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研究会 発表日時 開催地 タイトル・著者 抄録 資料番号
HCS 2024-03-02
09:05
静岡 常葉大学(静岡草薙キャンパス) 人はなぜコメントするのか? ~ Yahoo!ニュースとYouTubeにおける投稿者の個人特性に着目して ~
井川純一東北学院大)・中西大輔広島修道大HCS2023-88
本研究では, Yahoo! ニュース及びYouTubeユーザーのコメント投稿者及び非コメント者それぞれ250名を対象とし... [more] HCS2023-88
pp.1-6
ET 2024-01-20
16:20
京都 京都大学 吉田キャンパス+オンライン開催
(ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催)
エージェントキャラクターによる授業中のチャットボットに搭載するAIの比較 ~ シナリオ型AIと生成AIの効果比較 ~
飯高敏和熊本学園大ET2023-52
この発表においては、発表者が以前にこの研究会で紹介したエージェントキャラクターによる授業中のサポートコメント機能の運用と... [more] ET2023-52
pp.45-50
ET 2023-12-16
10:40
岡山 岡山大学 津島キャンパス Javaプログラミング学習支援システムにおける難解な概念の理解のための解説機能の提案
景 嚴慧舩曵信生ソー タンダー アウン魯 希琴カイン スー ワイ岡山大)・上田清志日大ET2023-36
今日,Javaは,移植性の高いオブジェクト指向言語として,様々なアプリケーションシステムで使用されている.本グループでは... [more] ET2023-36
pp.1-6
IN, NS
(併催)
2023-03-03
12:00
沖縄 沖縄コンベンションセンター + オンライン開催
(ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催)
C言語によるTCP/IPプログラミング学習のための2種類の演習問題の提案
魯 希琴舩曵信生インザリ ナイン岡山大)・トゥトゥ サンディ チョウ東京農工大)・上田清志日大NS2022-236
現代社会では,コンピュータネットワークの利用は必須である.そのため,IT 技術者にとって,その実装 に必要なプログラミン... [more] NS2022-236
pp.396-401
ET 2019-12-07
14:35
東京 東京農工大学 参加型・双方向授業モジュールに実装されたエージェントコメント機能の効果分析
飯高敏和熊本学園大ET2019-65
本稿では,参加型・双方向授業モジュールに実装された,エージェントによるコメント機能の効果について解説する.筆者はこれまで... [more] ET2019-65
pp.37-42
NLC, IPSJ-DC
(連催)
2019-09-27
17:50
東京 フューチャー株式会社 社内コンペティションによるYahoo!ニュースのコメントランキングの改善
田口拓明ヤフー)・藤田綜一郎東工大)・小林隼人ヤフー/理研)・田渕義宗小林 健ヤフー)・村尾一真VISITS Technologies)・Chahine Koleejan増山毅司谷塚太一ヤフー)・奥村 学東工大NLC2019-16
本論文では,Yahoo!ニュースのコメントを建設的な順番に並び変えるモデルの精度改善のために,社内で実施したコンペティシ... [more] NLC2019-16
pp.41-46
WIT, IPSJ-AAC
(連催)
2019-03-09
16:40
茨城 筑波技術大学春日キャンパス講堂(予定) [特別講演]福祉工学研究の放送サービスへの応用
小森智康NHKWIT2018-75
NHKが放送サービスを充実させるために実施してきた人にやさしい放送技術の研究開発,解説放送や文字多重放送,音声認識を利用... [more] WIT2018-75
pp.105-106
HCS 2018-08-27
11:00
大阪 関西学院大学・大阪梅田キャンパス 人々はソフトニュースをどのように捉えているのか ~ コメンテーターに着目して ~
北川茉里奈稲増一憲関西学院大HCS2018-39
本研究の目的はニュース番組に出演するコメンテーターが人々にどのような存在として捉えられているのか、彼らの存在がニュース番... [more] HCS2018-39
pp.41-46
AI 2017-11-24
13:55
福岡 九州大学 伊都キャンパス 中学生の授業後振り返り文に基づく成績推定
新谷一朗長井孝幸峯 恒憲九大AI2017-12
学生の成績を推定することは成績不良の学生を早期に推定するために非常に有用である.本研究では学習塾の中学生が記述した授業後... [more] AI2017-12
pp.31-36
