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研究会 発表日時 開催地 タイトル・著者 抄録 資料番号
MBE 2019-05-19
14:25
新潟 新潟大学 音声出力タッチインタフェースにおける文字入力方法の比較
今田友浩渡辺哲也新潟大MBE2019-10
タッチインタフェース端末に標準搭載されているスクリーンリーダ機能を使い,文字入力を行う実験を5日間連続で行った.実験では... [more] MBE2019-10
pp.51-56
WIT 2018-06-10
10:45
神奈川 鶴見大学(横浜) 音声出力タッチインタフェースにおける文字入力方法の比較
今田友浩渡辺哲也新潟大WIT2018-9
タッチインタフェース端末に標準搭載されているスクリーンリーダ機能を使い,文字入力を行う実験を5日間連続で行った.実験では... [more] WIT2018-9
pp.41-46
WIT 2018-06-10
11:45
神奈川 鶴見大学(横浜) 視覚障害者のための自動点訳サーバーを組み込んだ画面読み上げソフトの開発
御園政光視覚障害者総合支援センターちば)・菅野亜紀高岡 裕神戸大)・中野泰志慶大WIT2018-11
画面読み上げソフト(スクリーンリーダー)は,画面情報を音声や点字に変換して出力するアプリケーションの総称である.点字につ... [more] WIT2018-11
pp.53-58
HCGSYMPO
(第二種研究会)
2017-12-13
- 2017-12-15
石川 金沢歌劇座(金沢) 視覚障害者のパソコン・インターネット利用状況調査2017
渡辺哲也加賀大嗣新潟大)・小林 真筑波技大)・南谷和範大学入試センター
視覚障害者によるパソコン・インターネットの利用状況を調査した.有効回答者は304人,このうち288人(94.7%)がパソ... [more]
WIT, HI-SIGACI
(連催)
2017-12-07
13:00
東京 産総研臨海副都心センター(東京) 視覚障害者によるアイコン探索に適したタッチスクリーン端末サイズの検討
朝倉 黎渡辺哲也新潟大WIT2017-57
視覚障害者がスマートフォンなどのタッチスクリーン端末を使用する際は,スクリーンリーダソフトを用い,音声フィードバックのみ... [more] WIT2017-57
pp.101-104
WIT, IPSJ-AAC
(連催)
2017-03-10
16:00
茨城 筑波技術大学・春日キャンパス 音声出力タッチ操作における文字入力方法の比較
新貝章太渡辺哲也新潟大WIT2016-85
タッチインタフェースに標準搭載されているスクリーンリーダ機能を使い,文字入力を行う実験を5日間連続で行った.実験では,キ... [more] WIT2016-85
pp.67-72
WIT, HI-SIGACI
(連催)
2016-12-15
15:20
東京 産総研臨海副都心センター 触知散布図の有効性の検証
水上 彩渡辺哲也新潟大WIT2016-59
視覚障害者が2変数の数値データの相関関係を分析する方法として,触知グラフが効率的であるかどうかを触察実験を通じて調査した... [more] WIT2016-59
pp.99-103
WIT, HI-SIGACI
(連催)
2016-12-15
16:10
東京 産総研臨海副都心センター 音声出力タッチインタフェースの端末サイズが操作性へ及ぼす影響の検討
山﨑 諒渡辺哲也新潟大WIT2016-61
視視覚障害者がスマートフォンなどのタッチインタフェース端末を使用する際は,スクリーンリーダを用い,音声のみを頼りに操作す... [more] WIT2016-61
pp.111-115
WIT 2016-03-04
15:25
茨城 筑波技術大学春日キャンパス(つくば) 音韻情報を考慮した話速変換による早口合成音声の明瞭度改善
佐賀俊介堀内靖雄黒岩眞吾千葉大WIT2015-94
視覚障がい者が使用しているスクリーンリーダーはPCの画面の情報を音声で読み上げるため,情報取得に時間がかかる.そのため,... [more] WIT2015-94
pp.31-36
WIT 2014-03-08
16:10
茨城 筑波技術大学 春日キャンパス Webの非言語情報の音声表現 ~ 音階の有効性 ~
井形瑞穂山本ひかり渡辺隆行東京女子大WIT2013-92
視覚を使えないユーザがスクリーンリーダーでWebのテーブルを利用する際に,テーブルの各セルに埋め込まれた音階が内容を理解... [more] WIT2013-92
pp.141-147
WIT 2011-08-05
13:30
京都 京大杉浦ホール テキストコーパスを用いた漢字詳細読みの自動生成
川崎博章笹野遼平高村大也奥村 学東工大WIT2011-33
