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教育工学研究会 (ET) (検索条件: 2017年度)
「from:2018-03-03 to:2018-03-03」による検索結果
| 研究会 | 発表日時 | 開催地 | タイトル・著者 | 抄録 | 資料番号 | |
| ET | 2018-03-03 10:10 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | 階層型読解モデルに基づいた論文読解支援システム ○西村弘太・小尻智子（関西大）  ET2017-89 |
本研究では, 文章の主張の理解を支援することを目的としている. 文章を文, 段落, 章, 文章全体の階層とみなし, 下位... [more] | ET2017-89 pp.1-6 |
| ET | 2018-03-03 10:30 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | メロディー音抽出によるギター演奏支援システム ○伊藤 遼・小尻智子（関西大） ET2017-90 |
曲はメロディーと伴奏で構成される。これらを音量などにより区別して弾き分けることは、洗練された演奏表現をするために必要であ... [more] | ET2017-90 pp.7-12 |
| ET | 2018-03-03 10:50 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | 身体スキル獲得におけるピア・アセスメントを取り入れたPDCAサイクル支援システムの構築 ○詫間風人・小尻智子（関西大） ET2017-91 |
身体スキルの獲得では，実際に身体を動かし，得た気づきを基に改善方法を考える繰り返しが重要である．本研究では計画の策定，動... [more] | ET2017-91 pp.13-18 |
| ET | 2018-03-03 11:10 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | リハーサル差分データの提示にもとづくバックレビュー支援システムの開発と評価 ○小池柾伎・岡本 竜（高知大）・柏原昭博（電通大） ET2017-92 |
プレゼンテーション・リハーサルを対象としたレビュー支援環境では，発表に関する指摘や議論などを含む複数回のレビュー結果をプ... [more] | ET2017-92 pp.19-24 |
| ET | 2018-03-03 12:30 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | ゼミの実態調査を通したゼミ形態の分類の検討 ○保坂明子（早大）・木下 涼（電通大）・谷田貝雅典（共立女子大）・米谷雄介（香川大）・永岡慶三（早大） ET2017-93 |
近年，学士課程教育において，能動的学修（アクティブ・ラーニング）の実践の場として,ゼミナール活動には高い教育効果が期... [more] | ET2017-93 pp.25-28 |
| ET | 2018-03-03 12:50 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | ゼミナール形態による共同体意識形成要因の比較検討 ○森下瑞季（早大）・米谷雄介（香川大）・谷田貝雅典（共立女子大）・木下 涼（電通大）・永岡慶三（早大） ET2017-94 |
近年，学士課程教育における能動的学修(アクティブ・ラーニング)の実践の場として，特にゼミナール活動には高い教育効果が期待... [more] | ET2017-94 pp.29-34 |
| ET | 2018-03-03 13:10 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | 大学研究室における研究活動の多様性を考慮した管理支援システムの開発 ○大浦拓馬・佐藤克己・森本康彦（学芸大）・中山祐貴（早大）・中村勝一（福島大）・宮寺庸造（学芸大） ET2017-95 |
大学研究室における研究活動は研究室独自の活動方針(以下，研究室ルール)に基づいて，4つのタスク(研究活動の計画，計画通り... [more] | ET2017-95 pp.35-40 |
| ET | 2018-03-03 13:30 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | kintoneによる卒業研究指導システム運用と成果達成のコンピテンシー ○山田耕嗣・青沼亮太・大嶋智子・高橋 徹（阪産大） ET2017-96 |
情報系システムの導入効果測定は基幹系と比べ困難である．今般，大学研究室にて教員と学生のコミュニケーションの量と質を確保す... [more] | ET2017-96 pp.41-46 |
| ET | 2018-03-03 13:50 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | 自己調整活動を促進する研究活動支援システムにおける活動状況把握支援機能の改善 ○廣村槙太郎（信州大）・國宗永佳（千葉工大）・新村正明（信州大） ET2017-97 |
本研究室では，自己調整活動を取り入れ研究活動の円滑な遂行を支援する研究活動支援システムを開発・運用している．本システムで... [more] | ET2017-97 pp.47-52 |
| ET | 2018-03-03 14:25 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | 階層性を考慮したトピックモデルに基づく潜在ニーズ可視化エージェントの構築 ○米谷雄介（香川大）・佐藤 敬（北九州市大） ET2017-98 |
トラブルシューティングでは，問題に直面している利用者が気づいていない根本原因（潜在ニーズと呼ぶ．）とそれに対応する解決策... [more] | ET2017-98 pp.53-58 |
