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研究会 発表日時 開催地 タイトル・著者 抄録 資料番号
ET 2024-03-03
14:10
宮崎 宮崎大学 (木花キャンパス) 特別支援教育での常用を志向したデジタルfabによるボッチャシステム
山口大翔加藤亜紀中茂睦裕湘南工科大ET2023-71
著者らは,特別支援教育の現場において実践的な教材として活用できるボタン操作型のボッチャシステムを開発している.ユーザビリ... [more] ET2023-71
pp.116-120
WIT 2023-06-17
10:25
沖縄 沖縄産業振興センター
(ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催)
特別支援教育での現場利用を想定したボッチャシステムの開発
張 弘関西学院大)・濱田一貴京大)・中茂睦裕湘南工科大)・山本倫也関西学院大WIT2023-9
ボッチャは,多くの特別支援学校に取り入れられているが,市販のボッチャシステムは高価で,準備に時間もかかるため,普段の授業... [more] WIT2023-9
pp.46-49
WIT 2023-06-17
10:50
沖縄 沖縄産業振興センター
(ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催)
特別支援教育における因果関係の学習教材としてのロボット掃除機
中茂睦裕伊藤楓人湘南工科大)・渋沢良太第一工大)・大惠克俊日本文理大WIT2023-10
少子化が進む中,特別支援教育を受ける児童・生徒の数は年々増加している.肢体不自由や知的障害など障害の種類は多様でその程度... [more] WIT2023-10
pp.50-53
WIT 2023-06-17
11:15
沖縄 沖縄産業振興センター
(ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催)
視野測定及び視野体験アプリケーションの改良
久場悠誠神里志穂子山田親稔亀濱博紀眞喜志 治沖縄高専WIT2023-11
本研究では,特別支援学校の生徒や介護施設のお年寄りに対して適切な指導及び支援を行うことを目的とし,視野測定器や視野体験ア... [more] WIT2023-11
pp.54-58
HCGSYMPO
(第二種研究会)
2020-12-15
- 2020-12-17
ONLINE オンライン開催 大規模床面投影による人物の動きに合わせた視覚提示と特別支援教育への効果
大木美加鈴木健嗣筑波大
我々は,特別支援学校の体育館において,神経発達症の児童生徒とその教諭の教育活動を補完する手段として,大規模床面投影システ... [more]
HCGSYMPO
(第二種研究会)
2019-12-11
- 2019-12-13
広島 広島県情報プラザ(広島) 床面投影を用いた逐次的な教示による清掃行動手順の習得支援
大木美加筑波大)・秋月秀一中京大)・ブロー バチスト鈴木健嗣筑波大
本研究では、大規模床面投影システムを備える特別支援学校の体育館(ミライの体育館)を利活用し,清掃行動手順の習得の支援を目... [more]
ET 2018-05-19
14:15
神奈川 国立特別支援教育総合研究所 小・中学校及び特別支援学校教員を対象としたタブレット端末を活用した地域支援に関するニーズ調査 ~ 特別支援学校のセンター的機能に焦点を当てて ~
二村 俊飯山養護学校)・棟方哲弥新谷洋介横尾 俊神山 努杉浦 徹特総研ET2018-10
「タブレット等ICT機器活用に関するセンター的機能に対応するためのガイド」の作成のため,小・中学校においてタブレット端末... [more] ET2018-10
pp.55-58
WIT, SP
(共催)
2017-10-19
16:50
福岡 九工大戸畑図書館(北九州) 上肢に障がいを持つ生徒のためのユニバーサルな音遊び玩具のデザイン
中山雄也一戸祐汰柴田尚明宮下悠志大橋裕太郎日本工大SP2017-44 WIT2017-40
肢体不自由の生徒が通う特別支援学校では,手の運動を促すため,玩具を使ったアクティビティが一般的に行われている.しかし,生... [more] SP2017-44 WIT2017-40
pp.57-62
ET 2016-12-10
15:40
