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研究会 発表日時 開催地 タイトル・著者 抄録 資料番号
SIP, SP, EA
(共催)
IPSJ-SLP
(連催) [詳細]
2024-02-29
15:45
沖縄 沖縄産業支援センター
(ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催)
音声言語モデル学習における方言音声コーパスの録音品質と書き起こしの影響について
甲斐充彦三輪祥吾神谷悠太遠山拓実静岡大
我々は2022年に公開された日本語諸方言コーパスCOJADSを利用し、多言語音声による大規模事前学習モデルを応用した自動... [more]
NLC, SP
(共催)
IPSJ-NL, IPSJ-SLP
(共催)
(連催) [詳細]
2022-12-01
14:50
東京 機械振興会館
(ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催)
A Japanese Automatic Speech Recognition System on the Next-Gen Kaldi Framework
Wen Shen TeoYasuhiro MinamiUECNLC2022-16 SP2022-36
次世代Kaldiと呼ばれる最先端の音声処理ツールキットがKaldiの後継モデルとして2021年に利用されるようになった。... [more] NLC2022-16 SP2022-36
pp.39-44
TL 2020-12-05
14:10
ONLINE オンライン開催 日本語の否定と~ノヨウニ句の作用域関係の処理について ~ 初期データの検討 ~
小泉有紀子山形大TL2020-7
 [more] TL2020-7
pp.5-9
TL 2020-12-05
15:55
ONLINE オンライン開催 Processing cost of maintaining preverbal dependents
Shinnosuke IsonoYuki HiroseU TokyoTL2020-10
日本語のような一貫した主要部後置型言語の文理解では、動詞主要部において、離れた場所にある複数の依存部を同時に記憶から取り... [more] TL2020-10
pp.18-23
HCS 2019-02-02
15:50
新潟 新潟日報メディアシップ Parental reports on children's mental state language, at three years of age, predicts executive processing
Hiromi TsujiOsaka Shoin Univ.HCS2018-63
心的状態語は,幼児期の社会性の発達の一つとされる心の理論に重要な役割をもつとされてきた.また,心の理論の発達は実行機能の... [more] HCS2018-63
pp.89-93
TL 2017-07-23
11:40
東京 国立国語研究所 なぜ第二言語学習者は非文を容認してしまうのか? ~ 予備的研究 ~
山田敏幸群馬大TL2017-31
第二言語学習者はなぜ学習対象言語において非文法的である文を容認してしまうのか?本研究では、日本人英語学習者に焦点を当て、... [more] TL2017-31
pp.91-96
TL 2017-03-21
10:30
愛知 名古屋国際センター 3F第1研修室 意味論的構文解析における多重意味展開(MSE)の手法とその実装
高田明典フェリス女学院大TL2016-66
自然言語処理を前提としたルールベースの質問応答システムにおいては,入力された自然文を,意味や論理を取り扱うことが可能なメ... [more] TL2016-66
pp.7-12
TL 2017-03-21
15:45
愛知 名古屋国際センター 3F第1研修室 英語表現分類体系を用いた英語学習支援サイト
宮崎正弘ラングテックTL2016-73
ネットに繋がったパソコン,タブレット,スマホを用い,体系的な英文法を習得・確認すると共に,英語と日本語の文構造・表現の違... [more] TL2016-73
pp.49-54
ET 2017-03-10
16:20
愛媛 新居浜工業高等専門学校 感情解析に基づく前処理機能を有する情報伝達・蓄積サービスの実装
土井舜介今井慈郎香川大ET2016-107
感情分析の研究が盛んである. 多くの研究で感情値の算出を行い, その値によって文脈とは別個に感情値から発言者の感情を評価... [more] ET2016-107
pp.79-84
TL 2015-10-04
14:40
東京 早稲田大学 8 号館 303 / 304 / 305 号室 階層構造意味空間モデルによるアブダクティブ推論
高田明典フェリス女学院大TL2015-36
