| 大会名称 |
|---|
| 2012年 情報科学技術フォーラム(FIT) |
| 大会コ－ド |
| F |
| 開催年 |
| 2012 |
| 発行日 |
| 2012/8/21 |
| セッション番号 |
| 4L |
| セッション名 |
| 教育工学(2) |
| 講演日 |
| 2012/09/05 |
| 講演場所(会議室等) |
| 東館1F E102 |
| 講演番号 |
| RK-004 |
| タイトル |
| Contextual Inquiry法を用いた学習への動機づけ要因抽出 |
| 著者名 |
| 高橋 渉, 小山 昂紘, 原田 史子, 島川 博光, |
| キーワード |
| 抄録 |
| 本文pdf |
| PDF download (759KB) |
| 大会名称 |
|---|
| 2012年 情報科学技術フォーラム(FIT) |
| 大会コ－ド |
| F |
| 開催年 |
| 2012 |
| 発行日 |
| 2012/8/21 |
| セッション番号 |
| 4L |
| セッション名 |
| 教育工学(2) |
| 講演日 |
| 2012/09/05 |
| 講演場所(会議室等) |
| 東館1F E102 |
| 講演番号 |
| RK-004 |
| タイトル |
| Contextual Inquiry法を用いた学習への動機づけ要因抽出 |
| 著者名 |
| 高橋 渉, 小山 昂紘, 原田 史子, 島川 博光, |
| キーワード |
| 抄録 |
| 本文pdf |
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