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研究会
発表日時
開催地
タイトル・著者
抄録
資料番号
ET
2017-11-11
16:20
東京
上智大学
統計を解釈して表現するスキルの育成を目的とする学習システムへの公共データの活用
○
吉根勝美
(
南山大
)
ET2017-65
現行の学習指導要領では,高等学校の数学で統計に関する内容が必修化され,次期指導要領では,小中学校でも統計教育が充実される...
[more]
ET2017-65
pp.65-68
ICTSSL
2017-07-14
10:00
香川
香川大学
積層自己符合化器を用いた深層学習に基づくカーブ走行時の運転スキルの分析
○
香川琢也
・
ナイワラ P. チャンドラシリ
(
工学院大
)
ICTSSL2017-24
自動車技術の進歩と消費者の自動車購入意欲の結果から,将来の自動車社会では自動運転車両と手動運転車両が共存することが考えら...
[more]
ICTSSL2017-24
pp.39-43
ET
2016-06-11
16:10
愛知
名古屋工業大学
社会的スキルに着目したプログラミング教育の学習効果の分析
○
内 正也
・
鈴木裕利
(
中部大
)・
石井成郎
(
愛知きわみ看護短大
)・
板井陽俊
・
山下隆義
(
中部大
)
ET2016-19
本研究は,プログラミング教育の学習効果について,学習者の社会的スキルに着目した分析を目的としている.本稿では,2名1組の...
[more]
ET2016-19
pp.65-70
ET
2016-03-05
10:50
香川
香川大学(幸町キャンパス)
フィットネス測定スキルの養成を支援するCMSの提案
○
山本貴裕
・
後藤田 中
(
香川大
)・
小林雄志
(
熊本大
)・
松浦健二
(
徳島大
)・
八重樫理人
・
林 敏浩
(
香川大
)
ET2015-131
スポーツ競技者の体力等を複数の側面から科学的に評価するフィットネス測定の習熟において,精度よく測定できるスキル獲得の支援...
[more]
ET2015-131
pp.211-214
ET
2016-01-30
15:00
大阪
関西大
スキル学習支援を目的としたスキルオントロジー設計の試み
○
吉永稔弘
・
曽我真人
(
和歌山大
)
ET2015-89
スキルに関するオントロジーを設計することは,スキルと言語表現の関係を構築するうえで有意義なことである.たとえば,学習者が...
[more]
ET2015-89
pp.25-28
IBISML
2015-11-27
14:00
茨城
つくば国際会議場
[ポスター講演]能力テスト得点の非負行列分解
○
兼村厚範
(
産総研
)・
大成弘子
・
鹿内 学
・
橋本将崇
(
リクルートキャリア
)・
赤穂昭太郎
(
産総研
)
IBISML2015-80
能力テストや問題設計を少ない出題数で遂行することができれば、テスト時間の短縮、出題準備の低負荷化など、受検者・出題者の双...
[more]
IBISML2015-80
pp.203-208
MBE
,
NC
(併催)
2015-11-20
13:50
宮城
東北大学
技能学習が睡眠時に観測される自発脳波に及ぼす影響
○
塚田 僚
(
東北大
)・
辛島彰洋
(
東北工大
)・
安齋友花
・
片山統裕
・
中尾光之
(
東北大
)
MBE2015-54
睡眠の機能の1つとして記憶の整理・固定への寄与が近年注目されている.例えばトレーニング後に睡眠をとると運動技能が大幅に向...
[more]
MBE2015-54
pp.9-14
ET
2015-11-20
13:00
千葉
木更津高専
[招待講演]Creating a Synergy between Courses designed for a Global Skills Development Program for Engineering Students
○
Steven J Coombs
・
Madhumita Bhattacharya
(
Tokyo Tech
)
ET2015-62
[more]
ET2015-62
pp.21-23
ET
2015-09-12
13:00
岡山
岡山大
重畳表示映像の速度調整を考慮したAR型テニススキル学習支援手法の提案
○
三島拓也
・
岡本 勝
・
松原行宏
(
広島市大
)
ET2015-35
本稿では,重畳表示映像の速度調整が可能な拡張現実型ソフトテニススキル学習支援手法を提案する.学習するスキル動作の速度調整...
[more]
ET2015-35
pp.19-24
SSS
2015-08-28
14:20
東京
機械振興会館
[招待講演]振り返りを用いたチーム訓練の支援手法
○
野々瀬晃平
(
電中研
)
SSS2015-9
オペレーションに高信頼性が求められる際、人はチームを組み、相互の能力を補完し、オペレーションの頑健性を高めている。そこで...
