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研究会 発表日時 開催地 タイトル・著者 抄録 資料番号
ET 2021-09-10
14:30
ONLINE オンライン開催 教員志望者と現職教員の授業観察における違いについての分析
大井 翔阪工大)・後藤壮史王寺小ET2021-14
我々は,新任教員の授業力向上を目指したフィードバックシステムの開発を目的とし,教員や児童生徒の状態の分析を行っている.教... [more] ET2021-14
pp.35-38
ET 2021-03-06
13:45
ONLINE オンライン開催 授業振り返り支援のための授業中における生徒の受講行動検出に関する検討
謝 心怡大井 翔立命館大)・後藤壮史王寺小)・野間春生立命館大ET2020-69
小学校,中学校,高等学校の初心者教師は,初日から「先生」として教壇に立って授業を行うが,実践するまでに経験が少なく,授業... [more] ET2020-69
pp.97-102
ET 2020-12-12
10:10
ONLINE オンライン開催 DeVA:避難体験に基づく防災知識向上のためのVRアプリケーションの開発
松下智晴菊池晶陽阪工大)・大井 翔立命館大)・後藤壮史王寺小)・佐野睦夫阪工大ET2020-34
2011年の東日本大震災をはじめとした,予期することができない災害が起こったとき,いち早く避難することが最重要である.本... [more] ET2020-34
pp.1-6
ET 2020-12-12
14:30
ONLINE オンライン開催 初心者教員と現職教員間の授業観察時の定量的分析に関する検討
大井 翔立命館大)・後藤壮史王寺小ET2020-42
小学校,中学校,高等学校の新任教員は,初日から「先生」として教壇に立って授業を行うが,実践するまでに経験が少なく,授業力... [more] ET2020-42
pp.43-46
ET 2020-12-12
15:30
ONLINE オンライン開催 きずぷろ:組み立て遊びによるプログラミング的思考育成のための学習アプリの検討
稲富峻祐阪工大)・大井 翔立命館大)・後藤壮史王寺小)・佐野睦夫阪工大ET2020-44
2020年度から小学校におけるプログラミング教育が必修化されている.小学校におけるプログラミング教育は実際にプログラミン... [more] ET2020-44
pp.53-58
ET 2020-10-17
14:00
ONLINE オンライン開催 授業の振り返り支援のための画像処理に基づく授業中における生徒の状態把握に関する検討
謝 心怡大井 翔立命館大)・後藤壮史王寺小)・野間春生立命館大ET2020-24
初心者教師は経験の少なさから,授業がうまくいかないケースも多い.初心者教師の授業力の質を上げ,成長を促すためには,気づき... [more] ET2020-24
pp.13-18
ET 2020-07-10
12:35
青森 青森県観光物産館 アスパム こんぷれ:組み立て遊びによる論理的思考力の訓練システムの提案
大井 翔立命館大)・並里翔平阪工大)・後藤壮史王寺小)・佐野睦夫阪工大ET2020-6
現在の子どもは,読解力などが低下傾向にあり,想像力や思考力などの問題解決能力を育てることが求められている.2020年度か... [more] ET2020-6
pp.7-12
ET 2020-01-25
11:20
和歌山 和歌山県JAビル 教員養成段階における実践的指導力の育成を目指した模擬授業の在り方 ~ 教師行動の量的分析に着目して ~
後藤壮史王寺小)・大井 翔立命館大ET2019-71
本研究では,実際の授業と模擬授業における教師行動の違いを明らかにし,より実践的な模擬授業の在り方を検討することを目的とし... [more] ET2019-71
pp.11-14
ET 2019-11-09
09:50
広島 広島市立大学 組み立て遊びにおける論理的思考力の可視化システムの提案
並里翔平阪工大)・大井 翔立命館大)・後藤壮史王寺小)・佐野睦夫阪工大ET2019-47
 [more] ET2019-47
pp.1-4
ET 2019-11-09
15:15
広島 広島市立大学 行動心理と体験学習に基づくVR避難訓練システムの開発
菊池晶陽阪工大)・大井 翔立命館大)・後藤壮史王寺小)・佐野睦夫阪工大ET2019-54
 [more] ET2019-54
pp.39-42
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