大阪 近畿大学東大阪キャンパス 情報モラル教育に活用できる聴覚障害の特性を踏まえた自己学習教材の開発 ~ 聴覚障害生徒を対象とする合理的配慮に基づく手話動画とスライド資料 ~
内野智仁筑波大附属聴覚特別支援学校ET2016-75
本研究は,聴覚障害生徒のインターネット・リテラシーを向上させる効果が示唆された情報モラル教育用の提示教材を基にして,生徒... [more] ET2016-75
pp.51-54
ET, SITE
(共催)
IPSJ-CE, IPSJ-CLE
(併催)
(連催) [詳細]
2015-12-05
15:50
福井 福井市地域交流プラザ AOSSA6階 601(ABC)研修室 聴覚障害生徒を対象としたプログラミング教育の実践 ~ Bootstrapを活用したマルチデバイス対応のデジタルコンテンツ制作 ~
内野智仁筑波大附属聴覚特別支援学校SITE2015-53 ET2015-81
日本再興戦略(日本経済再生本部, 2013, 2015)では、初等中等教育段階からのプログラミング教育を充実させること、... [more] SITE2015-53 ET2015-81
pp.133-136
ET 2013-09-28
14:15
広島 広島大学(東広島キャンパス) 特別支援学校向け学習支援アプリの開発
藤澤義範伊藤祥一清水省吾長野高専ET2013-39
筆者らは現在,特別支援学校向けの学習支援アプリの開発を行っている.特別支援学校で学ぶ生徒の学習環境は,通常の学校教育と同... [more] ET2013-39
pp.61-64
MVE, IE, WIT, IMQ
(共催)
CQ
(併催) [詳細]
2013-03-12
09:45
福岡 福岡工業大学 発達障害教育実践に試用可能な身体姿勢保持ゲームの試作開発 ~ 特別支援学校での試用版まで ~
佐藤 滋森川 治産総研IMQ2012-72 IE2012-176 MVE2012-133 WIT2012-82
発達障害の医学的メカニズムはさておき、身体の姿勢保持に着目して社会適応の改善のきざしに至った療育・教育実践報告がある。こ... [more] IMQ2012-72 IE2012-176 MVE2012-133 WIT2012-82
pp.215-218
ET 2010-09-25
10:25
神奈川 国立特別支援教育総合研究所 特別支援学校におけるアシスティブ・テクノロジー活用事例の体系的整理と分析
棟方哲弥中村 均金森克浩土井幸輝特総研ET2010-26
最近の3年間に国立特別教育総合研究所の特別支援教育実践研究課題データベースに登録されていた2,345件からアシスティブ・... [more] ET2010-26
pp.11-16
ET 2009-01-24
10:15
神奈川 国立特別支援教育研究所 特別支援学校における「音声発音システム」を活用した教育実践活動
生田 茂大妻女子大ET2008-75
パーソナルコンピュータに取り込んだ音声や音をドットコード化し,画像やテキストとともに編集し,カラープリンタを用いて普通紙... [more] ET2008-75
pp.9-13
ET 2009-01-24
11:05
神奈川 国立特別支援教育研究所 特別支援教育の教材開発における実践的アプローチ
佐々木忠之茨城大ET2008-77
筆者は,十年以上にわたって茨城県内の特別支援教育学校の教員に協力し,実践的アプローチで教材の開発を行ってきた.本報告では... [more] ET2008-77
pp.21-24
ET 2009-01-24
15:00
神奈川 国立特別支援教育研究所 特別支援学校における支援機器等の保有状況・利用状況 ~ 2008年1月1日現在の調査結果から ~
中村 均棟方哲弥金森克浩太田容次渡邉正裕特総研ET2008-85
わが国の特別支援学校における情報関連支援機器等の普及・利用状況を把握するために全国の1005校を対象に郵送による質問紙調... [more] ET2008-85
pp.65-70
ET 2008-01-26
14:05
茨城 筑波技術大学 特別支援教育におけるナレッジマネジメントの実践
永森正仁電通大/長岡技科大)・長澤正樹新潟大)・植野真臣電通大ET2007-76
特別支援教育における児童の問題行動に対する指導情報の蓄積と,情報共有および協働指導を目的としたシステムを提案し,このシス... [more] ET2007-76
pp.43-48
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