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| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| ET | 2024-03-02 13:50 |
宮崎 | 宮崎大学 (木花キャンパス) | 擬人化した非人間キャラクターを組み込んだ「学習エピソード漫画」によるプログラミング学習過程の記録と分析 ○鈴木栄幸（茨城大）・舟生日出男（創価大）・久保田善彦（玉川大）  ET2023-59 |
本研究では，アクターネット理論の視点からプログラミング学習のプロセスを記録し分析する方法として，擬人化した非人間アクター... [more] | ET2023-59 pp.40-47 |
| ET | 2023-03-14 10:15 |
徳島 | 徳島大学 （ハイブリッド開催，主：現地開催，副：オンライン開催） |
仮想接触仮説に基づく敵対的他者に対する説得メッセージ生成のための学習手法の研究 ～ 仮想インタビュースクリプト構成法の提案と実践 ～ ○鈴木栄幸（茨城大）・舟生日出男（創価大）・久保田善彦（玉川大）・望月俊男（専修大）・加藤 浩（放送大） ET2022-65 |
本研究では，プレゼンテーション教育において，敵対的他者を共感的に理解し説得性を高めるための学習手法として，仮想インタビュ... [more] | ET2022-65 pp.25-32 |
| ET | 2023-03-15 13:35 |
徳島 | 徳島大学 （ハイブリッド開催，主：現地開催，副：オンライン開催） |
学習共同体における構造的読解と相互参照を促すための可視化・共有ツールの実践的評価 ○舟生日出男（創価大）・松峯笑子（千曲市立更埴図書館）・久保田善彦（玉川大）・鈴木栄幸（茨城大） ET2022-87 |
本研究では，近年の大学生に見られる，個々の授業について深く学ぼうとせず単位を取ることだけに止まり，学修が不確かなものとな... [more] | ET2022-87 pp.172-177 |
| ET | 2019-10-19 10:40 |
沖縄 | 琉球大学 | 双方向債務概念に基づく相互援助規則の導入が大学生のプロジェクト型活動に与える影響 ○鈴木栄幸（茨城大）・舟生日出男（創価大）・久保田善彦（玉川大）・加藤 浩（放送大） ET2019-35 |
[more] | ET2019-35 pp.15-20 |
| ET | 2019-07-06 14:55 |
岩手 | 岩手県立大学 | 指導教員の声の内化・認知的道具化を促すゼミナール活動振り返り手法および支援システムの開発 ○鈴木栄幸（茨城大）・舟生日出男（創価大）・久保田善彦（玉川大） ET2019-23 |
[more] | ET2019-23 pp.41-46 |
| ET | 2017-05-27 13:45 |
東京 | 創価大学 | 関連付け活動と振り返り活動を通して学習内容の理解深化を促すキーワード型eポートフォリオシステムの開発と実践 ○宮田和美（東工大）・舟生日出男（創価大）・室田真男（東工大） ET2017-6 |
知識基盤型社会において，大学生には「学士力」の向上が求められ，そのためには「学修」の実現が必要である．大学生が「学修」を... [more] | ET2017-6 pp.31-36 |
| ET | 2016-03-05 13:20 |
香川 | 香川大学（幸町キャンパス） | 双方向債務感覚を基盤とする助け合い活動をとおした学習者コミュニティの構築 ～ AssociatingBoardのコンセプトと開発 ～ ○鈴木栄幸（茨城大）・舟生日出男（創価大）・久保田善彦（宇都宮大） ET2015-135 |
[more] | ET2015-135 pp.231-236 |
| ET | 2014-03-08 10:30 |
高知 | 高知工業高等専門学校 | 歴史年表形式に基づく議論の振り返り実践を支援するタブレット型コメント共有システムの開発 ○鈴木栄幸（茨城大）・舟生日出男（創価大）・久保田善彦（宇都宮大） ET2013-108 |
[more] | ET2013-108 pp.95-100 |
| ET | 2013-07-27 16:30 |
熊本 | 熊本大学 | タブレット端末を利用した集散的協同学習の支援 ～ XingBoard：クロッシングボードの概念と試作 ～ ○鈴木栄幸（茨城大）・舟生日出男（創価大）・久保田善彦（宇都宮大） ET2013-26 |
協同学習のメリットの一つに，アイデアの協同形成がある．自分のアイデアと他者のアイデアを生産的に混交させながら新しいアイデ... [more] | ET2013-26 pp.41-46 |
| ET | 2011-11-04 13:55 |
沖縄 | 琉球大学 | 教育工学系英語論文の読解支援を目的とした重要箇所同定法の開発 ○舟生日出男（広島大）・吉野志保（桜美林大）・狩野紀子（拓殖大） ET2011-61 |
英文読解が不得手な工学系の学生にとっては，英語で書かれた論文を効率よく読解することは困難である．そこで我々では，教育工学... [more] | ET2011-61 pp.31-36 |
| ET | 2009-03-07 13:45 |
香川 | 香川大 | プレゼンテーションの多声的生成を支援するマンガ表現法の拡張 ○鈴木栄幸（茨城大/総研大）・舟生日出男（広島大）・加藤 浩（メディア教育開発センター/総研大） ET2008-100 |
本論では，まず，プレゼンテーションにおけるメッセージの多声的生成を支援するマンガ表現法の概要と評価結果を示す．次に，プレ... [more] | ET2008-100 pp.41-46 |
| ET | 2009-03-07 14:10 |
香川 | 香川大 | マンガ表現法におけるプレゼンテーション構成の多声性と論理性を高める多声論理図の提案 ○舟生日出男（広島大）・鈴木栄幸（茨城大）・加藤 浩（メディア教育開発センター） ET2008-101 |
社会的ネットワーキングに着目したプレゼンテーション教育手法である「マンガ表現法」では，マンガや論理図を用いてプレゼンテー... [more] | ET2008-101 pp.47-52 |
| ET | 2007-10-20 15:00 |
広島 | 広島大学 | LVQによるブログ分類基準の変容の可視化 ○中森創太・舟生日出男・平嶋 宗（広島大） ET2007-47 |
ブログ活動において，記述したエントリをカテゴリに分類していくと，時間によりカテゴリに対する考え方の変化を捉えることができ... [more] | ET2007-47 pp.41-44 |
| ET | 2007-06-23 14:00 |
愛知 | 名古屋大学 | 発見的学習活動における創発的分業を支援するシステムの機能的要件 ○舟生日出男（広島大）・鈴木栄幸（茨城大）・久保田善彦（上越教大）・加藤 浩（メディア教育開発センター） ET2007-11 |
学習者が主体的かつ協調的に知識を構築するような発見的な学習活動では，創発的分業が円滑であるかどうかが，活動の成否を左右す... [more] | ET2007-11 pp.19-24 |
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