| 電子情報通信学会 研究会発表申込システム 研究会 開催スケジュール |
技報閲覧サービス [ログイン] 技報アーカイブ |
すべての研究会開催スケジュール (検索条件: すべての年度)
| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| ET | 2017-10-21 13:30 |
福岡 | 九州工業大学（戸畑キャンパス） | 板書形式とスライド形式の教材提示の違いに着目した授業映像の定量的分析 ○岡崎泰久・片渕菜美（佐賀大）・吉川 厚（東工大）  ET2017-51 |
本研究では，授業における教材の提示形式と提示される教材の量の関係を調べ，その特徴を定量的に調べる．これまで我々は，教材の... [more] | ET2017-51 pp.59-64 |
| ET | 2016-10-22 11:35 |
長崎 | 長崎大学（文教キャンパス） | 手書きとアニメーションによる情報提示の興味領域分析 ○西村康平（佐賀大）・吉川 厚（東工大）・岡崎泰久（佐賀大） ET2016-45 |
[more] | ET2016-45 pp.21-26 |
| ET | 2016-09-24 14:00 |
鳥取 | 鳥取環境大学 | 手書きとアニメーションによる情報提示の比較評価実験 ○岡崎泰久・西村康平（佐賀大）・吉川 厚（東工大） ET2016-36 |
本研究では，板書のように書いていく過程を提示する提示と，スライドのアニメーション機能を用いた情報提示方法の違いが，学習者... [more] | ET2016-36 pp.13-18 |
| ET | 2015-03-14 11:00 |
徳島 | 四国大学交流プラザ | 課題の難易度と主観評価に基づく情報提示手法の評価実験 ○岡崎泰久・西村康平（佐賀大）・吉川 厚（東工大） ET2014-98 |
本研究では，板書のように書いていく過程を提示する動的提示，および，最終結果のみを提示する静的提示という情報提示方法の違い... [more] | ET2014-98 pp.71-76 |
| ET | 2014-11-01 14:20 |
鹿児島 | 鹿児島大学 | 板書による授業とスライドによる授業の説明パターンの比較 ○岡崎泰久・香月なつ美（佐賀大）・吉川 厚（東工大） ET2014-55 |
授業における情報の提示方法として，板書とスライドがよく用いられるが，提示される教育的情報の違いの分析は十分とは言えない．... [more] | ET2014-55 pp.17-22 |
| ET | 2014-06-14 14:05 |
静岡 | 静岡大学（浜松キャンパス） | 書く過程の提示における学習者の主観評価と視線分析 ○岡崎泰久・野口千樹（佐賀大）・吉川 厚（東工大） ET2014-15 |
本研究では，板書のように書いていく過程が提示された場合と，最終結果だけが提示された場合が，学習者にどのような違いを生むの... [more] | ET2014-15 pp.39-44 |
| AI, IPSJ-ICS, JSAI-KBS (共催) |
2009-03-03 09:25 |
宮城 | ラフォーレ蔵王リゾート＆スパ | 問題の複雑性に着目した知識伝搬モデルへの影響分析 ○中川裕司・山田隆志・寺野隆雄・吉川 厚（東工大） |
[more] | AI2008-73 pp.53-58 |
| ET | 2007-12-15 10:15 |
福岡 | 九州大学 | マンガ教材における学習者の解釈抽出手法 ○堀田大輔・越山 修・山田隆志・吉川 厚（東工大）・山本秀男（一橋大）・寺野隆雄（東工大） ET2007-57 |
本研究では，ナラティブアプローチを用いたマンガ教材における学習者の解釈を抽出するために，Kellyのパーソナルコンストラ... [more] | ET2007-57 pp.13-18 |
[研究会発表申込システムのトップページに戻る]