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| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| ET | 2015-03-14 16:05 |
徳島 | 四国大学交流プラザ | PowerPointを用いた商品紹介の制作の実践とその意識の変化 ○宮地 功（岡山理科大）  ET2014-117 |
問題解決する際にコンピュータを活用できる知識と操作を確実に身に着いたものにするために，大学の授業で，PowerPoint... [more] | ET2014-117 pp.181-184 |
| ET | 2012-03-10 10:00 |
香川 | 香川高等専門学校（詫間キャンパス） | ブレンド型授業の設計支援システムの利用評価 清水隼人・○宮地 功（岡山理科大） ET2011-113 |
ブレンド型授業は大学等の高等教育機関で，講義とeラーニングを組み合わせて行われる授業方法である．今後，さらにeラーニング... [more] | ET2011-113 pp.73-76 |
| NC | 2012-01-26 09:00 |
北海道 | 公立はこだて未来大学 | 0次減衰する連想記憶モデルの記憶容量に関する研究 ○宮田龍太（東工大）・綴木 馴（岡山理科大）・青西 亨（東工大）・倉田耕治（琉球大） NC2011-97 |
短期記憶の場として目される海馬とその周辺では，シナプスの死滅・新生が観測されている．生理学的実験により，スパインの体積の... [more] | NC2011-97 pp.1-6 |
| NC, MBE (併催) |
2011-03-07 16:50 |
東京 | 玉川大学 | 複合行動型強化学習 ○中間隼人・山田 訓（岡山理科大） NC2010-155 |
複合行動は，中間的な目的を達成するために必要になる複数のプリミティブな行動と，目的が達成された場合の終了条件で構成される... [more] | NC2010-155 pp.165-170 |
| NC, MBE (併催) |
2011-03-07 17:15 |
東京 | 玉川大学 | 強化学習における空間表現法 ○浅野 翼・山田 訓（岡山理科大） NC2010-156 |
自律的な学習法である強化学習において，各制御課題に適した空間表現法を用いることは重要である．Incremental No... [more] | NC2010-156 pp.171-176 |
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