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| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| HIP, HCS (共催) HI-SIGCOASTER (連催) [詳細] |
2020-05-14 11:30 |
ONLINE | オンライン開催 | リアルな知識の習得と深化を促す活動をベースにした学びの実践 ○高橋麻衣子・平林ルミ・福本理恵・中邑賢龍（東大） |
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| HIP, HCS (共催) HI-SIGCOASTER (連催) [詳細] |
2020-05-14 11:50 |
ONLINE | オンライン開催 | 重度・重複障害児とのコミュニケーション方略はロールプレイ体験によって変容するか ～ 飲み物選好の聞き取り場面の評価による検討 ～ ○武長龍樹・赤松裕美・中邑賢龍（東大）・巖淵 守（早大）  HCS2020-4 HIP2020-4 |
医療技術の発展によって肢体不自由に重い知的障害を伴う重度・重複障害児が増加し、意思を読み取ること自体が難しい子ども増えて... [more] | HCS2020-4 HIP2020-4 pp.17-19 |
| WIT | 2013-08-30 10:00 |
北海道 | 北海道大学 情報科学研究科棟 | 触覚フィードバックによる音声ピッチ制御 ～ 歌唱時のピッチの正確性について ～ ○坂尻正次・三好茂樹（筑波技大）・中邑賢龍・福島 智・伊福部 達（東大） WIT2013-31 |
自分の音声ピッチを知覚できない盲ろう者・聴覚障害者は，声の高さを調節することが難しい．また，歌唱においては安定した音高で... [more] | WIT2013-31 pp.41-46 |
| EA | 2012-07-19 15:20 |
北海道 | 北海道医療大学 | 触覚フィードバックによる音声ピッチ制御と固有感覚フィードバックに及ぼす影響 ○坂尻正次・三好茂樹（筑波技大）・中邑賢龍・福島 智・伊福部 達（東大） EA2012-48 |
[more] | EA2012-48 pp.17-22 |
| HCS, HIP (共催) HI-SIGCOASTER (連催) [詳細] |
2012-05-23 13:50 |
沖縄 | 沖縄産業支援センター | タブレットPCをベースにしたデジタル教科書による小学生の読解学習支援 ～ 読みパターンのログの分析から ～ ○高橋麻衣子（学振/東京女子大）・巌淵 守・中邑賢龍（東大） HCS2012-31 HIP2012-31 |
読むことに困り感を持つ児童は，書かれた文字情報へのアクセスが困難であるため，教科学習に遅れをきたす恐れがある。本研究では... [more] | HCS2012-31 HIP2012-31 pp.223-227 |
| ET | 2011-03-04 11:30 |
徳島 | 徳島大学（変更されました） | デジタルペンを用いた論理的思考を展開できる教育法の開発 ～ 授業準備や授業運営の省力化に関する評価 ～ ○嶺 竜治・牧 敦（日立）・高橋麻衣子・中邑賢龍（東大） ET2010-97 |
我々は，初等・中等教育における論理的思考力の育成を目的に，デジタルペンを用いた視覚的情報共有型の授業支援システムを開発し... [more] | ET2010-97 pp.33-38 |
| ET | 2011-01-28 10:40 |
東京 | 早稲田大学 | デジタルペンを用いた論理的思考を展開できる教育法の開発 ～ 現場教諭および児童・生徒からみた有効性の評価 ～ ○嶺 竜治・牧 敦（日立）・高橋麻衣子・中邑賢龍（東大） ET2010-82 |
我々は，初等・中等教育における論理的思考力の育成を目的に，デジタルペンを用いた視覚情報共有型の授業支援システムを開発し，... [more] | ET2010-82 pp.17-22 |
| ET | 2010-12-10 14:30 |
福岡 | 九州工業大学 | デジタルペンを用いた論理的思考を展開できる教育法の開発 ～ デジタルペン授業支援システムの開発と現場教材を用いた評価 ～ ○嶺 竜治・牧 敦（日立）・高橋麻衣子・中邑賢龍（東大） ET2010-74 |
国際学力到達度調査（PISA）や全国学力・学習調査の分析結果から，読解力や論理的思考力の育成が課題の一つとして挙げられて... [more] | ET2010-74 pp.47-52 |
| WIT | 2007-03-24 10:15 |
愛知 | 中京大学（名古屋キャンパス） | 支援機器利用効果の長期的変動に関する評価尺度の開発 ～ デュシェンヌ型筋ジストロフィー者のパソコン利用を対象として ～ ○平林ルミ・中邑賢龍・近藤武夫・福本理恵（東大） |
支援機器の利用効果の測定においては，機器導入の前後を比べる方法が多くとられる．しかし，その利用効果は個人の障害の状態変化... [more] | WIT2006-127 pp.127-130 |
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