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研究会 発表日時 開催地 タイトル・著者 抄録 資料番号
ICM, LOIS
(共催)
2019-01-24
15:00
鹿児島 鹿児島県文化センター [招待講演]統合ログ分析技術Lognosisと運用ログ分析の取組
外山将司東羅翔太郎豊田真智子NTTICM2018-41 LOIS2018-47
統合ログ分析技術Lognosisは,データマイニングや機械学習の技術を用いて,Syslogなどのテキストログや性能値など... [more] ICM2018-41 LOIS2018-47
pp.33-34
ET 2018-10-20
15:10
福岡 福岡工業大学 グループ分け反転授業の実授業への適用とアンケート評価
梅澤克之湘南工科大)・石田 崇高崎経済大)・中澤 真会津大短大部)・平澤茂一早大ET2018-49
近年,反転授業が注目され始めた.反転授業とは,授業と宿題の役割を「反転」させ,授業時間に先立ってデジタル教材等により知識... [more] ET2018-49
pp.65-70
ASN, NS, RCS, SR, RCC
(併催)
2018-07-12
10:55
北海道 函館アリーナ [ポスター講演]機械学習によるGPSスプーフィング防御に関する一検討
福田智和石井光治香川大RCC2018-42 NS2018-55 RCS2018-100 SR2018-39 ASN2018-36
GPSを代表とするGNSS (Global Navigation Satellite System) による位置情報や時... [more] RCC2018-42 NS2018-55 RCS2018-100 SR2018-39 ASN2018-36
pp.89-94(RCC), pp.95-100(NS), pp.107-112(RCS), pp.99-104(SR), pp.105-110(ASN)
AP 2018-05-17
14:30
熊本 熊本大学 畳み込みニューラルネットワークを用いた深層学習による伝搬損失特性推定法
久野伸晃佐々木元晴鷹取泰司NTTAP2018-21
近年の画像認識などで広く利用されている畳み込みニューラルネットワーク(CNN)を用いた,オープンスクエア環境における伝搬... [more] AP2018-21
pp.47-51
LOIS, IPSJ-CN, IPSJ-SPT
(連催)
2018-05-10
16:40
東京 津田塾大学 千駄ヶ谷キャンパス 千葉大学アカデミック・リンク・センターにおけるデジタル・スカラシップ開発
檜垣泰彦藤本茂雄池田光雪千葉明子小林裕太檜原啓一高橋菜奈子竹内比呂也千葉大LOIS2018-1
千葉大学アカデミック・リンク・センターは『考える学生』を育成することを目的として2011年に設置された.コンテンツ整備関... [more] LOIS2018-1
pp.37-42
PRMU, BioX
(共催)
2018-03-18
13:30
東京 青山学院大学 青山キャンパス 誤検出画像を学習データとする多要素深層学習 ~ ナンバープレート認識における有効性 ~
大関和夫木戸嘉一平川 豊芝浦工大)・シュナイダー シュテファンケンプテン大BioX2017-40 PRMU2017-176
深層学習では,学習性能を向上させるため,前処理や,複数の識別器を組み合わせる工夫がなされている.一式の学習を超えた要素を... [more] BioX2017-40 PRMU2017-176
pp.25-30
WIT, IPSJ-AAC
(連催)
2018-03-10
15:50
茨城 筑波技術大学 盲ろう学生向けE-learningシステムの開発に向けた検討(その2) ~ 講義場面における点字端末と文字通訳ソフトを用いた情報保障 ~
宮城愛美佐藤正幸筑波技大WIT2017-90
視覚と聴覚の障害を併せ有する状態は「盲ろう」と呼ばれ,特に全盲ろう者は触覚を用いたコミュニケーション手段により情報取得お... [more] WIT2017-90
pp.193-196
ET 2018-03-03
10:10
高知 高知工科大学(永国寺キャンパス) E-Learning教材に汎用的に組み込める学習技能指導モジュールの設計
井出未来松田稔樹東工大)・小杉直美北翔大ET2017-104
本研究では,アクティブ・ラーニングを指導法ではなく学習法と捉え,学習者の自己学習力育成を図ることが重要だと考えた.その上... [more] ET2017-104
pp.89-94
ET 2018-03-03
12:50
高知 高知工科大学(永国寺キャンパス) グループ分け反転授業の実授業への適用
梅澤克之小林 学湘南工科大)・石田 崇高崎経済大)・中澤 真会津大短大部)・平澤茂一早大ET2017-123
近年,反転授業が注目され始めた.反転授業とは,授業と宿題の役割を「反転」させ,授業時間に先立って知識習得(自習)を済ませ... [more] ET2017-123
