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研究会 発表日時 開催地 タイトル・著者 抄録 資料番号
ET 2015-11-20
14:40
千葉 木更津高専 e-Learning受講者の登録顔情報による認証のための各種逐次更新法の検討
川又泰介藤森 進赤倉貴子東京理科大ET2015-65
本研究はe-Learningを受講登録した本人が受講しているかどうかを認証する手法を開発することを目的とする.e-Lea... [more] ET2015-65
pp.35-40
ET 2015-09-12
11:25
岡山 岡山大 投稿型自主学習素材共有システムにおける学習時間を考慮した問題出題手法
平井裕史今井惇平中川晋平裏 和宏後藤田 中八重樫理人村井 礼市野順子垂水浩幸林 敏浩香川大ET2015-34
近年,e-Learningを用いた学習が盛んになっている.我々は,e-Learningを対象とした学習者自身が問題を作成... [more] ET2015-34
pp.13-18
ET 2015-09-12
13:25
岡山 岡山大 サーバとネットワークを用いたAndroid英語学習支援システムの開発および評価
村元征次郎吉川 浩山口 健日大ET2015-36
近年,様々な分野で英語の必要性が増加しており,e-learningを活用した学習支援の研究が進められている.e-lear... [more] ET2015-36
pp.25-28
ET 2015-09-12
14:15
岡山 岡山大 e-Learning受講者の登録情報の逐次更新によるリアルタイム顔認証
川又泰介藤森 進赤倉貴子東京理科大ET2015-38
本研究はe-Learningを受講登録した本人が受講しているかどうかを認証する手法を開発することを目的とする.e-Lea... [more] ET2015-38
pp.33-37
ET 2015-07-04
14:40
北海道 北教大 札幌駅前サテライト Cプログラミング初学者のための穴埋め問題生成システムの実装
原 昂平閻 宇中野廣人知野広樹數馬武信Aiguo He会津大ET2015-29
本論文ではC言語初学者のために自動的に穴埋め問題を生成する自主学習システムを提案する。ユーザが問題を選択すると、システム... [more] ET2015-29
pp.37-42
MVE, ITE-HI, HI-SIG-VR
(連催)
2015-07-02
16:15
東京 東京大学山上会館 プラネタリウムと連繋した科学系博物館における鑑賞支援システムの開発
工藤智祥小原直輝浦田真由遠藤 守安田孝美名大)・毛利勝廣名古屋市科学館)・浜谷卓美凸版印刷MVE2015-16
天文教育では一般に、時期によって異なる天文現象に対応した教育プログラムを提供することが重要とされている。一方、科学系博物... [more] MVE2015-16
pp.51-56
ET 2015-06-06
15:25
三重 三重大学工学部大会議室 デジタル教材の閲覧履歴から教師の指示と履修者の反応を一覧する時系列クロス表
土橋 喜愛知大ET2015-20
本稿ではデジタル教材を活用したブレンディッドラーニングにおいて,学習管理システムに蓄積されたデジタル教材の閲覧時刻を活用... [more] ET2015-20
pp.55-60
ET 2015-06-06
16:15
三重 三重大学工学部大会議室 実行履歴を用いたCプログラム読解問題生成システム
肥田悠汰立岩佑一郎山本大介高橋直久名工大ET2015-22
指導者は,学習者のプログラムに対する読解力を向上させることを目的として,読解問題を用いる.この読解問題を作成するに当たり... [more] ET2015-22
pp.67-72
ET 2015-05-23
11:05
千葉 千葉工大 A Cloud-based Authoring Tool for Creating Reusable Multimedia Learning Content on WebELS
Arjulie John BerenaNII)・Sila ChunwijitraNECTEC)・Mohamed OsamniaSOKENDAI)・Hitoshi OkadaHaruki UenoNIIET2015-3
This paper presents a new slide-based authoring tool for cre... [more] ET2015-3
pp.11-16
ET 2015-03-14
14:05
徳島 四国大学交流プラザ オンライン学習ログの活用について
史 一華西南学院大ET2014-102
大学教育の質保証のために講義時間外の予習復習が不可欠である。これを確認する有効手段の一つとして記述式宿題が課すことである... [more] ET2014-102
pp.95-100
