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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2021-12-18 14:40 MinecraftとDiscordを用いた放課後支援事業の効果 ～ 愛大Minecraftの事例 ～ ○富田英司（愛媛大）・坪田 康（京都工繊大）  TL2021-27 |
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| 抄録 | （和） | 愛大マイクラは，愛媛大学教育学部が実践している児童生徒向け居場所づくりプロジェクトである。本研究は，愛大マイクラへの参加がもたらした効果について，保護者の回答したアンケート結果に基づいて報告するものである。愛大マイクラへの参加のもたらす効果として最も頻繁に認識されていたのは，参加していることが楽しいことや協力的コミュニケーションが促進されていることであった。このような効果がみられた背景には，ボランティアの学生が子どもの良き隣人として，共に時間を楽しみ，子どもの自信につながるような声掛けをしていたことが示唆された。 |
| （英） | Abstract Aidai Maicra is an afterschool project for elementary and secondary school students, sponsored by Faculty of Education at Ehime University, using Minecraft and Discord. The present study reports the preliminary effect of the project on the student participants, expressed by the parents who completed a questionnaire form. The most perceived effect of the project were joy of participation and facilitation of collaborative communication by their participation. In the background of the effect, volunteered university students enjoyed themselves to play with the school children as good neighbors, and supported them with positive verbal feedback to promote their confidence. | |
| キーワード | （和） | Minecraft / Discord / 放課後支援事業 / 児童 / 自律性 / / / |
| （英） | Minecraft / Discord / Afterschool Program / School Student / Autonomy / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 121, no. 308, TL2021-27, pp. 14-16, 2021年12月. | |
| 資料番号 | TL2021-27 | |
| 発行日 | 2021-12-11 (TL) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | TL2021-27 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | TL |
| 開催期間 | 2021-12-18 - 2021-12-18 |
| 開催地（和） | オンライン開催 |
| 開催地（英） | Online |
| テーマ（和） | テーマ: (1) 人間の心的特性に寄り添った学習環境のデザイン, (2) 言語表現と心的内面の関係, (3) 思考と言語一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | TL |
| 会議コード | 2021-12-TL |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | MinecraftとDiscordを用いた放課後支援事業の効果 |
| サブタイトル（和） | 愛大Minecraftの事例 |
| タイトル（英） | Effect of Afterschool Project using Minecraft and Discord |
| サブタイトル（英） | A Case Study on Aidai Minecraft |
| キーワード(1)（和/英） | Minecraft / Minecraft |
| キーワード(2)（和/英） | Discord / Discord |
| キーワード(3)（和/英） | 放課後支援事業 / Afterschool Program |
| キーワード(4)（和/英） | 児童 / School Student |
| キーワード(5)（和/英） | 自律性 / Autonomy |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 富田 英司 / Eiji Tomida / トミダ エイジ |
| 第1著者 所属（和/英） | 愛媛大学 (略称： 愛媛大) Ehime University (略称： Ehime Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 坪田 康 / Yasushi Tsubota / ツボタ ヤスシ |
| 第2著者 所属（和/英） | 京都工芸繊維大学 (略称： 京都工繊大) Kyoto Institute of Technology (略称： KIT) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | / / |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2021-12-18 14:40:00 |
| 発表時間 | 30分 |
| 申込先研究会 | TL |
| 資料番号 | TL2021-27 |
| 巻番号（vol） | vol.121 |
| 号番号（no） | no.308 |
| ページ範囲 | pp.14-16 |
| ページ数 | 3 |
| 発行日 | 2021-12-11 (TL) |
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