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| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| ET | 2017-03-10 15:55 |
愛媛 | 新居浜工業高等専門学校 | 描画したフォームの比較による身体動作の意図理解支援システム ○橋本遼太・小尻智子（関西大）  ET2016-105 |
[more] | ET2016-105 pp.67-72 |
| ET, IPSJ-CLE (連催) |
2016-05-21 11:05 |
長野 | 信州大学長野 （工学）キャンパス | 英文添削事例の共有による協調的英文作成知識構築システムとその評価 ○小尻智子・坂田梨紗（関西大） ET2016-3 |
意味を正確に伝える英文を作成するためには文法が正確であるだけではなく，書こうとしている文章に適した単語や表現方法を選択す... [more] | ET2016-3 pp.53-58 |
| ET | 2016-03-05 10:30 |
香川 | 香川大学（幸町キャンパス） | 身体スキル獲得アドバイスの言語化を促進する他者スケルトンモデル修正ツール ○詫間風人・小尻智子（関西大） ET2015-130 |
身体スキルの獲得のために、競技者同士がお互いに他者の動作に関してアドバイスを与えることがある。しかし、身体スキルは暗黙知... [more] | ET2015-130 pp.205-210 |
| ET | 2016-03-05 11:30 |
香川 | 香川大学（幸町キャンパス） | 生活習慣改善のための認知的不協和理論に基づいた健康知識提示システム ○川口直人・小尻智子（関西大） ET2015-133 |
認知的不協和理論とは、人が自分の信念やそれに基づく行動と矛盾する事実を突き付けられると不快な感情を引き起こす現象であり、... [more] | ET2015-133 pp.221-226 |
| ET | 2016-03-05 14:55 |
香川 | 香川大学（幸町キャンパス） | ロジカル・プレゼンテーションのためのコンテンツ・マップとその生成支援システムの提案 ○渡邉雄大・小尻智子（関西大） ET2015-139 |
聴衆者に理解してもらいやすいプレゼンテーションの特徴の一つに、スライド間の関係が明白であることが挙げられる。スライド間の... [more] | ET2015-139 pp.255-260 |
| ET | 2016-03-05 17:50 |
香川 | 香川大学（幸町キャンパス） | 歴史学習における状態変化マップ作成に基づいた因果関係理解支援システムの評価 ○名手郁人（関西大）・徳竹圭太郎（広尾学園）・小尻智子（関西大） ET2015-147 |
本研究は，歴史学習において，学習者が事象間を因果関係で捉えられるよう支援することを目的とする．因果関係のある事象間では一... [more] | ET2015-147 pp.303-308 |
| ET | 2015-07-04 15:05 |
北海道 | 北教大 札幌駅前サテライト | 状態変化マップ作成に基づいた歴史的事象の因果関係図作成支援 ○名手郁人（関西大）・徳竹圭太郎（広尾学園）・小尻智子（関西大） ET2015-30 |
[more] | ET2015-30 pp.43-48 |
| ET | 2015-05-23 15:45 |
千葉 | 千葉工大 | 文章を対象とした表現ポリシー習得支援機能とその評価 ○小尻智子・大西 挙（関西大）・山本 樹（尚美学園大） ET2015-8 |
[more] | ET2015-8 pp.39-44 |
| ET | 2015-03-14 10:10 |
徳島 | 四国大学交流プラザ | 身体スキル言語化のためのスケルトンモデルに基づいた身体動作描画ツール ○橋本遼太・小尻智子（関西大） ET2014-108 |
自身の身体動作を正しく理解することは、身体スキルを獲得するために重要である。自身の身体動作を描画によって外化することは、... [more] | ET2014-108 pp.131-136 |
| ET | 2015-03-14 11:25 |
徳島 | 四国大学交流プラザ | 動作映像からの成功・失敗要因抽出に基づくサッカーのフォーム形成支援システム ○柏木 陸・小尻智子（関西大） ET2014-111 |
[more] | ET2014-111 pp.147-152 |
| ET | 2015-03-14 15:40 |
徳島 | 四国大学交流プラザ | コンテンツ連動型ジェスチャ操作を用いたプレゼンテーション支援システム ○三縞良介・小尻智子（関西大） ET2014-116 |
プレゼンテーションでは、発表者は言いたいことをまとめたスライドを口頭で説明する。口頭発表では言葉での説明に加え、ジェスチ... [more] | ET2014-116 pp.175-180 |
