講演抄録/キーワード |
講演名 |
2022-01-22 11:30
オンラインLMSのための手書き入力CBTの設計と実装 ○矢嶋 遼(東京農工大)・安野史子(国立教育政策研)・中川正樹・清水郁子(東京農工大) ET2021-45 |
抄録 |
(和) |
従来のCBT (Computer Based Testing) システムでは,キーボードやマウス入力による選択式や短文解答式の設問が主であり,解答者に数式入力解答を求めるような問題の多くは他の方式で代用されてきた.一方で,手書き数式認識は近年の精度向上に伴い実用性が高まりつつある.そこで,著者らはオンラインLMS (Learning Management System) の一つであり,多くの教育機関で導入実績のあるMoodleを例に,手書き入力CBTシステムを設計・実装した.本論文では手書き入力CBT実現の考え方,その設計,および作成した機能について報告する. |
(英) |
Conventional Computer Based Testing (CBT) systems mainly support multiple-choice and short-answer questions inputted with keyboard and mouse so that many questions on mathematical expressions have been substituted by other question types. On the other hand, computer recognition of handwritten mathematic expressions has been more practical with the recent improvement of its accuracy. Therefore, we designed and implemented a handwritten input CBT system using Moodle, an online Learning Management System (LMS) which has been used in many educational institutions. In this paper, we report on the concept, the design, and the functions of the handwritten CBT system. |
キーワード |
(和) |
手書き認識 / 手書き入力インターフェース / CBT / LMS / Moodle / / / |
(英) |
handwriting recognition / handwriting interface / CBT / LMS / Moodle / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 121, no. 341, ET2021-45, pp. 13-18, 2022年1月. |
資料番号 |
ET2021-45 |
発行日 |
2022-01-15 (ET) |
ISSN |
Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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ET2021-45 |