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研究会 発表日時 開催地 タイトル・著者 抄録 資料番号
ET 2023-01-20
15:40
兵庫 兵庫医科大学 + オンライン開催
(ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催)
学習スタイルが「言語的」である学生の日本語読み特性に適応した特許法条文学習システムの試作
赤倉貴子加納 徹東京理科大ET2022-61
これまで,法律条文が論理式で記述できることを利用して,論理回路を作成しながら法律条文を学ぶ学習支援システムを開発,利用し... [more] ET2022-61
pp.29-34
ET 2020-12-12
10:50
ONLINE オンライン開催 論理回路を用いた知的財産法学習支援システムの実践的利用
小松昌史加納 徹赤倉貴子東京理科大ET2020-36
著者らは,知的財産法教育の需要の高まりを踏まえ,工学部の学生を対象とした知的財産法学習支援システムの開発に取り組んできた... [more] ET2020-36
pp.11-16
IMQ, HIP
(共催)
2016-07-29
11:15
北海道 札幌市立大学芸術の森キャンパス 学習スタイル・段階に応じた適切なメディアの組み合わせを考慮した学習システムの提案と評価
柏崎 謙・○丸谷大樹田野俊一橋山智訓電通大)・岩田 満都立産技高専IMQ2016-8 HIP2016-34
本研究では,学習者の学習段階と学習スタイルに応じて,自在にメディアを組み合わせることのできるシステムが学習に必要であると... [more] IMQ2016-8 HIP2016-34
pp.15-20
ET 2015-10-31
16:15
大分 日本文理大学 湯布院研修所 ページ遷移履歴の分析による学習スタイルの推定
堀越 泉上智大)・山﨑公明東大英数理教室)・田村恭久上智大ET2015-52
デジタル教材内に閲覧ページ位置を送信する仕組みを組み込むことで,学習者のページ遷移履歴を可視化できる.本研究では,学習活... [more] ET2015-52
pp.49-54
ET 2007-12-15
09:50
福岡 九州大学 適応型e-Learningコンテンツの構成に関する研究
永田奈央美岡本敏雄電通大ET2007-56
本研究はe-Learningのコンテンツ構成原理および個人差に関する研究である。構成原理は、いわゆるID(Instruc... [more] ET2007-56
pp.7-12
ET 2007-06-23
15:45
愛知 名古屋大学 教材構造と学習スタイルに着目したe-Learning語学教材における学習行動の分析
大山牧子京大)・村上正行京都外国語大)・田口真奈メディア教育開発センター)・三上達也立命館大ET2007-14
本発表では,オンデマンド型e-Learning語学教材について,学習者側の視点から,教材の構造と学習者の学習スタイルに注... [more] ET2007-14
pp.37-42
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