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研究会 発表日時 開催地 タイトル・著者 抄録 資料番号
TL 2020-03-22
15:15
大阪 大阪電気通信大学 レゴを使った目的指向の多人数・異文化会話コーパスにおけるスタンスの表明
谷村 緑京都外国語大)・竹内和広阪電通大)・吉田悦子三重大)・仲本康一郎山梨大)・山口征孝神戸市外国語大TL2019-61
本稿では,相手の面子や自身のイメージを保つために, 会話の参与者がどのように人称代名詞I, we, youを使い分けて自... [more] TL2019-61
pp.33-38
LOIS, ICM
(共催)
2020-01-09
- 2020-01-10
長崎 アルカスSASEBO(佐世保市) ビデオ講義を対象とした協同学習における学習者の動作の分析 (第4報)
渡邊栄治甲南大)・尾関孝史福山大)・小濱 剛近畿大ICM2019-30 LOIS2019-45
本報告では,ビデオ講義を受講した学習者による協同学習 (教え合い) を対象として,学習者の動作における相互作用のモデリン... [more] ICM2019-30 LOIS2019-45
pp.1-6
ET 2019-10-19
15:30
沖縄 琉球大学 シナリオ変更可能なロボット講義システム
菅原歩夢電通大)・後藤充裕NTT)・柏原昭博電通大ET2019-44
大学講義やe-Learningで行われるプレゼンテーション講義では,学習者の状態に合わせて講義の説明順序を変更することが... [more] ET2019-44
pp.69-74
IE, EMM, LOIS
(共催)
IEE-CMN, ITE-ME, IPSJ-AVM
(共催)
(連催) [詳細]
2019-09-20
10:30
新潟 新潟大学 駅南キャンパス [招待講演]講義や自習における学習ログの分析
渡邊栄治甲南大)・尾関孝史福山大)・小濱 剛近畿大LOIS2019-15 IE2019-28 EMM2019-72
本報告では,講義や自習において得られる学習ログ (非言語動作,ノーティン
グ動作,ページの閲覧履歴など) を対象として... [more]
LOIS2019-15 IE2019-28 EMM2019-72
pp.65-70
TL 2019-07-27
16:10
兵庫 甲南大学 平生セミナーハウス [ポスター講演]第二言語習得に見る人間言語の生得性
山田敏幸群馬大TL2019-21
言語知識が生得的であるか否かは言語学における長年の課題であるが、本研究はその課題に対して新たなアプローチを提案する。言語... [more] TL2019-21
pp.49-54
ET 2019-07-06
15:20
岩手 岩手県立大学 ビデオ講義を対象とした学習者のノーティング動作の分析 (第3報)
渡邊栄治甲南大)・尾関孝史福山大)・小濱 剛近畿大ET2019-24
ビデオ講義においては,学習者の受講状態を講師が把握することが困難であるために,講義の進行に対応した受講状況を自動的にモニ... [more] ET2019-24
pp.47-52
ET 2019-05-18
14:25
富山 富山大学 フルオンライン学習におけるノート記録変化とその属性に関する検討
中山 実東工大)・六浦光一山本洋雄信州大ET2019-8
フルオンライン学習を継続的に実施したところ,
学習者の学習者特性において,性格の「勤勉性」,学習経験での「コース評価」... [more]
ET2019-8
pp.43-48
WIT, IPSJ-AAC
(連催)
2019-03-08
11:15
茨城 筑波技術大学春日キャンパス講堂(予定) 読解支援情報付きニュースと外国人日本語学習者への効果
村山慎二郎筑波大附属視覚特別支援学校)・原田浩司宇都宮大)・後藤功雄美野秀弥山田一郎NHKWIT2018-66
視覚障碍者用に開発されたDAISYがある.このDAISYに画像付加した「マルチメディアDAISY」は,健常者から学習障碍... [more] WIT2018-66
pp.15-20
ET 2018-11-10
10:35
東京 東京工芸大学 (中野キャンパス) ブレンディッド学習におけるオンライン掲示板での発言行動に関する学習者特性の影響
中山 実東工大)・菊池 聡山本洋雄信州大ET2018-54
防災・減災」のための批判的思考態度を育成する大学学部授業を,ブレン
ディッド学習で行い,学習成果への学習者特性とオンラ... [more]
ET2018-54
pp.7-12
TL 2018-07-28
11:10
東京 慶応大学 Intervention Effects in L2 Acquisition -- A Syntactic or Processing Account? --
Noriko YoshimuraAtsushi FujimoriUniv. of Shizuoka)・Mineharu NakayamaOSUTL2018-14