| ET | 2018-03-03 14:45 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | ウェアラブルカメラ及び360°カメラを用いた野球走塁における状況判断指導の提案 ○佐々木遼太（早大）・谷田貝雅典（共立女子大）・米谷雄介（香川大）・木下 涼（電通大）・永岡慶三（早大） ET2017-99 |
本研究の目的は、ウェアラブルカメラ及び360°カメラを用いた、野球走塁における状況判断指導の提案を行うことである。結果、... [more] | ET2017-99 pp.59-64 |
| ET | 2018-03-03 15:05 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | 個別フィードバックを有するオンデマンド教材を用いたソフトボール・スローイング指導の可能性の検討 ○半澤春奈（早大）・谷田貝雅典（共立女子大）・木下 涼（電通大）・米谷雄介（香川大）・永岡慶三（早大） ET2017-100 |
本研究では, スローイングを指導する方法として，オンデマンド教材および個別フィードバックの効果的な利用法を検討する．従来... [more] | ET2017-100 pp.65-70 |
| ET | 2018-03-03 15:25 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | 学習者に対し熟達者の動きの認識を目標に共有された試技動画およびセンサを活用した学習環境 ○中原 輝・蓮井宏輔・石岡匠也・後藤田 中（香川大）・國枝孝之（リコー）・松浦健二・カルンガル ステファン（徳島大）・米谷雄介・林 敏浩・八重樫理人（香川大） ET2017-101 |
近年、熟達者が自身の技術について解説した試技動画を動画共有サイトに投稿する機会が増え、スポーツ学習者が一人で気軽に学習可... [more] | ET2017-101 pp.71-76 |
| ET | 2018-03-03 15:45 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | スポーツオノマトペの直感的な意図を表現するコミックフォントを用いた運動学習支援システム ○蓮井宏輔・中原 輝・後藤田 中（香川大）・國枝孝之（リコー）・松浦健二・カルンガル ステファン（徳島大）・米谷雄介・林 敏浩・八重樫理人（香川大） ET2017-102 |
近年，オノマトペ指導が注目されており，運動で用いられるオノマトペをスポーツオノマトペと呼ぶ．これは，対面指導において，指... [more] | ET2017-102 pp.77-82 |
| ET | 2018-03-03 16:05 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | インシデント対応におけるリスクアセスメント過程認識のための可視化・伝達を支援するシステムの開発と評価 ○山崎勇二・後藤田 中・米谷雄介・林 敏浩・八重樫理人・最所圭三（香川大） ET2017-103 |
近年情報セキュリティインシデントによる被害拡大が問題になっており，インシデント発生後の被害を最小限に留める適切な対応が重... [more] | ET2017-103 pp.83-88 |
| ET | 2018-03-03 10:10 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | E-Learning教材に汎用的に組み込める学習技能指導モジュールの設計 ○井出未来・松田稔樹（東工大）・小杉直美（北翔大） ET2017-104 |
本研究では，アクティブ・ラーニングを指導法ではなく学習法と捉え，学習者の自己学習力育成を図ることが重要だと考えた．その上... [more] | ET2017-104 pp.89-94 |
| ET | 2018-03-03 10:30 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | 教科等を横断して汎用的資質・能力を育成するための模擬授業ゲーム ○松田稔樹（東工大） ET2017-105 |
「総合的な学習の時間」と各教科が連携して汎用的な資質・能力を育む，という新学習指導要領の理念を実現するために，本研究は教... [more] | ET2017-105 pp.95-100 |
| ET | 2018-03-03 10:50 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | AIと共存する力を養成する教育プログラムの提案 ○高野敦子（兵庫大） ET2017-106 |
AIは人々の生活やビジネスを改善し, 社会を変えていく技術として世界中で注目されている．しかし，そのAIと共存するため... [more] | ET2017-106 pp.101-106 |
| ET | 2018-03-03 11:10 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | 教育・学習分野の先進的研究課題 ～ 次に繋がる研究の視座を求めて ～ ○渡邉豊英（名古屋産業科学研） ET2017-107 |
[more] | ET2017-107 pp.107-112 |
| ET | 2018-03-03 12:30 |
高知 | 高知工科大学（永国寺キャンパス） | 多地点遠隔講義環境におけるつぶやき共有手法に関する提案 ○原 智英・長谷川 忍（北陸先端大） ET2017-108 |
本研究の目的は，異なる拠点間の参加者が同時間帯にコラボレーションしながら教育・学習活動を行う同期型多地点遠隔講義において... [more] | ET2017-108 pp.113-118 |
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