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| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| ET | 2014-10-18 16:05 |
石川 | 金沢大学（角間キャンパス） | アルゴリズム学習における補助課題作成に関する基礎的検討 ○不破みのり・香山瑞恵・國宗永佳・橋本昌巳・大谷 真（信州大）  ET2014-49 |
本研究の目的は，アルゴリズム的思考法の課題に対する学習者の誤答内容に応じた補助課題を作成することである．ここでは，工学部... [more] | ET2014-49 pp.61-66 |
| ET | 2014-10-18 16:55 |
石川 | 金沢大学（角間キャンパス） | プログラミング学習の導入を支援するビジュアルプログラミング環境の開発と評価 ○大浦真暉・國宗永佳（信州大）・山本 樹（尚美学園大）・新村正明（信州大） ET2014-51 |
著者らは初学者のプログラミング学習を支援することを目的として，ビジュアルプログラミングからテキストによるプログラミングへ... [more] | ET2014-51 pp.73-78 |
| ET | 2013-09-28 14:55 |
広島 | 広島大学(東広島キャンパス) | アルゴリズム的思考法教育を支援するビジュアルプログラミング環境の運用と評価 ○小林 慶・國宗永佳（信州大）・山本 樹（尚美学園大）・香山瑞恵・新村正明（信州大） ET2013-44 |
著者らは，プログラミングを学習する前の学生を対象にアルゴリズム的思考法の授業を展開している． 本研究では，アルゴリズム... [more] |
ET2013-44 pp.87-92 |
| ET | 2013-07-27 13:55 |
熊本 | 熊本大学 | アルゴリズム的思考における問題解決プロセスの検討 ○山本 樹（尚美学園大）・國宗永佳（信州大） ET2013-21 |
筆者らはプログラミング教育の前段階として，与えられた問題を対象が解釈できる形に分解・整理するための思考法である「アルゴリ... [more] | ET2013-21 pp.13-18 |
| ET | 2012-10-27 13:00 |
長野 | 信州大学工学部 (長野市) | アルゴリズム的思考法の学習における課題の適切性に関する検討 ○佐藤 亮・香山瑞恵・國宗永佳・伊東一典・橋本昌巳・大谷 真（信州大） ET2012-43 |
本研究の目的は，アルゴリズム的な思考方法を訓練するための教育工学的方法論の探究である．我々は，2008年度より，アルゴリ... [more] | ET2012-43 pp.31-36 |
| ET | 2009-11-06 15:30 |
長野 | 信州大 | 情報工学科学生に対するアルゴリズム的思考法教育の実践と評価 ○不破 泰・國宗永佳・香山瑞恵・新村正明・宮尾秀俊（信州大） ET2009-49 |
従来，大学の工学系学生に対する授業では，プログラミング言語を教えることが中心で，そのなかで付属的にアルゴリズムを学ぶ体系... [more] | ET2009-49 pp.51-56 |
| ET | 2008-09-20 14:35 |
大阪 | 千里金蘭大 | アルゴリズム的思考法の指導 ○村上和繁・大隅敏明・稲浦 綾（阪電通大）・岩崎重剛（やるき教育研）・松永公廣（常磐会学園大）・石桁正士・横山 宏（阪電通大） ET2008-36 |
アルゴリズム教育は，アルゴリズムそのものを教える教育であって，ノイマン型コンピュータの仕組み，プログラミング言語の文法，... [more] | ET2008-36 pp.29-34 |
| ET | 2006-07-15 11:20 |
北海道 | 北海道大学 | 問題解決学習を目的としたLEGOプログラミング演習支援GoalPost ～ 段階的詳細化に基づくゲーム戦略の設計支援 ～ ○大西洋平・富永浩之・林 敏浩・山崎敏範（香川大） |
大学初年次のC言語演習の導入授業を補完するものとして、応用力を試すイベント的な演習機会を設けることが効果的である。本研究... [more] | ET2006-26 pp.25-30 |
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