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| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| ET | 2017-11-11 11:20 |
東京 | 上智大学 | 教育実践研究と教授・学習支援システム開発研究のマッチングプラットフォームの構想 ○國宗永佳（千葉工大）・越智洋司（近畿大）・金子大輔（北星学園大）・倉山めぐみ（函館高専）・小尻智子（関西大）・辻 靖彦（放送大）・長谷川 忍（北陸先端大）  ET2017-55 |
著者らは，様々な研究を通して開発されている教授・学習支援システムの教育実践における利用の促進と，教育実践で必要とされるシ... [more] | ET2017-55 pp.13-16 |
| ET | 2017-11-11 14:10 |
東京 | 上智大学 | IT初学者に対する体感型教材を用いた教育実践報告 ○小田綾乃・西澤 巧・山田耕嗣・高橋 徹（阪産大） ET2017-59 |
本報告で，我々は学生のモチベーションに起因する教材の効果の違いを調査する．この教材は，学習過程における経験を気づかせるた... [more] | ET2017-59 pp.35-40 |
| ET | 2017-06-10 13:10 |
静岡 | 静岡大学（浜松キャンパス） | 小中学生を対象とした体感型教育教材を用いた実践教育 ○小田綾乃・西澤 巧・山田耕嗣・高橋 徹（阪産大） ET2017-12 |
本報告は，IT 初学者に対して体感型教育ツールキットを用いた授業を実施し，教材の教育効果を検証 した結果を示す．ツールキ... [more] | ET2017-12 pp.1-6 |
| ET | 2011-05-14 14:20 |
大阪 | 大阪府立大学 | モバイル端末上で動作する自己調整学習スキル育成支援システムの開発と運用 ○瀬田和久・青木祐樹・岡本真彦（阪府大） ET2011-11 |
日頃の学習活動経験を活かしてこれを見直し統制するスキルは，自己調整学習スキルと呼ばれている．これを効果的に育むことは，自... [more] | ET2011-11 pp.59-64 |
| ET | 2010-11-26 15:00 |
東京 | 東京工業大学 | グループワークを取り入れた演習における学習者間レポート相互添削の実践 ○藤原康宏（岩手県立大）・永岡慶三（早大） ET2010-60 |
実践的な課題やグループワープの場面で，学習者間の相互評価を導入した実践がよく行われている．本稿では，グループワークにおけ... [more] | ET2010-60 pp.65-70 |
| ET | 2009-01-24 10:15 |
神奈川 | 国立特別支援教育研究所 | 特別支援学校における「音声発音システム」を活用した教育実践活動 ○生田 茂（大妻女子大） ET2008-75 |
パーソナルコンピュータに取り込んだ音声や音をドットコード化し，画像やテキストとともに編集し，カラープリンタを用いて普通紙... [more] | ET2008-75 pp.9-13 |
| ET | 2008-07-19 09:55 |
福島 | 福島大学 街なかブランチ | ピア・アセスメント支援システムを利用した紙媒体レポートの相互評価の実践 ○藤原康宏（岩手県立大）・西久保健太・永岡慶三（早大） ET2008-17 |
実践的な課題やグループワープの場面で，学習者間の相互評価を導入した実践がよく行われている．本稿では，レポートの改善のため... [more] | ET2008-17 pp.1-6 |
| ET | 2006-09-16 15:15 |
大阪 | 摂南大学 | 大学におけるeラーニング実践の知識マネージメント ○中山 健・志水 幸・岡本敏雄（電通大） |
電気通信大学では，文部科学省の現代GP e-Learning部門にも採択されている取組として，本学の特色である情報・通信... [more] | ET2006-43 pp.41-46 |
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