| ET | 2014-05-24 16:30 |
兵庫 | 兵庫医科大学（西宮キャンパス） | 代替設計との拡張性の比較に基づいたデザインパターン設計意図理解支援システムとその評価 ○小尻智子・大江洋希（関西大）・瀬田和久（阪府大） ET2014-7 |
デザインパターンとは，オブジェクト指向プログラミングにおいて，先人が様々な問題を試行錯誤して経験的に生み出した優れた設計... [more] | ET2014-7 pp.31-36 |
| ET | 2014-03-08 10:55 |
高知 | 高知工業高等専門学校 | 意図抽出に基づいたプレゼンテーション・スピーチ支援システム ○鍛治貴也・小尻智子（関西大） ET2013-95 |
プレゼンテーションでは単にスライドの内容を読むだけでなく，スライド中の強調したい内容がより伝わるような話し方をすると効果... [more] | ET2013-95 pp.19-24 |
| ET | 2014-03-08 13:15 |
高知 | 高知工業高等専門学校 | 歴史的事象の抽象化支援に基づく教訓獲得支援システムとその評価 ○野上裕介・小尻智子（関西大）・瀬田和久（阪府大） ET2013-112 |
歴史学習の本質の一つに過去の事象から教訓を学び，その教訓を現代に活かすというものがある．現在の歴史学習では事実の暗記が中... [more] | ET2013-112 pp.119-124 |
| ET | 2014-03-08 14:45 |
高知 | 高知工業高等専門学校 | 就職活動の応答訓練のための対話システム ○北山貴郁・小尻智子（関西大） ET2013-115 |
人との対話では、相手の発言の意図を推測して応答することは重要である。特に就職活動などの面接の場では、一つの質問の回答から... [more] | ET2013-115 pp.137-142 |
| ET | 2014-03-08 15:10 |
高知 | 高知工業高等専門学校 | 議論状況アウェアネスのための他者注目話題可視化インタフェース ○田中淳也（関西大）・林 佑樹（成蹊大）・小尻智子（関西大） ET2013-116 |
協調学習における議論では学習者間で共通の話題について様々な意見を出し合うことが望まれる。しかし、実際の議論では話題の転換... [more] | ET2013-116 pp.143-148 |
| MVE, IE, WIT, IMQ (共催) CQ (併催) [詳細] |
2013-03-11 13:40 |
福岡 | 福岡工業大学 | 料理レシピの補足情報における味に関するコツの抽出 ○横井 聡・林 泰宏（名大）・道満恵介（中京大）・井手一郎・出口大輔・村瀬 洋（名大）・水野勇渡・小尻智子（関西大）・瀬田和久（阪府大） IMQ2012-54 IE2012-158 MVE2012-115 WIT2012-64 |
我々は，台所における調理活動の支援に注目している．料理を上手に仕上げるためには，技術や用語に関する知識だけでなく，調理方... [more] | IMQ2012-54 IE2012-158 MVE2012-115 WIT2012-64 pp.113-114 |
| ET | 2012-03-10 15:10 |
香川 | 香川高等専門学校（詫間キャンパス） | 話題構造推定と作成者意図との矛盾点検出に基づいたスライド作成支援 ○山添文寛・小尻智子（関西大） ET2011-109 |
プレゼンテーションではスライド構成が伝えたい内容に対して適切でない場合、聴衆者が作成者の意図を理解することが困難である。... [more] | ET2011-109 pp.51-56 |
| ET | 2012-03-10 15:50 |
香川 | 香川高等専門学校（詫間キャンパス） | 部品間の包含関係を考慮したカスタマーレビューからの商品PRプレゼンテーション作成のためのエピソードレビューの抽出からの多様なエピソード検出 ○岡 祥満・小尻智子（関西大） ET2011-111 |
現在，プレゼンテーションは様々な場面で利用されている.プレゼンテーションといっても様々な種類があり,商品PRなどの提案型... [more] | ET2011-111 pp.61-66 |
| ET | 2012-03-10 11:20 |
香川 | 香川高等専門学校（詫間キャンパス） | 英語長文読解学習のためのクロスワード・パズル自動生成手法 ○西 勇樹・小尻智子（関西大） ET2011-117 |
従来の英語長文読解学習は、与えられた文章を読んで問題に解答するだけであり、学習者は楽しんで学習することが困難である。本研... [more] | ET2011-117 pp.95-100 |
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