視覚障害者がコンピュータを利用して情報にアクセスする際に,コンピュータ内のテキスト情報を音声で読み上げるスクリーンリーダ... [more] WIT2011-33
pp.75-80
WIT, SP
(共催)
2009-10-30
12:00
青森 青森県観光物産館アスパム 視覚障害者のための意味情報を用いた仮名漢字変換における説明語選択手法の検討
小宮菜月千葉大)・西田昌史同志社大)・堀内靖雄黒岩眞吾千葉大SP2009-61 WIT2009-67
我々は視覚障害者のための仮名漢字変換手法として,意味情報を用いた手法を検討してきている.説明語には主に類義語を利用するが... [more] SP2009-61 WIT2009-67
pp.69-74
WIT 2009-07-24
14:15
山梨 山梨大学 新潟大学における視覚障害者のためのパソコン講習
前田義信林 豊彦堀 潤一石渡宏基岩城 護渡辺哲也新潟大)・山口俊光新潟市障がい者ITサポートセンターWIT2009-53
新潟大学工学部福祉人間工学科は新潟県視覚障害者福祉協会と協力して,平成15年より新潟駅南キャンパスにおいて「視覚障害者の... [more] WIT2009-53
pp.27-32
WIT 2008-07-27
- 2008-07-28
新潟 朱鷺メッセ(新潟コンベンションセンター) 視覚障害者用スクリーンリーダのフォネティック読みに関する研究 ~ 小学生の利用を考慮した仮名説明単語の選定 ~
渡辺哲也特総研)・佐々木朋美仙台市立岩切小学校)・青木成美永井伸幸宮城教大WIT2008-25
視覚障害者用スクリーンリーダには,仮名を正しく聞き取らせるため,その仮名で始まる単語で説明する「フォネティック読み」があ... [more] WIT2008-25
pp.31-37
SP, WIT
(共催)
2008-05-29
- 2008-05-30
兵庫 神戸大 視覚障害者のパソコン利用状況調査2007
渡辺哲也特総研)・宮城愛美筑波技大)・南谷和範東大)・長岡英司筑波技大SP2008-2 WIT2008-2
視覚障害者のパソコン利用状況を,調査票への任意回答方式で調べた。有効回答者は413人,このうちパソコン利用者は391人だ... [more] SP2008-2 WIT2008-2
pp.7-12
SP, WIT
(共催)
2008-05-29
- 2008-05-30
兵庫 神戸大 視覚障害者のインターネット利用状況調査2007
宮城愛美筑波技大)・渡辺哲也特総研)・南谷和範東大)・長岡英司筑波技大SP2008-3 WIT2008-3
視覚障害者のインターネット利用状況を,調査票への任意回答方式で調べた。有効回答者は413人,このうちインターネット利用者... [more] SP2008-3 WIT2008-3
pp.13-18
WIT 2008-03-22
10:25
福岡 北九州学研都市 視覚障害者用スクリーンリーダのフォネティック読みに関する研究 ~ 中学生の利用を考慮した説明単語の選定 ~
渡辺哲也特総研)・佐々木朋美青木成美永井伸幸宮城教大WIT2007-91
視覚障害者用スクリーンリーダには,アルファベットを正しく聞き取らせるため,当該アルファベットを頭文字に持つ単語で説明する... [more] WIT2007-91
pp.5-12
WIT 2007-05-24
13:30
沖縄 琉球大50周年記念館 スクリーンリーダの漢字詳細読みに関する研究 ~ 新しい詳細読みによる常用漢字群の書き取り調査 ~
渡辺哲也特総研)・吉野嘉那子宮城教大)・渡辺文治七沢ライトホーム)・岡田伸一障害者職業総合センター)・山口俊光特総研)・青木成美宮城教大WIT2007-2
スクリーンリーダの漢字詳細読みを理解しやすい表現に改良するための研究を継続している。教育漢字に引き続き常用漢字についても... [more] WIT2007-2
pp.7-12
WIT 2006-10-12
13:00
北海道 はこだて未来大学 スクリーンリーダの漢字詳細読みに関する研究 ~ 既存詳細読みの構成及び単語親密度の漢字難易度による変化 ~
渡辺哲也山口俊光国立特殊教育総研)・渡辺文治七沢ライトホーム)・岡田伸一障害者職業総合センター
既存スクリーンリーダの漢字詳細読みで用いられている単語の親密度,及び説明方式(詳細読みの構成)を分析した。JIS第1水準... [more] WIT2006-31
pp.1-4
WIT 2006-10-12
13:30
北海道 はこだて未来大学 漢字判別読みシステムの構成に関する検討
藤沼輝好統合システム研)・永井良美・○鎌田一雄宇都宮大)・渡辺哲也国立特殊教育総研
スクリーン.リーダなどに使用されている漢字等の詳細読みは、対象漢字の音・訓読み、熟語などを用いて漢字が特定できるように音... [more] WIT2006-32
pp.5-10
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