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思考と言語研究会 (TL) (検索条件: 2015年度)
「from:2015-10-04 to:2015-10-04」による検索結果
| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| TL | 2015-10-04 13:20 |
東京 | 早稲田大学 8 号館 303 / 304 / 305 号室 | N-gramモデルを用いたtext-to-speechシステムに応じた入力テキスト合成手法 ○王 楽・Kacper Radzikowski・吉江 修（早大）  TL2015-34 |
TTSにおける音声合成において、自然な発話を得るためには、韻律情報が非常に重要となる。韻律合成では、複数の自立語が接続さ... [more] | TL2015-34 pp.1-5 |
| TL | 2015-10-04 13:50 |
東京 | 早稲田大学 8 号館 303 / 304 / 305 号室 | 日本語の「付加情報＋名詞」と英語の「名詞＋付加情報」の対応について ○岩垣守彦（言語研究アソシエーション） TL2015-35 |
普通，人は文を前から順に理解する．異言語を読む際もそうである．翻訳を読む人も同じである．ところが，翻訳するとなると，「異... [more] | TL2015-35 pp.7-12 |
| TL | 2015-10-04 14:40 |
東京 | 早稲田大学 8 号館 303 / 304 / 305 号室 | 階層構造意味空間モデルによるアブダクティブ推論 ○高田明典（フェリス女学院大） TL2015-36 |
本論文では，自然言語による質問応答システムの構築手法としての「階層構造意味空間モデル」における使用を前提としたabduc... [more] | TL2015-36 pp.13-18 |
| TL | 2015-10-04 15:10 |
東京 | 早稲田大学 8 号館 303 / 304 / 305 号室 | 跨境する言語文化資源の活用 ～ マルチ検索による四字熟語の自律学習を例にして ～ ○楊 敏・砂岡和子（早大） TL2015-37 |
本発表は，四字熟語の自律学習を例に，それぞれの地域に構築された言語コーパスのマルチ検索を通じ，日本の若年層が跨境する言語... [more] | TL2015-37 pp.19-24 |
| TL | 2015-10-04 16:00 |
東京 | 早稲田大学 8 号館 303 / 304 / 305 号室 | 日本語で数学を学ぶ留学生の内容理解を支えるサポートを考える ～ 大学数学の基礎科目「微分積分」・「線形代数」に関して ～ ○滝口浩由（早大） TL2015-38 |
留学生が日本語で数学の学習することを難しくする要因として語彙、定義や概念、計算力、国毎のカリキュラムの違いなどが考えられ... [more] | TL2015-38 pp.25-28 |
| TL | 2015-10-04 16:25 |
東京 | 早稲田大学 8 号館 303 / 304 / 305 号室 | 外国人住民にとって必要な言語支援とは何か ～ 東日本大震災における福島県の事例から ～ ○佐藤京子（早大） TL2015-39 |
阪神・淡路大震災後、外国人住民に対して「やさしい日本語」による言語支援や言語サービスが行われている。これらの取り組みは東... [more] | TL2015-39 pp.29-34 |
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