pp.199-204
ET 2018-03-03
14:25
高知 高知工科大学(永国寺キャンパス) ソーシャル・ネットワーキング・サービスのデジタルノートとしての利用についての調査・分析
飯高敏和熊本学園大ET2017-127
デジタルノートテイキング研究の一環として,オンラインのアンケート調査を行ったので,本稿ではその結果を発表する.具体的には... [more] ET2017-127
pp.223-228
ET 2018-03-03
15:05
高知 高知工科大学(永国寺キャンパス) スマホによる同期が可能なHMD式VRを用いたeラーニング教材の試作
中村修也赤倉貴子東京理科大ET2017-129
eラーニングシステムは時間的・空間的制約が少ない利点から,多くの教育機関で導入されている.また近年では,タブレ... [more] ET2017-129
pp.235-238
RCS, SR, SRW
(併催)
2018-03-02
11:15
神奈川 YRP 横須賀リサーチパーク 確率的ニューラルネットワークを用いた無線LANチャネルのアイドル状態予測とそのFPGA実装
ウェバー ジュリアンメーボドニヤ アボルファズル侯 亜飛矢野一人臼井 誠熊谷智明ATRSR2017-134
 [more] SR2017-134
pp.117-124
ET 2018-01-27
11:25
兵庫 神戸大学 問題の自動生成とバックトラック型学習支援手法に関する研究
儀保敬人花城涼太桃原岳史宮里智樹琉球大ET2017-81
近年,就職採用試験においてリクルートマネジメントソリューションズが提供するSPI総合検査(略:SPI)が広く利用されてい... [more] ET2017-81
pp.9-12
AP, WPT
(併催)
2018-01-19
10:20
奈良 ATR 【伝搬モデルコンテスト】深層学習を用いた仮想都市環境における伝搬損失特性の推定
久野伸晃佐々木元晴鷹取泰司NTTAP2017-164
伝搬モデルコンテストとして,配布された伝搬損失データに対して深層学習を用いた推定モデルの提案を行った.従来のマクロセルお... [more] AP2017-164
pp.75-79
AP, WPT
(併催)
2018-01-19
16:40
奈良 ATR オープンスクエア環境における複数の遮蔽物を考慮した深層学習を用いた伝搬損失特性の推定法
久野伸晃佐々木元晴鷹取泰司NTTAP2017-174
複雑な関数形の導出を必要とせず,任意の非線形関数への回帰が可能な深層学習を用い,オープンスクエア環境における複数の遮蔽物... [more] AP2017-174
pp.131-135
IMQ, HIP
(共催)
2017-07-21
16:55
北海道 札幌市立大学サテライトキャンパス 色統計量による自然画像の分類
北口正敏若林正浩佐藤宏道内藤智之阪大IMQ2017-12 HIP2017-54
風景内の色情報は、風景の認識に重要な役割を果たしていると考えられる。しかし、風景内の色情報が時空間的にどのように変化する... [more] IMQ2017-12 HIP2017-54
pp.33-37
ET 2017-05-27
15:40
東京 創価大学 英語短文記述問題の自動採点プログラム ~ Backscratch ~
柳 公人西口純代渡邉洋輝東京理科大ET2017-10
Moodleなどの自動採点機能では、記述式問題が内容的に正解であっても不正解となることが少なくない。一字一句回答と同じで... [more] ET2017-10
pp.51-53
ET 2017-03-10
13:10
愛媛 新居浜工業高等専門学校 マイクロ操作を可視化するCPUシミュレータの開発と評価
原 慎也今井慈郎香川大ET2016-113
本稿では,アセンブリ言語プログラムの実行をシミュレーションし,レジスタトランスファレベルの構造や動作,すなわちマイクロ操... [more] ET2016-113
pp.111-116
ET 2017-03-10
15:05
愛媛 新居浜工業高等専門学校 参加型・双方向授業モジュールのコメント機能の紹介と分析
飯高敏和熊本学園大ET2016-117
本稿では,筆者が以前から開発を続けている参加型・双方向授業モジュールに備わったコメント機能について解説し,その効果を検証... [more] ET2016-117
pp.133-138
NS, IN
(併催)
2017-03-03
09:10
沖縄 沖縄残波岬ロイヤルホテル 仮想マシンを用いたネットワーク協働構築演習システムの開発
大岡義旺立岩佑一郎高橋直久名工大NS2016-196
複数人の学習者で一つのネットワークを協働で構築する演習を行いたい.この演習では,複数人が同時に一つのNWを操作/閲覧でき... [more] NS2016-196
pp.223-228
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