林 哲生(NTT), |
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| 抄録(和) | 本研究では，東京都，岡山県の3,4,5歳児に対して，東京方言の話者と岡山方言の話者を呈示し，ラベルや生態学的特徴をどちらの方言話者から学ぼうとするかを調べた．東京都の3-5歳児は，ラベルや生態学的特徴を東京方言話者から学ぼうとしたが，岡山県の3-5歳児は，ラベルについても生態学的特徴についても，話者方言の選好は見られなかった．1つの方言しか耳にしないで生活している3-5歳児は，ラベルの学習だけでなく生物の生態学的特徴の学習でも自身と同じ地域の方言話者を広く信頼すること，しかし，子どもがいずれの方言も耳にする場合にはいずれかの方言話者を他方より選好することはないこと，その意味で，子どもが地元方言話者をどれだけ選好するかは，幼児の周りの言語環境によって異なることが示された． |
| 抄録(英) | We tested 3,4,5-year-old children in Tokyo and Okayama by asking from which of Tokyo-dialect and Okayama-dialect speakers they learn object labels or ecological features. All the children in Tokyo preferred the Tokyo-dialect speaker to the Okayama-dialect speaker when they learned novel labels and ecological features, whereas all the children in Okayama demonstrated no preference. These results suggest that 3- to 5-year-old children exposed to only one dialect rely on native-dialect speakers not only when they learn labels but also ecological features, although children exposed to the two dialects in their everyday life do not show preference for one dialect over the other. That is, whether children prefer a particular dialect to the other depends on their language environment. |
| キーワード(和) | 幼児 / 東京方言 / 岡山方言 / 社会的学習 |
| キーワード(英) | young children / Tokyo-dialect / Okayama-dialect / social learning |
| 資料番号 | HCS2018-61 |
| 発行日 | 2019-01-25 (HCS) |
| 研究会情報 | |
| 研究会 | HCS |
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| 開催期間 | 2019/2/1(から2日開催) |
| 開催地（和） | 新潟日報メディアシップ |
| 開催地（英） | Niigata Nippo Media Ship |
| テーマ（和） | コミュニケーションの心理とライフステージ、および一般 |
| テーマ（英） | Psychology and Life-stage of Communication, etc. |
| 委員長氏名（和） | 松田 昌史(NTT) |
| 委員長氏名（英） | Masafumi Matsuda(NTT) |
| 副委員長氏名（和） | 渡邊 伸行(金沢工大) / 井上 智雄(筑波大) |
| 副委員長氏名（英） | Nobuyuki Watanabe(Kanazawa Inst. of Tech.) / Tomoo Inoue(Univ. of Tsukuba) |
| 幹事氏名（和） | 林 勇吾(立命館大) / 小森 政嗣(阪電通大) / 吉田 悠(NEC) |
| 幹事氏名（英） | Yugo Hayashi(Ritsumeikan Univ.) / Masashi Komori(Osaka Electro-Comm. Univ.) / Haruka Yoshida(NEC) |
| 幹事補佐氏名（和） | 高嶋 和毅(東北大) / 藤原 健(阪経済大) / 寺田 和憲(岐阜大) / 木村 敦(日大) |
| 幹事補佐氏名（英） | Kazuki Takashima(Tohoku Univ.) / Ken Fujiwara(Osaka Univ. of Economic) / Kazunori Terada(Gifu Univ.) / Atsushi Kimura(Nihon Univ.) |
| 講演論文情報詳細 | |
| 申込み研究会 | Technical Committee on Human Communication Science |
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| 本文の言語 | JPN |
| タイトル（和） | 3-5歳児は出身地の方言話者から学ぼうとするか？ |
| サブタイトル（和） | 東京方言と岡山方言の比較 |
| タイトル（英） | Dialects guide children's preference when they learn from others |
| サブタイトル（和） | * |
| キーワード(1)（和/英） | 幼児 / young children |
| キーワード(2)（和/英） | 東京方言 / Tokyo-dialect |
| キーワード(3)（和/英） | 岡山方言 / Okayama-dialect |
| キーワード(4)（和/英） | 社会的学習 / social learning |
| 第 1 著者 氏名（和/英） | 金重 利典 / Toshinori Kaneshige |
| 第 1 著者 所属（和/英） | 東京大学(略称：東大) University of Tokyo(略称：Univ. Tokyo) |
| 第 2 著者 氏名（和/英） | 針生 悦子 / Etsuko Haryu |
| 第 2 著者 所属（和/英） | 東京大学(略称：東大) University of Tokyo(略称：Univ. Tokyo) |
| 第 3 著者 氏名（和/英） | 奥村 優子 / Yuko Okumura |
| 第 3 著者 所属（和/英） | 日本電信電話株式会社(略称：NTT) Nippon Telegraph and Telephone Corporation(略称：NTT) |
| 第 4 著者 氏名（和/英） | 小林 哲生 / Tessei Kobayashi |
| 第 4 著者 所属（和/英） | 日本電信電話株式会社(略称：NTT) Nippon Telegraph and Telephone Corporation(略称：NTT) |
| 発表年月日 | 2019-02-02 |
| 資料番号 | HCS2018-61 |
| 巻番号（vol） | vol.118 |
| 号番号（no） | HCS-437 |
| ページ範囲 | pp.77-82(HCS), |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2019-01-25 (HCS) |