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研究会 発表日時 開催地 タイトル・著者 抄録 資料番号
HCS 2020-01-26
13:20
大分 J:COM ホルトホール大分 407会議室 (大分県大分市) 大学初年次における社会的スキルの自己認知・協同作業・批判的思考との関連 ~ 教員養成課程におけるグループワークを通した心理的変化 ~
村上太郎中村紗和子谷口幹也九州女子大HCS2019-75
 [more] HCS2019-75
pp.123-128
HCS 2019-02-02
11:00
新潟 新潟日報メディアシップ 幼児の「笑わせ行動」に関する実験的検討
村上太郎平田莉恵九州女子大)・近藤龍彰富山大HCS2018-56
本研究は,幼児期の子どもは意図的な笑わせ行動をどの程度行うことができるのかを明らかにする。モニタ上のキャラクターとの相互... [more] HCS2018-56
pp.49-52
HCS 2019-02-02
12:30
新潟 新潟日報メディアシップ 絵本の絵の視覚的選好に関する検討
村上太郎九州女子大)・奥村優子服部正嗣藤田早苗小林哲生NTT)・上田彩乃木本安美九州女子大HCS2018-57
本研究では ,タッチパネルによる選択課題を用いて ,大規模サンプルにおいて表紙の絵選好関する調査を行っ た.3~6歳の幼... [more] HCS2018-57
pp.53-58
HCS 2018-01-26
11:10
鹿児島 第一工業大学 文章評定における名前による権威づけ効果
村上太郎酒匂由希九州女子大HCS2017-68
本研究は、名言と呼ばれる文章に発言者の名前を付すことによって、文章の評価が異なるかどうかを検討した。女子大学生159名を... [more] HCS2017-68
pp.13-16
HCS 2017-01-28
15:10
福岡 なみきスクウェア 子どもはいつから他者を「笑わせる」のか ~ 「笑い」への発達心理学的アプローチ ~
村上太郎九州女子大HCS2016-87
本研究は,「ユーモア」そして「笑う」という視点からみた乳幼児期の社会的相互作用の発達的変化について検討することを第一の目... [more] HCS2016-87
pp.161-166
HCS 2014-02-02
12:15
鹿児島 鹿児島大学 (郡元キャンパス) 曖昧発話に対する語用論的解釈の発達過程 ~ 幼児期から学齢期における指示対象付与方略の検討 ~
村上太郎橋彌和秀九大HCS2013-91
本研究は、幼児(3歳、5歳)と学齢児(小学1、2、3年生)を対象に指示対象付与課題を実施し、曖昧な発話の指示対象について... [more] HCS2013-91
pp.123-126
HCS 2013-01-25
13:10
高知 高知市文化プラザ かるぽーと 指示対象が曖昧な発話における解釈方略の発達 ~ 幼児と成人を対象とした実験的検討 ~
村上太郎橋彌和秀九大
曖昧な指示表現が対象のどの側面を指示しているのかをどのように一義化しているかを調査するため、幼児(3歳児、5歳児)と成人... [more]
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