[more]
SSS2015-9
pp.9-14
ET
2015-05-23
15:05
千葉
千葉工大
感覚的な実践知の共有と伝承におけるオノマトペの効果
○
嶌田 聡
(
日大
)・
真嶋由貴恵
(
阪府大
)
ET2015-7
医療・看護やスポーツなどにおける専門的な技能の共有・伝承において,表現することが困難な感覚的な技の伝承が大きな課題となっ...
[more]
ET2015-7
pp.33-38
MBE
,
NC
(併催)
2014-12-13
14:00
愛知
名古屋大学
アンサンブル法による学生スキル収集と教育への利用 ~ skill collectorの提案 ~
○
小木曽貴也
・
山内康一郎
(
中部大
)
NC2014-53
人工知能の発達により,人工知能に如何に物事を教えるのかが課題になりつつある.機械学習に事前知識ゼロの状態から学習サンプル...
[more]
NC2014-53
pp.55-58
ET
2014-11-14
11:20
大阪
大阪府立大 中百舌鳥キャンパス
ドラム練習者のための自主練習システムにおける判定結果の表示方法に関する検討と実装
○
平野光正
・
越智洋司
・
井口信和
(
近畿大
)
ET2014-64
打楽器の演奏動作は楽曲を演奏する上で重要であり,その習得には熟練者からの指導が有効である.しかし,熟練者から直接指導を受...
[more]
ET2014-64
pp.19-24
ET
2014-03-08
12:50
高知
高知工業高等専門学校
バスケットボールのフリースローにおけるシュートフォームの学習支援システムの構築
○
山中佑亮
・
妻鳥貴彦
(
高知工科大
)
ET2013-111
初心者がバスケットボールのフリースローを行う際によく見られるフォームとして, 野球のようにボールを投げ
る, 砲丸投げ...
[more]
ET2013-111
pp.113-118
ET
2014-01-11
10:30
東京
目白大学
ルーブリックとLearning Analyticsを組み合わせたジェネリックスキル測定の試み
○
松田岳士
(
島根大
)・
石橋嘉一
(
山形大
)・
中山 実
(
東工大
)
ET2013-73
大学教育のグローバル化や学生の多様化にともなって,大学には「学士力」,「社会人基礎力」,「21世紀型スキル」など新たな能...
[more]
ET2013-73
pp.31-35
ET
2014-01-11
11:15
東京
目白大学
プレゼンテーションの理解度・印象に影響を及ぼす音声の特徴
○
原田和樹
・
和田守美穂
(
松江高専
)
ET2013-74
近年,プレゼンテーションスキルが重要視され,大学等でもスキルアップを図る取り組みが行われている.プレゼンテーションスキル...
[more]
ET2013-74
pp.37-42
ET
2014-01-11
11:15
東京
目白大学
医療サービス改善のための思考スキル育成プログラム
○
崔 亮
・
田中孝治
・
陳 巍
(
北陸先端大
)・
松田憲幸
(
和歌山大
)・
池田 満
(
北陸先端大
)
ET2013-77
本研究では,思考スキルの学習環境の開発を通じて,医療者が医療サービスの設計・実施・分析・改善において発揮することが望まれ...
[more]
ET2013-77
pp.55-60
CNR
2013-12-20
11:00
東京
東京大学山上会館
外装型触力覚提示装置を用いた技能教育支援手法の提案
○
ヤェム ヴィボル
・
葛岡英明
(
筑波大
)
CNR2013-22
触力覚を用いた技能教育の研究において,従来,アクチュエータで道具を直接駆動することによって,道具を握る学習者の掌側に力を...
[more]
CNR2013-22
pp.7-12
HCGSYMPO
(第二種研究会)
2013-12-18
- 2013-12-20
愛媛
松山市総合コミュニティセンター
算数障がい者に対するメタ認知を取り入れた学習法の検討
○
山田康平
・
高丸公斗
・
畑山雄二
・
縄手雅彦
(
島根大
)
学習障がい者の学業が振るわない理由として,メタ認知に欠陥があることが考えられる.本研究では算数障がいを有する協力者に対し...
[more]
WIT
2013-10-27
10:35
鹿児島
霧島国際ホテル(鹿児島県霧島市)
生活訓練のための視覚障害者向けタッチタイピングソフトウェアの導入実験とその評価
○
濱口沙織
・
江崎修央
(
鳥羽商船高専
)・
石川充英
・
小林一哉
・
山崎智章
(
東京都視覚障害者生活支援センター
)
WIT2013-58
全国には約30万人の視覚障害者がいる.その多くは中途視覚障害者であり,社会復帰のためにパソコン操作の習得を必要としている...
[more]
WIT2013-58
pp.83-88
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