AI 2017-11-24
14:20
福岡 九州大学 伊都キャンパス 講義映像における解説音声の品質向上のための講義映像ブラウザの実現
松浦辰雄大囿忠親新谷虎松名工大AI2017-13
授業と宿題の役割を反転させる反転授業を取り入れる教育機関やオンラインによる講義サービスが増加している.これにより講義映像... [more] AI2017-13
pp.37-42
ET 2017-03-10
15:05
愛媛 新居浜工業高等専門学校 参加型・双方向授業モジュールのコメント機能の紹介と分析
飯高敏和熊本学園大ET2016-117
本稿では,筆者が以前から開発を続けている参加型・双方向授業モジュールに備わったコメント機能について解説し,その効果を検証... [more] ET2016-117
pp.133-138
ET 2016-10-22
14:15
長崎 長崎大学(文教キャンパス) 講義ビデオとテキストコメントが同期表示されるソーシャルメディアを用いた共同学習における議論の分析とシステムの要件定義の検討
浅羽修丈北九州市大)・倉光貴子九工大)・斐品正照東京国際大ET2016-49
学習者が所有するスマホやタブレット,パソコンを用いた講義ビデオの視聴学習の場合でも,独学の環境よりも「発達の最近接領域」... [more] ET2016-49
pp.45-50
CW
(第二種研究会)
2016-03-09 東京 成蹊大学 スマホVRにおけるコメント機能の提案
九津見真太郎飯尾 淳中大
本稿では動画視聴サービスにおけるコメント閲覧を、VRの三次元空間を用いることにより、既存サービスより向上させることを目的... [more]
ET 2016-03-05
16:50
香川 香川大学(幸町キャンパス) 面識の有無による面接映像評価傾向の違いの検討
古川雅子NII)・森井康太森田裕介早大ET2015-107
本研究は,就職活動における面接練習を題材として,他者からの評価コメントの傾向及び有用性について検討することを目的としてい... [more] ET2015-107
pp.77-80
ET 2016-03-05
11:30
香川 香川大学(幸町キャンパス) 外国人のための日本語学習システム
郭 朋桑原恒夫神奈川大ET2015-115
外国人に向けた日本語学習システムを開発した。本システムは学習者用システムと教材編集システムで構成される。学習者用システム... [more] ET2015-115
pp.119-124
SC 2015-10-02
15:35
東京 国立情報学研究所 マイクロブログの実況書き込みを用いたスポーツ放送の要約
市川雅人・○中島 悠東邦大SC2015-13
テレビ放送やWebなどを通じて人々が受けとる情報は増加し続けており,情報を要約する技術の必要性は大きい.本研究では,野球... [more] SC2015-13
pp.27-30
HCS 2015-08-22
15:40
京都 立命館大学朱雀キャンパス 「対話型パブリックコメント」による意見収集・集約の利点と課題の分析
高梨克也城 綾実京大)・秋谷直矩山口大)・水町衣里京大)・加納 圭滋賀大/京大/JSTHCS2015-53
著者らは,科学技術に関する国民の意見やニーズを集め,これを集約して政策立案者に届けると同時に,その結果をフィードバックす... [more] HCS2015-53
pp.71-76
DE, IPSJ-DBS, IPSJ-IFAT
(連催)
2015-08-06
16:20
奈良 東大寺総合文化センター ニコニコ動画におけるコメント分布の時間に基づく相関に着目した動画の不正検出
清水隼人松本和幸吉田 稔北 研二徳島大DE2015-19
近年,YouTubeやニコニコ動画をはじめとする動画共有サイトは,プライベート
の公開や企業の宣伝活動,最新のニュー... [more]
DE2015-19
pp.97-101
NLC 2015-02-05
12:35
大阪 ティーオージー会議室 SNSにおける感情の伝播現象に関する研究 ~ 投稿の参照関係に基づく感情語ネットワークの特性 ~
足立 悠戸田幹人奈良女子大NLC2014-45
ネットにおける炎上の例に典型的なように,或る表現に反応が集中するという現象は数多い.あるいは,或る情報や意見が他の人に引... [more] NLC2014-45
pp.7-10
ET 2014-11-01
16:15
鹿児島 鹿児島大学 ソーシャルメディアで映像上に被せて流されたテキストコメントの分析
浅羽修丈北九州市大)・斐品正照東京国際大ET2014-59
ソーシャルメディアとしての映像配信サービスには,視聴者らによるテキストコメントを映像上に被せて流す機能を有しているものが... [more] ET2014-59
pp.41-46
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