| 大会名称 |
|---|
| 2009年 情報科学技術フォーラム(FIT) |
| 大会コ－ド |
| F |
| 開催年 |
| 2009 |
| 発行日 |
| 2009/8/20 |
| セッション番号 |
| 2N |
| セッション名 |
| 教育工学（2） |
| 講演日 |
| 2009/09/02 |
| 講演場所(会議室等) |
| N会場（9号館3F 935教室） |
| 講演番号 |
| K-028 |
| タイトル |
| 議事録を用いたグループ協調学習の活性度の評価法に関する一考察 |
| 著者名 |
| アルタンビャンバ アユール, 金子 正人, 武内 惇, 薗田 孝造, |
| キーワード |
| 教育工学 |
| 抄録 |
|
グループ協調学習における学習者のコミュニケーションの活性化を促進するため,討議内容を議事録に残し,グループ討議を活発にする方法を提案する.これまでの研究では議事録からグループ討議の活性度を評価する方法を提案し試行実験を進めてきた. 本報告では,活性度を表わすOM度,GW度を議事録から定量的に評価する方法を提案する.また,計算機システム工学を受講している学生を対象に実験,分析を行い,議事録とホワイトボードの有効性について考察する. |
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