本研究は、日本人英語学習者が繰り上げ構文の理解時に直面する“むずかしさ”を介在効果という観点から考察し、その本質を解明す... [more] TL2018-14
pp.13-18
TL 2018-07-28
16:40
東京 慶応大学 [ポスター講演]6年間の学習を経てもなお(最も)頻繁に観察される日本人英語学習者の文法的誤り
山田敏幸群馬大TL2018-25
本研究は、6年間の英語学習を経てもなお、日本人英語学習者に最も頻繁に観察される文法的誤りを調査する。一連の自由英作文課題... [more] TL2018-25
pp.65-70
ET 2018-07-14
10:25
北海道 函館工業高等専門学校 学習者の動作およびページ移動履歴の分析 (第3報)
渡邊栄治甲南大)・尾関孝史福山大)・小濱 剛近畿大ET2018-19
本報告では,ディスプレイに表示されたコンテンツを参考にして,問題を解くような学習環境を対象とする.ここでは,学習者の動作... [more] ET2018-19
pp.1-6
ET 2018-03-03
10:30
高知 高知工科大学(永国寺キャンパス) 教科等を横断して汎用的資質・能力を育成するための模擬授業ゲーム
松田稔樹東工大ET2017-105
「総合的な学習の時間」と各教科が連携して汎用的な資質・能力を育む,という新学習指導要領の理念を実現するために,本研究は教... [more] ET2017-105
pp.95-100
ET 2018-03-03
10:50
高知 高知工科大学(永国寺キャンパス) 学習者の動作およびページ移動履歴の分析 (第2報)
渡邊栄治甲南大)・尾関孝史福山大)・小濱 剛近畿大ET2017-120
本報告では,ディスプレイ上に表示された複数のページから構成されるコンテ
ンツを参考にして,問題を解くような学習環境を対... [more]
ET2017-120
pp.183-188
ET 2018-03-03
11:10
高知 高知工科大学(永国寺キャンパス) Web教材の品質管理のための学習ログ収集の機能強化と学習者の特徴分析
池田瑞穂関西学院大ET2017-121
Web教材の品質管理のためコンテンツを構造化し学習ログ情報として,Web教材を構成する画面閲覧時間や画面遷移情報などをリ... [more] ET2017-121
pp.189-192
TL 2017-12-10
16:15
愛媛 愛媛大学 城北キャンパス 英語母語話者とのインタラクションデータにおける日本人英語学習者のwh疑問文産出
森下美和神戸学院大)・河村まゆみ言語アノテータ)・原田康也早大TL2017-55
著者たちは,日本人英語学習者が英語でのインタラクションを可能とする英語力を身につける上で,英語でのインタラクションの訓練... [more] TL2017-55
pp.63-68
ET 2017-12-02
14:30
石川 金沢工業大学 ゲームプログラミングの協同作業におけるオンライン討議に関する一検討
寺西顕子ニューヨーク大アブダビ校)・○中山 実東工大)・Wyeld, Theodorフリンダース大)・Mohamad, Eid, A.ニューヨーク大アブダビ校ET2017-74
オンライン環境での協同作業における,
学習者間のコミュニケーションが学習者の内省や効果に及ぼす影響や,
発話の出現要... [more]
ET2017-74
pp.33-38
PRMU 2017-10-13
14:20
熊本 熊本大学 知能情報処理を活用した学び合い支援システムCollaborative Learning Optimizerの提案 ~ モデル構造と学習者の個性に関する検討 ~
大前佑斗東京高専)・古屋達朗笛川小)・水越一貴デジタルアライアンス)・大島崇行榊原範久兵庫教大)・水落芳明上越教大)・八代一浩山梨県立大)・高橋弘毅長岡技科大PRMU2017-97
近年,アクティブラーニングによる学び合いが有効な教育手法として確立してきている.
本研究では,集団型教育における学び合... [more]
PRMU2017-97
pp.193-198
ITE-ME, ITE-AIT
(共催)
IE
(連催) [詳細]
2017-10-06
10:50
長崎 長崎総合科学大学 講義や自習における学習者の手書きノートの分析
渡邊栄治甲南大)・○尾関孝史福山大)・小濱 剛近畿大IE2017-60
本報告では,講義や自習における学習者の手書きノートを対象として,(i) 与えられたコンテンツとノート内容の関係,(ii)... [more] IE2017-60
pp.101-106
ET 2017-09-09
13:25
広島 広島大学附属福山中・高等学校 拡張性を有する学習支援システムの分散マルチプラットフォーム学習環境への適用検討
仲林 清千葉工大)・森本容介放送大ET2017-34
拡張性を有する学習支援システムアーキテクチャELECOAに基づく分散マルチプラットフォーム学習環境の検討をおこなった.E... [more] ET2017-34
pp.17-22
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