ET 2015-03-14
13:15
徳島 四国大学交流プラザ 投稿型自主学習素材共有システムにおける不正解した問題の再出題手法
平井裕史岸本卓也中川晋平裏 和宏八重樫理人村井 礼市野順子垂水浩幸林 敏浩香川大ET2014-112
近年,e-Learningによる教育・学習が盛んに行われている.我々はe-Learningを対象として学習者自身が問題を... [more] ET2014-112
pp.153-156
KBSE 2015-03-06
10:45
東京 電通大(調布, 東3号館) Development of a Cloud-based Authoring Tool for Synchronizing Slide Presentation with Live Video Stream on the WebELS Platform
Arjulie John BerenaNII)・Sila ChunwijitraNECTEC)・Mohammed OsamniaHitoshi OkadaHaruki UenoNII
The accelerating growth of the Internet over the last decade... [more]
NLP 2015-01-26
11:50
大分 コンパルホール 英語リズム教材を用いた学習に関連する脳波
山本真太郎夏目季代久九工大NLP2014-117
脳波を指標とした英語リズム教材(RIM)を用いたe-learningシステムの開発にあたり,先行研究では,前頭θ波が学習... [more] NLP2014-117
pp.25-30
ET 2014-11-14
14:15
大阪 大阪府立大 中百舌鳥キャンパス 初学者向けネットワーク構築演習のためのヒント生成システム
立岩佑一郎高橋直久名工大ET2014-68
ネットワーク構築演習では「ネットワークが繋がらない/繋がってしまう」という,通信データの到達性に関する要件(以降,到達性... [more] ET2014-68
pp.43-48
ET 2014-11-01
15:25
鹿児島 鹿児島大学 オンライン試験システムのeポートフォリオ機能を強化
飯高敏和熊本学園大ET2014-57
筆者はこれまで,オンラインで試験を行うことのできるeラーニングシステムを作成してきた.そして,そのシステムに練習問題機能... [more] ET2014-57
pp.29-34
ET 2014-10-18
11:15
石川 金沢大学(角間キャンパス) 工学部学生の学習意欲推移モデル
赤倉貴子東本崇仁東京理科大ET2014-41
工学部学生の学習意欲に関わる要因について分析した.その結果,学習意欲は,実際にテストで得た点数よりも「できた感」「わかっ... [more] ET2014-41
pp.23-26
ET 2014-09-27
10:30
島根 島根大学(松江キャンパス) 作問による基礎知識学習における教材知識の構成
林 敏浩岸本卓也平井裕史裏 和宏岩城暁大八重樫理人村井 礼垂水浩幸香川大ET2014-30
学習者の自主学習を期待して設計されたe-Learningシステムは,必ずしも想定した学習状態の実現や学習効果を得られると... [more] ET2014-30
pp.5-9
ET 2014-09-27
13:25
島根 島根大学(松江キャンパス) 学習項目間の関係に基づくパーソナライズされた学習過程の自動生成アルゴリズムとその改良
吉川 和平井広志東大ET2014-34
e-Learning において個々の学習者の知識レベルに適した学習項目を推薦するためには,学習システムは学習者がとりうる... [more] ET2014-34
pp.29-34
ET 2014-07-05
13:30
秋田 秋田大学 Design and Implementation of Sustainable e-learning System in an Unstable Community Wireless Mesh Network
Shrestha DibeshKazuhiko SatoMuroran Inst. of Tech.ET2014-23
There are numerous challenges in implementing and sustaining... [more] ET2014-23
pp.7-12
ET 2014-07-05
15:25
秋田 秋田大学 工学部の知的財産法教育における学習意欲の推移
赤倉貴子東本崇仁東京理科大ET2014-27
工学部における知的財産法教育は,その重要性が言われながらもカリキュラム上の制約から, 単位数は少ない.そのため講義外でも... [more] ET2014-27
pp.27-32
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