本論文では,自然言語による質問応答システムの構築手法としての「階層構造意味空間モデル」における使用を前提としたabduc... [more] TL2015-36
pp.13-18
TL 2015-08-05
11:10
東京 津田塾大学 Priming from Null Subject and Full Passives with Japanese Children and Adults
Megumi IshikawaManabu AraiYuki HiroseThe Univ. of TokyoTL2015-19
Ishikawa et al. (2014) では、日本語母語幼児と大人はshort passiveとfull pass... [more] TL2015-19
pp.9-14
AI 2014-11-27
13:50
福岡 九州大学 伊都キャンパス ウエスト2号館 日本語WordNet類義語の誤り検出 ~ コーパス利用の試み ~
平尾拓也宮田光樹鈴木孝彦廣川佐千男九大AI2014-18
日本語WordNetは自然言語処理において有用なツールであるが、5%の間違いが存在すると公式に認められている。結果として... [more] AI2014-18
pp.13-18
TL 2013-08-03
15:35
大阪 関西学院大学 大阪梅田キャンパス [ポスター講演]第二言語としての日本語における関係節付加曖昧構文の処理 ~ トルコ人日本語学習者と日本語母語話者において ~
中野陽子関西学院大)・カフラマン バルシュ東大TL2013-19
(事前公開アブストラクト) トルコ人学習者と日本語母語話者が関係節付加曖昧構文の処理において関係節の先行詞を選択する際、... [more] TL2013-19
pp.29-32
TL 2013-08-04
10:30
大阪 関西学院大学 大阪梅田キャンパス 日本語の関係節修飾曖昧性における任意の再分析
山田敏幸広瀬友紀東大TL2013-30
本研究は、日本語の関係節修飾曖昧性(「関係節 N1の N2」(前者を近修飾、後者を遠修飾と呼ぶ))の処理において、文末の... [more] TL2013-30
pp.93-98
SP 2013-02-28
13:10
愛知 大同大学 日本語韻律教育の支援を目的としたオンラインアクセント辞書と読み上げチューターの開発
峯松信明中村新芽鈴木雅之東大)・平野宏子吉林外学院)・中川千恵子早大)・中村則子慶大)・田川恭識早大)・橋本浩弥廣瀬啓吉東大SP2012-115
日本語の韻律教育を支援すべく,日本語教師と協力して自然言語処理技術,音声言語処理技術を用いたオンラインアクセント辞書と読... [more] SP2012-115
pp.1-6
SIS 2012-06-14
14:05
北海道 帯広市とかちプラザ 中国人が発声した日本語音声の特徴解析とその自動認識のための一手法
李 キン・○荒川 薫明大SIS2012-7
中国人が発声した日本語音声に対して,より精度良く音声認識を行うための方式を提案する。中国人が発声した日本語音声に対して日... [more] SIS2012-7
pp.35-39
TL 2010-08-06
15:10
東京 機械振興会館 Integration of Wh-Phrases and Predicates in Japanese Sentence Processing
Hajime OnoKinki Univ.)・Kentaro NakataniKonan Univ.TL2010-28
In head-final languages like Japanese, one can imagine that ... [more] TL2010-28
pp.99-104
TL 2009-07-18
16:30
福岡 九大箱崎21世紀プラザII [ポスター講演]上級学習者による日本語の主語関係節と目的語関係節の処理 ~ 全文読み実験による母語話者との比較を通して ~
カフラマン バルシュ佐藤 淳小出万里子宇野真理子武村美和酒井 弘広島大TL2009-18
日本語の関係節処理を取り上げた先行研究では,初級レベルの日本語学習者にとっても日本語母語話者と同様に主語関係節の方が目的... [more] TL2009-18
pp.57-62
TL 2009-07-19
10:35
福岡 九大箱崎21世紀プラザII Does implicit grammatical person influence perspective in mental simulation?
Manami SatoBenjamin K. BergenUniv. of HawaiiTL2009-21
Language comprehension causes the retrieval of listeners pri... [more] TL2009-21
pp.73-77
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