講演抄録/キーワード |
講演名 |
2021-12-11 15:50
プログラミング初学者がスマートフォン教材で学習したときの興味の変化の観察 ○田中大樹・平山 亮(阪工大) ET2021-40 |
抄録 |
(和) |
小学生を対象に,ビジュアルプログラミングでプログラミングの興味度合いの変化を調査した結果,プログラミングの興味・関心が向上した.しかしテキストベースで行った場合については調査されていない.そこで本研究では,スマートフォンに向けたプログラミング学習アプリを開発し,プログラミング初学者の大学生を対象にテキストベースでプログラミング学習を行った.事前アンケート,事後アンケートを行い,プログラミングの興味度合いの変化や,進捗度合いの関係性を調査した.その結果テキストベースでもプログラミングの興味度合いを高めることができ,興味度合いと進捗には相関がないことがわかった. |
(英) |
As a result of investigating changes in the degree of interest in programming by visual programming for elementary school students, the interest in programming improved. However, it has not been investigated when it is done on a text basis. Therefore, in this research, we developed a programming learning application for smartphones and conducted text-based programming learning for university students who are new to programming. We conducted a pre-questionnaire and a post-questionnaire to investigate changes in the degree of interest in programming and the relationship between the degree of progress. As a result, it was found that the degree of interest in programming could be increased even on a text basis, and there was no correlation between the degree of interest and progress. |
キーワード |
(和) |
プログラミング教育 / 情報教育 / 教育支援 / / / / / |
(英) |
Programming education / Information education / Education support / / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 121, no. 294, ET2021-40, pp. 63-67, 2021年12月. |
資料番号 |
ET2021-40 |
発行日 |
2021-12-04 (ET) |
ISSN |
Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
PDFダウンロード |
ET2021-40 |
研究会情報 |
研究会 |
ET |
開催期間 |
2021-12-11 - 2021-12-11 |
開催地(和) |
オンライン開催 |
開催地(英) |
Online |
テーマ(和) |
若手企画/一般 |
テーマ(英) |
Sessions for Young Researchers (Young Researcher Awards Selection), etc. |
講演論文情報の詳細 |
申込み研究会 |
ET |
会議コード |
2021-12-ET |
本文の言語 |
日本語 |
タイトル(和) |
プログラミング初学者がスマートフォン教材で学習したときの興味の変化の観察 |
サブタイトル(和) |
|
タイトル(英) |
Change of Interests by Smartphone Learning for Beginner Programmers |
サブタイトル(英) |
|
キーワード(1)(和/英) |
プログラミング教育 / Programming education |
キーワード(2)(和/英) |
情報教育 / Information education |
キーワード(3)(和/英) |
教育支援 / Education support |
キーワード(4)(和/英) |
/ |
キーワード(5)(和/英) |
/ |
キーワード(6)(和/英) |
/ |
キーワード(7)(和/英) |
/ |
キーワード(8)(和/英) |
/ |
第1著者 氏名(和/英/ヨミ) |
田中 大樹 / Daiki Tanaka / タナカ ダイキ |
第1著者 所属(和/英) |
大阪工業大学 (略称: 阪工大)
Osaka Institute of Technology (略称: OIT) |
第2著者 氏名(和/英/ヨミ) |
平山 亮 / Makoto J. Hirayama / ヒラヤマ マコト |
第2著者 所属(和/英) |
大阪工業大学 (略称: 阪工大)
Osaka Institute of Technology (略称: OIT) |
第3著者 氏名(和/英/ヨミ) |
/ / |
第3著者 所属(和/英) |
(略称: )
(略称: ) |
第4著者 氏名(和/英/ヨミ) |
/ / |
第4著者 所属(和/英) |
(略称: )
(略称: ) |
第5著者 氏名(和/英/ヨミ) |
/ / |
第5著者 所属(和/英) |
(略称: )
(略称: ) |
第6著者 氏名(和/英/ヨミ) |
/ / |
第6著者 所属(和/英) |
(略称: )
(略称: ) |
第7著者 氏名(和/英/ヨミ) |
/ / |
第7著者 所属(和/英) |
(略称: )
(略称: ) |
第8著者 氏名(和/英/ヨミ) |
/ / |
第8著者 所属(和/英) |
(略称: )
(略称: ) |
第9著者 氏名(和/英/ヨミ) |
/ / |
第9著者 所属(和/英) |
(略称: )
(略称: ) |
第10著者 氏名(和/英/ヨミ) |
/ / |
第10著者 所属(和/英) |
(略称: )
(略称: ) |
第11著者 氏名(和/英/ヨミ) |
/ / |
第11著者 所属(和/英) |
(略称: )
(略称: ) |
第12著者 氏名(和/英/ヨミ) |
/ / |
第12著者 所属(和/英) |
(略称: )
(略称: ) |
第13著者 氏名(和/英/ヨミ) |
/ / |
第13著者 所属(和/英) |
(略称: )
(略称: ) |
第14著者 氏名(和/英/ヨミ) |
/ / |
第14著者 所属(和/英) |
(略称: )
(略称: ) |
第15著者 氏名(和/英/ヨミ) |
/ / |
第15著者 所属(和/英) |
(略称: )
(略称: ) |
第16著者 氏名(和/英/ヨミ) |
/ / |
第16著者 所属(和/英) |
(略称: )
(略称: ) |
第17著者 氏名(和/英/ヨミ) |
/ / |
第17著者 所属(和/英) |
(略称: )
(略称: ) |
第18著者 氏名(和/英/ヨミ) |
/ / |
第18著者 所属(和/英) |
(略称: )
(略称: ) |
第19著者 氏名(和/英/ヨミ) |
/ / |
第19著者 所属(和/英) |
(略称: )
(略称: ) |
第20著者 氏名(和/英/ヨミ) |
/ / |
第20著者 所属(和/英) |
(略称: )
(略称: ) |
講演者 |
第1著者 |
発表日時 |
2021-12-11 15:50:00 |
発表時間 |
20分 |
申込先研究会 |
ET |
資料番号 |
ET2021-40 |
巻番号(vol) |
vol.121 |
号番号(no) |
no.294 |
ページ範囲 |
pp.63-67 |
ページ数 |
5 |
発行日 |
2021-12-04 (ET) |